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咳嗽

上海中醫(yī)藥大學(xué)教案首頁

學(xué)年: 2004~2005 學(xué)期: 第一 課程名稱:中內(nèi)

題目: 咳嗽 時數(shù):3

本次課程要求與需要解決的問題: 1. 掌握咳嗽的定義。 2. 熟悉咳嗽的病因病機。 3. 掌握咳嗽中咳嗽與喘證的鑒別。 4. 熟悉咳嗽的辨證論治及治療原則。

授課組織形式: 1. 班級集中授課,以老師講授為主。 2. 授課方式以多媒體幻燈演示為主,結(jié)合少量板書。 3. 老師講解結(jié)合師生問答,活躍課堂氣氛。 4. 病例分析結(jié)合分型論治的傳授,逐步開展 PBL 教學(xué)方式嘗試。 上海中醫(yī)藥大學(xué)授課教案

課程名稱: 咳嗽 授課教師:顧軍花

授課時間:2004~2005 年度 第二 學(xué)期 第 十二 周 內(nèi) 容 教具、時間分配、 使用教材和參考書

一、本課的目的和要求 教具:多媒體結(jié)合板書 掌握咳嗽的定義、熟悉辨證方法及治療原則、了解祖國醫(yī)學(xué)對 教材:《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》(七

本證生理病理及病因病機方面的認識。要求通過本次課程的學(xué) 年)

習(xí),能正確辨證論治。 參考書:《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)考 試題析》、《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教

二、本課的重點、難點 學(xué)參考》

重點為定義、類證鑒別及辨證

難點為病機轉(zhuǎn)變及辨證

三、內(nèi)容安排(含教學(xué)程序、主要內(nèi)容、小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題、下

節(jié)課預(yù)習(xí)范圍及后續(xù)課程介紹) 【概述】 時間:5 分鐘

1. 咳嗽的定義 幻燈 啟發(fā) 提問 講清定

1)病機:肺失宣肅、肺氣上逆; 義

2 )癥狀:咳聲+咯吐痰液

3 )病位:肺系

4 )咳與嗽的鑒別:有聲無痰為咳、有痰無聲為嗽、痰聲并見為

咳嗽。

在臨床上咳與嗽側(cè)重點不同可提示其不同的病理性質(zhì): 干咳為主 為肺氣不清 多屬燥邪、氣火; 痰嗽為主 為脾家有濕 多因痰濕內(nèi)蘊。

2. 咳嗽的歷史沿革 (1)《內(nèi)經(jīng)·咳論篇》對咳嗽作了專篇論述,闡明了咳嗽的病因、 時間:15 分鐘

病機、癥狀及病位。 幻燈 提問 講解

·病因上包括: 外感-“五氣所病…
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【引用】金匱要略學(xué)習(xí)綱要
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2010年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
2020中醫(yī)執(zhí)考—中內(nèi)考點梳理解析
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