很多家長可能覺得小學學習任務都比較輕松，都不用多操心孩子的學習，等到初中高中再關心孩子學習的時候，發(fā)現(xiàn)很多壞習慣都很難糾正了。

小學一二年級是孩子及其依賴父母的時期，也是建立良好學習習慣的良好時期。如果這個時候父母能多關注一下孩子的學習，效果絕對事半功倍。

拉開孩子差距的不是小學的時候他比多背了幾篇課文，多做了幾道題，而是他有比別人更優(yōu)良的學習習慣。所以這個時候，爸爸媽媽們應該怎樣做呢？請繼續(xù)往下看。

小學一二年級

寫字工整

做作業(yè)的速度

這個階段切忌把追求成績錯誤地表現(xiàn)為要孩子當?shù)谝幻?，更不該只重視分?shù)高低和名次，使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。鼓勵孩子追求“自己的最佳表現(xiàn)”，“跟自己競賽”，讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分數(shù)、名次的追求。

小學三四年級

有研究表明小學三年級和高二成績相關系數(shù)為0.82，可以說小學三年級的學習習慣直接決定高考成績，所以不要覺得小學的時候學習習慣的好壞，成績的好壞都不重要，只要夠聰明，初中高中一樣可以逆襲。

三年級是孩子學習逐漸定型的重要階段，這時的孩子有了自己的主見，所以又是一個不穩(wěn)定的階段，孩子在一二年級養(yǎng)成的良好習慣一定要加強不能放松。

三年級后不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業(yè)了，他們開始主動積極的接受新知識，但你要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記。

語文

數(shù)學

英語

五六年級

到了小學高年級階段以后，不用再過問課業(yè)細節(jié)了，只要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法，是不是很輕松?這時候孩子有了自主的學習能力和適合自己的學習方法，是不是很感概“授人以魚，不如授人以漁”這句古話?以后初中高中你也同樣省心的。

不過為了初中更好的學習，小學一定要打好基礎。

語文

數(shù)學

英語

最后，請牢記

勤奮+好的學習方法=優(yōu)秀

孩子的教育與成長是最重要的，在這個過程中，難免會出現(xiàn)各種各樣的問題。針對這些問題，我會在我的朋友圈分享一些教學的經(jīng)驗與看法。