圖文/雪原
八七屆灌坪初中班微信群全體成員：
你們好！我是雪原，31年前87屆初中班的語(yǔ)文老師。從上世紀(jì)的1987年到2018年，彈指一揮間，我們跨越了兩個(gè)世紀(jì)。今天我們借道星云，穿越時(shí)空，通過微信平臺(tái)又走到了一起！
在此，我要感謝群主和所有群?jiǎn)T們，是大家聯(lián)手把飄零了幾十年的紐帶串聯(lián)起來，把游離了幾十年的情誼凝聚起來，把鄉(xiāng)親鄉(xiāng)音、同鄉(xiāng)同學(xué)召喚回來！
我還要借此平臺(tái)向當(dāng)年在灌坪學(xué)校工作的賀中元老師，陳天畢老師以及全體同仁們問好！尤其是一同在八七屆工作的潘中平老師，潘學(xué)文老師，周炎華老師，正是他們出色的工作，精彩的課堂，陪我們一起度過了那段美好而難忘的時(shí)光。
若干年前的灌坪中學(xué)，峰南的東泉東紅、栗山曉星、道北的太平西周，漢陽(yáng)漢豐等地的學(xué)子們，大多就讀于此。
同學(xué)們，灌坪臥龍崗簡(jiǎn)陋的校園里，曾留下你們學(xué)習(xí)和游戲的身影，曾蕩漾著小鐵錘敲擊鋼筒發(fā)出的上課鈴聲。董家橋，宋家崗，栗山坡以及學(xué)校周邊的坡路上，曾有你們上學(xué)時(shí)留下的一串串腳印。大家曾無數(shù)次淌過坪中的小溪，冒險(xiǎn)走過欄桿殘缺的灌坪渡槽，結(jié)伴私下校邊池塘中游泳，在教室后面的桔園里勞動(dòng)。一同登涼亭埡，上曉星山，寄宿禮堂。
如今，禮堂早已不在，舊址蓋上新校，昔日的臥龍崗，舊貌換新顏。雖然事過境遷，人是物非，但那年那月，一草一木，仍然刻骨銘心。讓我們把過去的記憶深埋在心底，把昔日的情愫珍藏在夢(mèng)里。
值得特別珍惜的是，我與群里大部分同學(xué)有著多重的交集。從上世紀(jì)八十年代初，在灌坪學(xué)校工作，直到大家畢業(yè)，其間，我與許多同學(xué)一同度過了六年時(shí)光。
直到現(xiàn)在我還能通過蛛絲馬跡，檢索出你們些許有意思的往事，但也會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間不見而相遇不識(shí)。三年前，曾碰到一位女同學(xué)，她叫我，我竟將她張冠李戴，喊錯(cuò)名字。后來想起，這名女生當(dāng)年成績(jī)不錯(cuò)，清秀活潑，不知咋的就叫錯(cuò)了。時(shí)間無情，往事如煙，要是你也遇上類似情況，就需要你理解了 。
其實(shí)，我對(duì)大部分同學(xué)還是有較深印象的。記得班上有幾個(gè)機(jī)靈的小個(gè)子，楊昌明，宋愛中，蔣文圣?，F(xiàn)在的宋愛中，是個(gè)大塊頭，常見面，不會(huì)弄錯(cuò)，要是遇上楊昌明或蔣文圣，就不一定認(rèn)得出來。
女生中，個(gè)兒較大的賀冬香，你有組織潛能，執(zhí)行力強(qiáng)，是個(gè)稱職的班長(zhǎng)。要我現(xiàn)在一下從人群找到你，也可能比較難。
當(dāng)然，一些有鮮明特征或個(gè)性的同學(xué)，如賀金鋒，賀云霞，賀友峰，周輝平、賀輝平，賀業(yè)云、羅祖文及廖基化、廖正菊兩對(duì)兄妹，大小宋秋云，宋盼、劉桂支，吳從林等，其印象更深。
男生如董伯欣，賀良全，賀良云，王國(guó)平，宋元海，屈愛民，賀良軍，賀新初，張祖福，廖基松等，也曾是一些勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可信的男生。而女生如雷漢林，宋秋云，賀文化，宋菊香，賀炎等大多都是比較文靜和踏實(shí)的女生。像宋伏英，董明輝，宋華圣，屈學(xué)軍，屈金輝，胡月明，賀金春等，在當(dāng)時(shí)都是一些很有潛質(zhì)的學(xué)生。
我至今記得——
廖基化、廖政菊兄妹，喜歡寫寫畫畫，還摹仿老師的字體。你們的父親非常重視你們的素質(zhì)培養(yǎng)，經(jīng)常與老師交流，其神情猶如昨日。
白胖圓臉男生宋義軍，你字寫的比較工整，我看到你的微信頭像，與當(dāng)年的你留在我腦子里的影子差不多。從你的微信頭像中，我可以感知你現(xiàn)在有一個(gè)非常幸福的家庭，你早己從一個(gè)小男孩變成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的大男人了。
我依稀記得——
個(gè)兒較高的李秋香，字寫得較小，但作文寫得很好，表情達(dá)意，非常逼真。同樣高挑的賀業(yè)云，文筆細(xì)膩，文如其人。宋俊杰，周輝平，屈學(xué)勇等幾個(gè)人的文章，思路都比較清晰。
我清楚記得——
宋進(jìn)平，賀友峰，胡紹南，宋銀蘭，賀玉英，羅祖文，宋伏英，賀春炎等都是學(xué)習(xí)刻苦且效果好的同學(xué)，但賀友峰一直名列前茅。
不瞞大家，這些天來，我一直在尋思著：誰是當(dāng)時(shí)的學(xué)霸？誰又是學(xué)渣？誰又是大家公認(rèn)的班花？＂學(xué)霸＂非賀峰莫屬，但＂學(xué)渣＂是誰，我的確是沒有一點(diǎn)印象了，可能是當(dāng)時(shí)就根本沒有哪一位同學(xué)能對(duì)號(hào)入座，也可能是當(dāng)初還沒有＂學(xué)霸＂＂學(xué)渣＂之類的說法吧。＂班花＂就更不知道了，仔細(xì)一想，這個(gè)稱呼是學(xué)生們私下認(rèn)可傳播的，哪會(huì)輕易傳到老師耳朵里呢？
暫且不說＂班花＂和＂學(xué)渣＂了，但調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總會(huì)有幾個(gè)吧。令我不解的是，我總想不起當(dāng)初最搗亂的是哪些學(xué)生。是當(dāng)初他們的手段高明，深藏不露，還是老師管理太嚴(yán)，他們不敢輕舉妄動(dòng)？
無意間，我從大家的聊天記錄中發(fā)現(xiàn)了王元成的照片和屈學(xué)勇的小視頻，接著從幾位男生的調(diào)侃中，捕捉到他們的蛛絲馬跡。我似乎有點(diǎn)兒恍然大悟了。但還是不能最后確定，當(dāng)初他們倆是否有點(diǎn)調(diào)皮或者弄點(diǎn)小惡作劇什么的。說實(shí)話我真的這么想過。
王成元，屈學(xué)勇，你們?cè)诰€嗎？請(qǐng)大家欣賞一下你們那霸氣的造型吧。
先看王元成：
頭頂圓板寸頭發(fā)，與剃光的額頭及兩鬢，形成鮮明的層次。寬邊墨鏡框，架在精致的鼻梁上，鏡片后的眼神透著幾絲調(diào)皮的光，健碩的臂膀和上胸，將一個(gè)成熟男人的顏值和剛毅的一面展露無余。
看來王元成是條漢子，艱難險(xiǎn)阻面前，你可能選擇暫時(shí)認(rèn)輸，但是絕不會(huì)選擇放棄，更不會(huì)知難而退。相信，今天的你，比昨天要強(qiáng)，今后的你，比今天更強(qiáng)大！
如果說，王元成是一個(gè)霸氣外露的男子漢，那么，屈學(xué)勇，你就是一個(gè)內(nèi)斂而充滿感性的唱歌愛好者。
雖然，你沒有專業(yè)歌手繞梁三日的天籟之音，但是，你那真誠(chéng)而略有磁性的聲音，比他們更接地氣。作為一個(gè)普通農(nóng)民，你具有油然而生的深厚和質(zhì)樸的情感；作為一個(gè)資深打工者，你具有對(duì)社會(huì)深層的領(lǐng)悟、對(duì)生活的準(zhǔn)確感觸而發(fā)自內(nèi)心的讀音。
那天，你閃亮登場(chǎng)，頭頂圓錐發(fā)型，戴墨鏡，配上黑色圓領(lǐng)T恤衫，一氣呵成而渾然一體。這范兒，非常熟悉卻只似曾相識(shí)。
如果只聞其聲而不見其人，很難辯出竟然是一個(gè)普通打工者在唱呢。
欣賞之余，大家可能會(huì)納悶：你們?cè)煨涂崴贫昂箝W亮登場(chǎng)，是無獨(dú)有偶，還是不謀而合？今天當(dāng)著所有群成員，我要問你們兩位男神，當(dāng)初你們躲在哪兒，為什么就沒有顯山露水？
同學(xué)們，說心里話，自從大家走出校門，我就一直默默的關(guān)注著你們。能常見面的，不管你打沒打招呼，不管你做什么工作，也不管你做的怎么樣，我總覺得放心和踏實(shí)。
長(zhǎng)時(shí)間不見面的，我常常與人提起，心底不免幾分牽掛：是男生想知道你在哪兒發(fā)展，事業(yè)發(fā)展的怎么樣？是女生，是不是嫁到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方？是不是找到了一個(gè)如意的婆家？
前不久加入微信群后，我大多在＂潛水＂，是想通過大家的聊天了解更多信息。
我曾把時(shí)光定格在30年前，對(duì)照你們當(dāng)年的黑白合影，試圖還原你們當(dāng)初的模樣。我也曾盯著你們的名字和頭像，試圖尋覓你們此前的生活軌跡和狀況。當(dāng)然，我更多的是，默默的分享著你們的人生感悟，成功的樂趣，創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)間真摯的情誼。
八月八日部分同學(xué)夾山聚會(huì)，又為我提供了一個(gè)間接的重新認(rèn)識(shí)大家的機(jī)會(huì)。三十年也不短呀，從聊天圖片看去，大家童顏早已褪去，幼稚變得成熟。見到一張張熟悉而又陌生的臉，我竭盡所思，從你們的舉手投足和眉宇眼神間，從我斷斷續(xù)續(xù)的記憶中，搜尋你的名字，以及當(dāng)年的、近年的故事。
我發(fā)現(xiàn)你們這些同學(xué)中，大多能充分發(fā)揮自已的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，大多有一份自己滿意的事業(yè)，大多得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
這中間有生意風(fēng)生水起、紅紅火火的王先平，雷漢林，屈貴來，賀玉英。有活用周易數(shù)理，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的宋進(jìn)平，有曾任小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)，現(xiàn)在的全科大夫宋俊杰，有曾經(jīng)的能工巧匠，現(xiàn)在的秋哥早餐老板宋元秋，有喜慶號(hào)手宋先平，幼兒教師宋盼，還有偶爾見面或從未謀面的賀金鋒，賀文化，宋秋云，胡月明，蔣文圣，陳化平，等等。
大家在一起，沒有貧賤富貴，沒有人生沉浮，只有相聚恨遲，暢所欲言。歲月洗去了大家的青春年華和天真爛漫，但同學(xué)情誼永在，就像那天桌上的酒一樣，一杯一杯，越品越濃，越品越香……但天下沒有不散的筵席，可所有的分散，又會(huì)重聚。人與人之間就是許多個(gè)圓，有相離相隔，也有相交相逢，從東邊的車站，走到西邊港口，從北方村鎮(zhèn)走到南方的城市，有詩(shī)意綿綿，妙趣橫生，也有說不盡的惆悵。
美中不足的是，還有更多同學(xué)身在遠(yuǎn)方，不便露面，且很少音訊。也許忙碌的日子，心彼此疏離，但知心的同學(xué)卻一生難忘。莫讓時(shí)間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開思念的手。時(shí)光流逝，物轉(zhuǎn)星移，你們依然是我最好的學(xué)生!是大家最好的朋友和同學(xué)。雖然光陰能沖淡一切，但永遠(yuǎn)沖淡不了那張僅存的黑白合影！
同學(xué)們，在你們那屆開學(xué)典禮上，學(xué)校曾宣布過兩條很不盡人情的禁令：不準(zhǔn)私下游泳，不準(zhǔn)談情說愛。現(xiàn)在看來，這第一條至今通用，可以理解，但這第二條就純屬多余了。仔細(xì)想想，那個(gè)年代，沒有聚會(huì)，沒有晚會(huì)，更是沒有約會(huì)，男女同學(xué)都是正常交往。即使男女同學(xué)之間有點(diǎn)朦朦朧朧的感覺，但就是沒有人敢公開追求，沒有人去大膽寫信。也可能有同學(xué)心中至今還藏著些小秘密，就是一直沒有膽量和機(jī)會(huì)去表白?，F(xiàn)在看來，那時(shí)的你們，是多么純真，多么可愛呀！
同學(xué)們，你們是灌坪中學(xué)最有特色一屆畢業(yè)生。當(dāng)時(shí)，班主任年輕有才，身兼數(shù)學(xué)和物理兩門主科。那年我正值而立之年，任教語(yǔ)文?？倧?fù)習(xí)時(shí)，我曾指導(dǎo)大家一篇作文《寫給某某年后的自己的一封信》。說來也巧，那年中考作文題竟然是《二十年后的我》。而令人意想不到的是，三十年后的今天，我們竟通過微信群而聚在一起。這是我們大家當(dāng)初未曾想到的吧！
你們都記得30年前寫給自己的那封信嗎？當(dāng)然，十年前的自己、三十年后真實(shí)的自己，已經(jīng)一目了然，毫無懸念了，而那封寫給自己的信，可能連自己也不知道寫了些什么。當(dāng)然，我就更是忘到九宵云外了。此時(shí)，我不禁想起了風(fēng)靡當(dāng)時(shí)的一首歌《二十年后再相會(huì)》——
＂來不及等待，來不及沉醉，年輕的心，迎著太陽(yáng)，把那希望去追……
＂再過二十年，我們來相會(huì)，那時(shí)的山，那時(shí)的水，那時(shí)的風(fēng)光一定很美……
你們從翩翩少年步入而立和不惑，從八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)到如日中天，從父母的孩子變成了孩子的父母，有的已從爺爺奶奶的孫子變成了孫子的爺爺奶奶，有的從受教育的學(xué)生變成了教學(xué)生的老師。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是一首生動(dòng)感人、扣人心弦的人生之歌！每個(gè)人都在社會(huì)和家庭中找到了自己的準(zhǔn)確定位！
你們中間，無論是成功的老板還是普通的員工，是白領(lǐng)管理層還是藍(lán)領(lǐng)打工者，無論是春風(fēng)得意，一帆風(fēng)順，還是平靜如水，默默無聞，只要是用自己的智慧和汗水來創(chuàng)造自己的幸福生活，為社會(huì)為家人盡職盡責(zé)，老師都會(huì)為你們喝彩，為你們慶賀，為你們送去10086個(gè)點(diǎn)贊！
多年來，大家都經(jīng)歷了人生的喜怒哀樂，飽嘗了生活的酸甜苦辣，臉上雖然寫著滄桑和閱歷，卻仍然煥發(fā)著成熟的靚麗和風(fēng)采。而老師雖然還是當(dāng)年的老師，但黑發(fā)中添了銀絲，兩鬢也染上了白霜。你們是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。對(duì)你們的成功和成就，羨慕中不免有絲兒嫉妒，但我們始終不悔當(dāng)初，不忘初心：學(xué)生的成人成才，是老師不老的心愿！
此時(shí)，我又想起了那些因各種原因中途掇學(xué)的學(xué)生們。其中也不乏品學(xué)兼優(yōu)，可圈可點(diǎn)的同學(xué)，無論在哪個(gè)年級(jí)，我教過或者沒有教過，今天我要對(duì)你們說，你們留給大家的是永遠(yuǎn)的遺憾，也是老師心中永遠(yuǎn)的痛。
可能有人會(huì)說，現(xiàn)在社會(huì)上為什么存在沒讀過什么書但是發(fā)橫財(cái)?shù)娜四?？其?shí)只要簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的人也就那么幾個(gè)。知識(shí)、學(xué)歷才是和收入成正比例關(guān)系的。在未來的智能時(shí)代，知識(shí)密集型社會(huì)里，文盲或低學(xué)歷的包工頭大行其道的時(shí)代將會(huì)一去不返！少數(shù)個(gè)例僅存于現(xiàn)階段而已，將來會(huì)更少，這不能說明什么問題，普遍現(xiàn)象才有說服力。
雖然，人的發(fā)展需要綜合素質(zhì)，學(xué)歷不能完全證明一個(gè)人的能力，文憑也就是一張紙而己。但是，一些更好的機(jī)會(huì)，在更多時(shí)候，只會(huì)留給那些擁有這張紙的人。
我們都是底層百姓，沒有富人或特權(quán)階層的人脈資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。無論如何，我們不能把讀書這條最重要的、最公正的、又最好走的通道給堵住了。讀書不是唯一的通道，不可能保證每個(gè)人都成功，但可以作為每個(gè)人的起點(diǎn)！千萬不能讓我們的子孫后代輸在起跑線上??！
現(xiàn)在，大家早已超越起點(diǎn)，正在各自的路上拼搏，更多的是來去匆匆，收獲的是累累碩果。希望大家?；丶亦l(xiāng)看看，?；嘏P龍崗母?？纯?，那里有你們的父老鄉(xiāng)親，師長(zhǎng)發(fā)小，還有你們熟悉的書聲和人生的起點(diǎn)。
另外，順便告訴大家，我已經(jīng)退休，隨兒女居住天津或北京，有時(shí)也小住灌坪老家。天倫之樂的暇余，閑情垂釣池邊，樂當(dāng)果蔬園丁，也算知足。
最后，我倡儀：讓我們搭乘光速快車，通過北斗導(dǎo)航，定位微信平臺(tái)，結(jié)成朋友圈，駛向幸福的未來，走向成功的彼岸……
待再過若干年，大家再相會(huì)，愿當(dāng)年的學(xué)霸學(xué)渣、班花校草們，現(xiàn)在的白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)、老板員工們，歸來仍舊是少年！
雪原于2018年8月根據(jù)微信群聊天記錄整理
2021年5月8日更新上傳個(gè)圖
聯(lián)系客服
