為什么小時(shí)候的乖孩子，長(zhǎng)大了就叛逆了，而且越管越難管了呢？說(shuō)教、懲罰、嘮叨、命令甚至胖揍能暫時(shí)的解決問(wèn)題，但小孩子常常會(huì)再犯。其實(shí)，孩子是講道理的，他能聽(tīng)懂大人的話語(yǔ)。只不過(guò)命令式的方式，讓他們有了個(gè)更強(qiáng)的暗示，反而控制不住好奇心。家長(zhǎng)可以試著改變和孩子說(shuō)話的方式，用引導(dǎo)的方式來(lái)和孩子溝通，反而會(huì)起到好的作用。
孩子越管越逆反，你如果這樣做,比吼一千句有用!
1 不做比較
2 減少嘮叨。
許多孩子和家長(zhǎng)的隔閡越來(lái)越深，是因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有溝通與交流，孩子不能理解父母的良苦用心，父母體會(huì)不到孩子的委屈，所以父母一教育孩子就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。
小海上初中的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑，媽媽特別在意孩子的成績(jī)，因?yàn)樽约簺](méi)讀過(guò)幾年的書(shū)，只能早早出來(lái)打工，媽媽不想讓孩子以后受沒(méi)文化的罪，拿著成績(jī)單連連嘆氣，孩子也很愧疚，并保證下次一定取得好成績(jī)。
有一天，媽媽帶小海去參加一個(gè)聚會(huì)，逢人就“抱怨”孩子成績(jī)不好，并讓其他孩子別學(xué)他，小海對(duì)媽媽嚷道“咱能不能不說(shuō)這事了，嘮嘮叨叨沒(méi)完了?！毙『：苌鷼?，認(rèn)為媽媽不給他面子。
3 以身作則
父母總是數(shù)落孩子，然而自己的生活也是一團(tuán)糟，讓孩子去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在一旁看電視，玩手機(jī)，甚至大聲嘮嗑。要求孩子幫忙做家務(wù)，可帶孩子去爺爺奶奶家里，就只是坐在沙發(fā)上躺著玩手機(jī)
所以當(dāng)孩子看到這些，心里會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不滿，認(rèn)為家長(zhǎng)都可以這樣，那我為什么不行？孩子會(huì)越來(lái)越放縱，在家長(zhǎng)眼中就成了“不聽(tīng)話的小孩”，而且還很難管，一說(shuō)就找理由，還容易吵架。
孩子的行為多數(shù)是從父母的生活中映射出來(lái)的，家長(zhǎng)要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候看看書(shū)，跟著孩子一起學(xué)習(xí)，或者默默地陪伴，有時(shí)間可以帶孩子參加親子活動(dòng)，體會(huì)生活的不易。
換位思考
有的家長(zhǎng)經(jīng)常教育孩子父母上班多么辛苦，為了生活多么不容易，而孩子只學(xué)習(xí)沒(méi)有其他壓力更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其實(shí)家長(zhǎng)這樣的想法并不是很正確，孩子也有承受壓力的范圍，比如來(lái)自父母的，學(xué)習(xí)的，同學(xué)間的交往等，壓力久了遲早要“爆發(fā)”出來(lái)。
可以找一天讓孩子體會(huì)一下工作和生活，完全換位一天，讓孩子當(dāng)作家長(zhǎng)，體會(huì)一下家長(zhǎng)說(shuō)話不聽(tīng)的感受，讓家長(zhǎng)做一天孩子，做一天的作業(yè)，也體會(huì)一下孩子的壓力，這樣也會(huì)減少父母和孩子之間的爭(zhēng)吵。
父母在愛(ài)孩子的同時(shí)，也要管教好孩子，不要因?yàn)橐粫r(shí)的激動(dòng)而讓孩子與自己為敵，孩子叛逆很正常，用對(duì)了方法，孩子依舊是父母的好孩子。
有些父母太在緊張孩子在做什么，甚至對(duì)孩子做事情的結(jié)果也耿耿于懷。比如家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子這只狗畫(huà)的不符合常理，那個(gè)橡皮泥捏的形狀不對(duì)。但其實(shí)父母越是糾正，孩子可能越?jīng)]有耐心。因?yàn)楹⒆悠鋵?shí)不管做什么事情，都有在思考，甚至在創(chuàng)造，也是因?yàn)閷?duì)這件事情產(chǎn)生興趣才會(huì)做。
但父母的刻意糾正或者打擾，很有可能會(huì)讓孩子變得反感，以至于失去興致。父母其實(shí)可以讓孩子自己發(fā)揮，因?yàn)檫@對(duì)于鍛煉他們的邏輯思維以及探索事物本質(zhì)很有幫助。如果孩子自己發(fā)現(xiàn)事情做的不對(duì)，自己就會(huì)想辦法去改正，或者解決。
4、一些小事就大膽讓孩子做決定吧
父母總是想掌控孩子的一切，覺(jué)得孩子還小，沒(méi)能力自己做決定，因此早早就幫孩子決定好了，甚至事無(wú)巨細(xì)。小到孩子衣服的顏色，玩具的樣式都幫孩子考慮到了。但父母有想過(guò)孩子的感受嗎？其實(shí)這些都是生活中的小事，孩子完全可以自己做主，如果連這點(diǎn)小事都決定權(quán)都沒(méi)辦法給孩子，孩子心中難道不會(huì)抱怨父母嗎？久而久之，可能孩子與父母的關(guān)系就沒(méi)有那么好了。
5、與孩子的溝通很重要
其實(shí)孩子也有自己的思想，有自己的想法，父母不能把自己的想法強(qiáng)加在孩子的身上，緊緊的把控著主導(dǎo)權(quán)，讓孩子執(zhí)行就可以了，雖說(shuō)父母所考慮的肯定都是為了孩子好，但其實(shí)這樣是很自私的想法?？傁氚押⒆臃旁谑稚喜环拧Ｔ摲攀质蔷鸵攀?，這樣孩子才能真正的長(zhǎng)大。平時(shí)多跟自己孩子溝通，其實(shí)也等于在反思自己教育過(guò)程中存在的問(wèn)題。
6、尊重孩子的想法
孩子也需要父母的尊重！父母跟孩子之間更應(yīng)該相互尊重。由于孩子還在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母如果太操控孩子的想法和行為，這會(huì)讓孩子今后失去自主性，甚至不懂得尊重他人，認(rèn)為只要地位高，就可以一手遮天，這樣的觀念是影響孩子成長(zhǎng)的。
特別是一些性格偏內(nèi)向的孩子，如果能跟父母說(shuō)出真實(shí)想法，實(shí)屬不易，父母應(yīng)該懂得珍惜并且認(rèn)真傾聽(tīng)，不要隨意拒絕孩子，畢竟內(nèi)向的孩子一旦開(kāi)口遭到拒絕，以后就很難再說(shuō)出自己真實(shí)的想法了。
在給予孩子自由的同時(shí)，也給予孩子約束，效果可能更好。孩子越管越叛逆，大家認(rèn)為父母還應(yīng)該怎么做？
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