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(原創(chuàng))科學(xué)實驗室:小制作——氣球噴泉

  說明:寒假開始了,可以和孩子們進行愉快的科學(xué)探究之旅了!以下是孩子們在寒假進行的小制作、小實驗:

日期:2017.01.29

天氣 :雨夾雪

制作人:戰(zhàn)洪宇

實驗材料:氣球、塑料瓶、熱熔膠、吸管、剪刀、錐子。

實驗步驟:

1.在塑料瓶底鉆一個眼,并將短吸管插進去。

2.將長吸管剪成一小截,并用錐子在塑料瓶蓋的正中央鉆眼,將吸管插進去。

3.將氣球套在瓶口處。

4.將氣球內(nèi)冠上大量的水,并擰上瓶蓋。(注意千萬不要讓水撒出來哦)

5.放在盆里,一松手,水像噴泉似的噴了出來。

實驗中的科學(xué)道理:當(dāng)瓶子沒有扎小孔時,氣球是吹不大的;因為瓶子看起來是“空”的,其實里面裝滿空氣,形成一定的大氣壓“壓”住氣球,吹氣時空氣無法排出,所以很難吹起來。

當(dāng)瓶子上扎有小孔時,用力吹氣球會變大,因為瓶中的氣體會通過小孔“擠”出去。這時將小孔堵住,瓶子形成一定的“低壓”狀態(tài),外部氣壓無法直接“擠壓”氣球,故氣球里面的氣體不會排出,氣球口沒有扎住,其體積也不會變小。

最后當(dāng)手移開堵住的吸管口后,外部的氣體通過小孔進入瓶子,大氣壓可以作用于氣球,同時有氣球本身的彈力,氣球里面的水會噴出,形成炫酷的噴泉.


在這里,聆聽一線草根教師的教育心聲!

     輔導(dǎo)教師簡介:潘書朋,中學(xué)物理教師,在《當(dāng)代教育家》、《光明日報》、《中國教師報》、《中學(xué)物理》、《新課程評論》等國家、省級刊物、教育網(wǎng)站上發(fā)表教育教學(xué)論文50余篇。多年來一直致力于“讓物理教學(xué)回歸實驗室”的課題研究,所申報的教育部教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題子課題榮獲教育科研成果一等獎。

微信ID:shupengchaguan 

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