9 ai ei ui
本課包括四部分內(nèi)容。
第一部分是三個(gè)復(fù)韻母ai、ei、ui及其四聲。
第二部分是聲母和ai、ei、ui的拼音練習(xí)。
第三部分是認(rèn)字，配有圖畫(huà)、詞語(yǔ)和兒歌。畫(huà)面上妹妹高興地向奶奶跑去。下面是一首兒歌，圖中的小兔與兒歌內(nèi)容相配。
第四部分是音節(jié)pài duì的書(shū)寫(xiě)格式。
句子和兒歌的音節(jié)中有的含有復(fù)韻母ai、ei、ui，為鞏固字母和音節(jié)、學(xué)習(xí)生字提供了語(yǔ)言環(huán)境。
在本課的教學(xué)中，學(xué)生第一次接觸復(fù)韻母。復(fù)韻母都是由兩個(gè)單韻母組成的。教學(xué)時(shí)，可以結(jié)合圖畫(huà)，整體認(rèn)讀后再教授發(fā)音方法：從前一個(gè)字母快速滑向后一個(gè)字母，一氣呵成。如發(fā)ai時(shí)，先張大嘴巴發(fā)a的音，口形由大到小很快滑向i，a讀得重，i讀得輕，中間氣不斷，一口氣讀成ai。ei的發(fā)音方法與ai大致相同。發(fā)ui時(shí)，先發(fā)u的音，接著發(fā)ei(不是i)，口形由圓到扁。
【知識(shí)與技能】
1．學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai、ei、ui及其四聲，能讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。
2．能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。
3．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀詞語(yǔ)，會(huì)讀兒歌。
4．指導(dǎo)學(xué)生將字母音節(jié)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
5．培養(yǎng)學(xué)生觀察圖畫(huà)和讀書(shū)的能力。
【過(guò)程與方法】
利用課文插圖，讓學(xué)生通過(guò)觀察，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，使抽象的復(fù)韻母直觀形象地為學(xué)生所掌握。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
寓教于樂(lè)，在教學(xué)中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿。
重點(diǎn)
1．學(xué)會(huì)三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲，能正確地拼讀和書(shū)寫(xiě)。
2．正確書(shū)寫(xiě)pái duì兩個(gè)音節(jié)。
難點(diǎn)
讀準(zhǔn)復(fù)韻母的音。
教師：教學(xué)掛圖或幻燈片。
學(xué)生：預(yù)習(xí)新課。
2課時(shí)
第一課時(shí)
學(xué)會(huì)ai、ei、ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲，認(rèn)清字母的形，讀準(zhǔn)音，正確書(shū)寫(xiě)。
教師談話：同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)把兩個(gè)單韻母放在一起的拼音字母嗎？我們今天就來(lái)認(rèn)識(shí)這樣的字母。(板書(shū)：ai ei ui)
問(wèn)：這里的韻母都是由幾個(gè)字母合成的？
講：像這樣由兩個(gè)或三個(gè)字母組成的韻母就叫復(fù)韻母。
一、看圖學(xué)習(xí)ai。
講：圖上的兩個(gè)小朋友挨得很近，“挨”就是字母ai的音，ai要先發(fā)a的音，這個(gè)a比單念a時(shí)舌位偏前。發(fā)a后，舌頭慢慢上升，嘴慢慢閉合，快到i的舌位時(shí)停止。由a到i有一個(gè)滑動(dòng)的過(guò)程。
教師范讀，學(xué)生學(xué)讀。
ai有四個(gè)聲調(diào)：āi、ái、ǎi、ài。
(集體讀字母和四聲，單獨(dú)讀，分行讀。)
二、看圖學(xué)習(xí)ei。
問(wèn)：小孩兒砍樹(shù)，他嘴里會(huì)發(fā)出什么聲音呢？
講：ei發(fā)音的方法和ai一樣，要先發(fā)e的音，舌尖逐漸向上抬，最后發(fā)i的音，就成了ei的音。
教師范讀，學(xué)生學(xué)讀。
ei有四個(gè)聲調(diào)：ēi、éi、ěi、èi。
(運(yùn)用多種方法練習(xí)讀。)
三、看圖學(xué)習(xí)ui。
問(wèn)：圖上的老奶奶脖子上是什么？
講：圍巾的“圍”發(fā)一聲就是ui的音，要先發(fā)u的音，然后迅速向i滑動(dòng)就是ui的音。
學(xué)生練習(xí)讀準(zhǔn)ui的音。
板書(shū)四聲進(jìn)行練習(xí)。(齊讀，指名讀)
四、鞏固練習(xí)。
1．看板書(shū)采用多種形式讀準(zhǔn)音。
2．兒歌：復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)字母在一起，口形變化要注意，合成一音要牢記。
五、講標(biāo)調(diào)方法。
講：ai、ei、ui都是由兩個(gè)單韻母合成的，那么標(biāo)調(diào)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)寫(xiě)在誰(shuí)的頭上呢？老師教你們一首兒歌，這首兒歌會(huì)告訴我們?cè)鯓訕?biāo)調(diào)。
兒歌：有a不放過(guò)，沒(méi)a找o、e，i、u并列在一起，注意標(biāo)在后一個(gè)。
六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
兩個(gè)字母靠得近一些，占格的方法和以前學(xué)的一樣。
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ēi éi ěi èi
uī uí uǐ uì
第二課時(shí)
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