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每個人的微信中，總會有一個類似“我愛我家”、“相親相愛一家人”的社群。
這個社群，要么幾天沒有消息，要么一會兒蹦出幾百條消息。
這幾天，表姐突然一個問題砸出來，群里頓時炸開了鍋……
她的問題是“有什么辦法可以讓孩子按時起床？”
她說，自己火急火燎的著急要出門，可孩子到好，不管怎么喊，就是不肯起床。
她這么一問，大家七嘴八舌地討論起來，從這種侃侃而談地交流中，我看到了一個普遍的現(xiàn)象：
家長們苦孩子不起床久矣。
孩子擺爛不起床，家長也是有心無力。
當(dāng)我把這件事跟朋友分享，向她請教育兒經(jīng)驗的時候。她說：“哪有什么經(jīng)驗，無非是忍得住。”
教育孩子，就像牽著一只蝸牛在散步。每一個自律的孩子背后，都站著一個“能忍”的媽媽。
會忍，才是當(dāng)媽的最高境界。
忍住孩子的磨磨蹭蹭
朋友家有一個7歲的女兒，剛開始上小學(xué)的時候也是懶床，干什么事情都是磨磨蹭蹭，一副漫不經(jīng)心、與我無關(guān)的樣子。
你催她，小朋友不急不慢地吐出一句：
“我們小孩子，做事就是慢吞吞的，你越催，我們就越慢。”
后來朋友跟孩子說“從明天開始，媽媽就不催你了，媽媽只會提醒你，你需要自己安排時間?！?/span>
第二天，小朋友依然懶懶地起床，慢悠悠地刷牙吃早飯。
朋友在一旁靜靜地看著，愣是忍住沒出聲。
就這樣，等孩子收拾好書包出門的時候，馬路上一個孩子都沒見到。
不出所料，孩子上課遲到了，還挨了老師的批評。
小朋友滿臉委屈，怪媽媽沒有催她快一點。
朋友把昨天的話又跟孩子說了一遍，這次小朋友似乎聽懂了。從那往后，再也沒催孩子起床。
會忍，才是當(dāng)媽的最高境界。
為人父母，要記?。何覀冎皇恰芭憔殹?，比賽的主導(dǎo)者永遠是孩子，唯有如此，孩子才能學(xué)會對自己負責(zé)。
生活中，總有些孩子，顯得慢慢吞吞，磨磨蹭蹭。
遇到這種情況，家長都會特別著急，忍不住去催，甚至責(zé)罵孩子。
但是，你越催，孩子越慢。
面對磨蹭的孩子，該怎么辦呢？秘訣只有兩個字：忍住。
當(dāng)孩子磨蹭的時候，父母要忍住催促，讓孩子自己承擔(dān)磨蹭的后果。
只有孩子真正用心的時候，才會煥發(fā)出內(nèi)在的動力。
父母的外在催促，不僅沒有讓孩子養(yǎng)成自律，還會帶來兩個嚴重后果。
一是，孩子懦弱，沒主見。
做父母的誰也避免不了催促孩子，尤其是在快節(jié)奏的生活中，不管孩子做什么事情，家長都得催一下孩子，才能跟上自己的步伐，完成一件事情。
殊不知，孩子在父母的不斷催促下，會逐漸產(chǎn)生依賴心理，“反正有父母的監(jiān)督，不著急”。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了這條“捷徑”之后，今后遇到各種事情，倘若沒有父母的催促，就會一直懸而不決，不知所措。
長此以往，孩子就會變得性格懦弱、沒主見。
二是，易暴躁，缺乏耐心。
一個從小就被催促的孩子，長大后性格自然會變得急躁，一旦遇到不順心的事情，就難以控制自己的情緒。
時間長了，孩子就會形成一個容易暴躁的性格。
教育家蒙臺梭利博士說，每種性格缺陷都是由兒童時期經(jīng)受的某種錯誤對待造成的。
心理學(xué)家也認為，任何一種心理疾病，追根溯源，都是童年時期所遭受的創(chuàng)傷。
家長的不斷催促話語，不是一陣輕飄飄的風(fēng)，它是有力量的。
既能讓孩子感覺到春天一般的溫度，也可以讓孩子置身于刺骨的冬天，就像一把把刀子傷害著孩子。
而催促，就是那一把把的刀子。
我們對兒童所做的一切都會開花結(jié)果，不僅影響他一生，也決定他一生。
忍住凡事替孩子包辦
現(xiàn)在的孩子嬌貴的狠，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，在家里更是舍不得讓孩子做家務(wù)、收拾完具；
甚至5、6歲的孩子，奶奶追著喂飯、幫洗手洗臉……
家長們自認為這是節(jié)省時間，疼愛孩子的表現(xiàn)，卻不知正是自己親手將孩子變成了一個“巨嬰”。
無微不至的照顧，不但不能幫助孩子獨立成長，反而阻礙了其正?；l(fā)展。
楊絳的父親說：教育孩子獨立，勝過當(dāng)?shù)谝弧?/span>
沒有獨立生活能力的孩子，再優(yōu)秀也很難活得幸福自在。
“請幫助我獨立完成”，是每個孩子天性的內(nèi)在需求。
蒙臺梭利博士指出，幼兒教育的首要任務(wù)，就是不要給兒童的正?；砷L設(shè)置障礙。
永遠不要去幫一個孩子做他自己覺得能搞定的事情，這應(yīng)該是每一個父母需要遵守的育兒準(zhǔn)則。
有遠見的父母，都懂得忍住替孩子事事包辦，懂得從小放手讓孩子做一些力所能及的事情。
懂得放手的愛，才是父母給予孩子最好的禮物。
教育孩子，千萬不能踏入“保姆式”育兒的誤區(qū)。
事無巨細的為孩子操心，大大小小的事情都由父母包辦。
父母不僅累，孩子也會很累，而且還可能會阻礙孩子的發(fā)展。
孩子3歲之后，度過了安全感培養(yǎng)的重要時期，父母應(yīng)該學(xué)會放手，開始訓(xùn)練孩子的獨立自理能力。
生活上孩子自己可以做到的事情，就讓他自己做，自己整理書包、定期收拾房間、洗自己的小衣服小襪子，孩子逐漸能夠?qū)W會自我管理，這是他長大必經(jīng)的階段。
一定要讓孩子參與家務(wù)活，多給孩子勞動、做家務(wù)的機會，比如擇菜、倒垃圾、擺放餐具等等。
生活上，懶一點，孩子會勤快一些。
忍住對孩子發(fā)脾氣
無論生活給了你怎樣的磨礪，在孩子面前，請控制住你的脾氣。
育兒路上，你越是從容，孩子越是靈秀，沖孩子發(fā)脾氣，不僅破壞他的靈性，還會令自己生氣上火。
思想家盧梭曾經(jīng)說過，世界上最無用的三種教育方式就是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動。
然而，生活中很多父母在教育孩子的過程中，經(jīng)常控制不住自己的脾氣。
看到孩子的一些行為，在說教不管用的時候，父母的情緒一下子就爆發(fā)出來。
如果父母經(jīng)常發(fā)脾氣，久而久之，孩子要么反抗，在叛逆的道路上越走越遠；
要么害怕、驚恐，長大后更是畏手畏腳，自卑而敏感。
作為父母，你永遠也無法想象，在你對孩子發(fā)脾氣的時候，孩子的內(nèi)心是有多么害怕。
繪本《大嗓門媽媽》里面有這樣一個橋段：小企鵝被媽媽吼叫之后，感覺自己被震地四分五裂，頭、嘴巴、翅膀、身體、尾巴，都已經(jīng)分開了。
腦袋飛向宇宙、身體掉進海里、嘴巴落到山頂、翅膀插到了老虎媽媽的身上...
繪本通過精簡的語言和插圖，將孩子被吼后內(nèi)心的表現(xiàn)，刻畫的淋漓盡致。
而這，都意味著孩子的安全感已被破壞。
蒙臺梭利博士說，兒童出生后三年發(fā)展，在其程度和重要性上超過兒童一生的任何階段。
出生后的2-3年兒童所受到的影響，可能會改變他的一生。
在這一期間，如果他受到傷害、暴力或其他障礙的影響，其個性就會發(fā)生偏離。
當(dāng)孩子發(fā)脾氣，你又忍不住想對孩子發(fā)火，那么你可以這樣來做。
首先，接受生氣的事實，不必內(nèi)疚，要讓孩子知道你對他此時此刻的情緒反應(yīng)是什么。
其次，客觀地表達出自己的感覺，你對孩子的擔(dān)心。
比如說：我生氣是因為我擔(dān)心你；而不是說：你這個孩子怎么總是這么讓人頭疼！
氣頭上的我們常常覺得孩子是在無理取鬧，可是冷靜下來想想，估計她們也挺委屈的。誰會好端端的莫名開始發(fā)脾氣呢？
任何一種情緒都有由頭，大人如是，孩子也一樣。
當(dāng)忍不住對孩子發(fā)脾氣的時候，只有一個辦法可以破解，那就是忍住，如果不行，那就再耐心一點。
為人父母，是一門學(xué)問！
要想孩子變得更加優(yōu)秀，為人父母就一定要學(xué)會“忍”，這三件事，父母越能忍，孩子將來越優(yōu)秀。
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*本文圖片由：南寧春天山語里兒童之家 友情提供。
