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孩子強(qiáng)迫癥,厭學(xué)叛逆,家長怎么辦?

01

最近,我們的公眾號后臺收到了很多家長的私信,很多家長說,孩子在進(jìn)入青春期后,不知不覺竟然有強(qiáng)迫行為,特別容易鉆牛角尖,沉迷網(wǎng)絡(luò),厭學(xué),頂撞父母。他們?yōu)榇撕芸鄲?,不知道怎么辦。

強(qiáng)迫癥正在成為兒童和青少年中常見的精神障礙之一。強(qiáng)迫癥是一種長期逐步形成的心理問題,是一種慢性、難治性心理疾病。在這里,我們分享一些咨詢實(shí)踐及思路供家長參考,希望對更多的家長和孩子有幫助。

一位家長私信我們說,她兒子14歲,天天手機(jī)不離手,晝夜顛倒,厭學(xué)叛逆,不和父母交流,總是期望父母按他的意思說,如果父母沒有順從他,他就大吵大鬧,甚至砸東西,打父母,有時候會不停地洗手,手都洗到發(fā)白,還是感覺沒洗干凈似的。

這位家長非常焦慮痛苦,但是,她始終沒有找到有效的方法思路,帶孩子看了很多醫(yī)院的專家,也帶孩子看了不少心理咨詢師,但是效果微弱。怎么辦?

02

如今,暴露和反應(yīng)阻斷療法(Exposure and Response Prevention 簡稱ERP)是在學(xué)術(shù)界公認(rèn)的治療強(qiáng)迫癥最有效的方式。

這里的“暴露”是指個體直接面對讓自己產(chǎn)生焦慮的想法、沖動、或是物體和情境;而“反應(yīng)阻斷”則是指當(dāng)個體產(chǎn)生焦慮或強(qiáng)迫思維后,選擇不去做強(qiáng)迫行為。

孩子要學(xué)會在可以導(dǎo)致強(qiáng)迫癥狀出現(xiàn)的環(huán)境中暴露自己,學(xué)習(xí)了解強(qiáng)迫相關(guān)的想法、沖動,用新的健康行為替代強(qiáng)迫癥狀。這種方法除了可以在治療中使用更為專業(yè)的方法,也可以學(xué)習(xí)比較簡單的方法進(jìn)行自助。

自助包括以下四個步驟:

一、再確認(rèn)

孩子每天需要全心的覺察癥狀與想法、情緒、行為之間的關(guān)系。因?yàn)槲覀儾皇侵苯幼饔糜诎Y狀,而是解決產(chǎn)生癥狀的想法、情緒和行為。

二、再歸因

當(dāng)出現(xiàn)癥狀的時候要告訴自己“這不是我想要的,這是強(qiáng)迫癥”,停止對癥狀直接作出反應(yīng),將癥狀擺在一邊,做其他事情,有助于改善癥狀。同時更為深入了解強(qiáng)迫癥的生理因素和與之相關(guān)的心理因素,知道這是一種疾病,而不是你必須應(yīng)對的事實(shí)。

三、轉(zhuǎn)移注意力

選擇自己喜歡的有趣的活動,運(yùn)動、聽音樂、讀書、釣魚……來取代癥狀。這個過程并不容易,所以應(yīng)該允許自己有15分鐘的時間再確認(rèn)、再歸因?;顒尤绻幸稽c(diǎn)點(diǎn)用,就要鼓勵和獎賞自己。只要不斷地練習(xí),癥狀就會大大緩解。

有時你的癥狀來得太強(qiáng)烈了,以至于你無法用其他行為替代它。你就需要不斷重復(fù)以上步驟,同時提醒自己“不是我想,是強(qiáng)迫癥讓我做,即使它這次贏了,下次我會做的更好。”你需要知道,只要你有這樣的想法,即使癥狀出現(xiàn)了,你也走在治愈的路上了。

當(dāng)然,你需要每天把自己成功的經(jīng)驗(yàn)記錄下來,鼓勵自己堅持下去,這也是不斷遠(yuǎn)離強(qiáng)迫癥的過程。

四、再評價

這一步有兩個重點(diǎn),一是要在強(qiáng)迫癥狀即將到來的時候準(zhǔn)備承受,二是出現(xiàn)癥狀的時候不要自責(zé),清楚它從哪里來,知道如何應(yīng)對,拒絕讓他打敗你。當(dāng)癥狀來臨時,你已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。

除了暴露與反應(yīng)預(yù)防,以一種新的“自我催眠”代替老的想法也至關(guān)重要。如果你是強(qiáng)迫性洗滌,你可以嘗試每次洗滌達(dá)到目標(biāo)后,反復(fù)告訴自己“已經(jīng)很干凈了,我可以去做其他事情了。”如果你總是反復(fù)檢查門窗,請試著專心、仔細(xì)、緩慢的完成這個工作,然后停一下,最告訴自己“我已經(jīng)把門窗關(guān)好了,我看見我把門窗關(guān)好了”,就更能確認(rèn)自己已經(jīng)小心的關(guān)好門窗了。

反復(fù)重復(fù),持之以恒。

給自己一個提示卡片,提示自己洗滌的時間、檢查的次數(shù)等,告訴自己只需要80分,而非120分。也可以讓自己能夠不被癥狀控制。

作為強(qiáng)迫癥患者,每個人都需要知道享受生活、學(xué)習(xí)、工作的過程,不要過分重視結(jié)果,享受欣賞過程,體驗(yàn)自己的情緒,處理信念中的“應(yīng)該”,知道所有的強(qiáng)迫癥狀都是對自己有意義的,在深層問題沒有解決之前,你還需要接納癥狀的存在。這些都對強(qiáng)迫癥治療至關(guān)重要。

最后,要知道一點(diǎn),你需要在整個治療的過程中給自己制定一個計劃,確定一個行之有效的目標(biāo),逐漸的減少癥狀,不要太緊迫,你會慢慢看到生命中更美的風(fēng)景。

在暴露和反應(yīng)阻斷的練習(xí)中,患者會慢慢發(fā)現(xiàn)即使自己不去做強(qiáng)迫行為,其害怕?lián)牡氖虑橐膊粫l(fā)生,同時強(qiáng)迫思維帶來的焦慮感和恐懼感也會逐漸消退。

承受強(qiáng)迫癥是非常痛苦的,勇敢面對問題,尋求專業(yè)幫助,要相信最終強(qiáng)迫癥是可以治愈并康復(fù)的!

END

青少心理健康問題

 孩子沉迷游戲,上癮一個多月,不上學(xué),怎么辦?

 孩子過度焦慮,一到大考就逃避不上學(xué),怎么辦?

● 孩子對老師或同學(xué)感到恐懼,不上學(xué),怎么辦?

 孩子封閉自己,不與人交流、不出房門,怎么辦?

 孩子抽煙喝酒、夜不歸宿,不上學(xué),怎么辦?

 孩子抑郁癥、焦慮、阿斯伯格綜合征、雙相情感障礙,去不了學(xué)校怎么辦?

……

扶禾心理教育,專業(yè)咨詢團(tuán)隊(duì)幫助青少年全面成長轉(zhuǎn)變、平穩(wěn)度過青春期。

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