其實不要太過擔心，我小時候就沒學過奧數(shù)，但是也不耽誤我現(xiàn)在當數(shù)學老師?。∷哉f小學沒有學過奧數(shù)，不存在高中就學不懂數(shù)學！我所在的地方，很多學生都沒有學過奧數(shù)，但是也一樣的學高中數(shù)學，這個之間沒有必然性！只不過小時候學習過奧數(shù)，對鍛煉思維方式肯定是有好處的，沒學過的也不是說就鍛煉不了，本來數(shù)學就是為了鍛煉思維，小學初中高中數(shù)學都是為了啟發(fā)我們的思維。所以，學習奧數(shù)的作用是對學數(shù)學起輔助作用，你真正的學習啟發(fā)思維還是在學習數(shù)學的過程中達到的！
初中數(shù)學知識確實簡單，不過小學沒有學過奧數(shù)的，初中不繼續(xù)學奧數(shù)或數(shù)學新思維的，再難中考高分了。北京2019年全市中考數(shù)學平均分48分，難度增大很多，基本就是數(shù)學新思維的題。
學習奧數(shù)絕對對孩子初中高中有極大的益處。不只是開拓思維那么簡單，高考裸分進清北太難了，學好奧數(shù)參加學科競賽絕對是捷徑。
奧數(shù)無疑比平常的數(shù)學題看上去難很多，但實際上，它用的是巧力。很多題目，如果用平常課本上學到的公式去求解，要分很多步驟，甚至還不一定求出來。但奧數(shù)并沒有選擇常規(guī)的數(shù)學方法，而是另辟蹊徑，給了你另一個選擇，讓你走其他路可以很快求得答案。
奧數(shù)成績好的小學生，腦子里會有很多種解題方法，看到一個題目時，會不停地在各種方法中做切換，做題多了，會一眼明白這道題用怎樣的方法解答。
沒有必要把奧數(shù)神化了，但是奧數(shù)也很重要。如果說再有能力有條件的情況下，我當然希望學生去學，如果時間不夠，或者說是有其他的原因的話，不學也不會影響到初中的數(shù)學成績。
還有人擔心說是不學奧數(shù)會不會以后大學的時候會掛科，嗯，這個大學數(shù)學掛科跟學不學奧數(shù)沒有直接關系，該掛的還是會掛的。
舉個例子，跟數(shù)學沒關系，跟體育有關系，我高中的時候是校排隊的，但是我大學體育掛科了。數(shù)學也一樣，不代表是你學了奧數(shù)，上了初中高中大學你數(shù)學就會好，而可能考核的范圍跟你所學的范圍它并不完全重疊。
奧數(shù)所講的題都是比學校數(shù)學更深一層次的，這種超前學習，盡管教育專家不提倡，但是它確實可以鍛煉到學生的自學能力。
奧數(shù)是超綱，小考中考高考都不允許有奧數(shù)題。奧數(shù)只能錦上添花無法雪中送炭，只有培優(yōu)優(yōu)錄會考這個，提高學習解題思路也有幫助，但是前提是你家孩子是前面的那2%，義務教育階段只要學好教學大綱內內容和練好字就行了，其他一切形式的奧數(shù)、珠心算、藝術體育都沒有用，想走藝術體育特長的必須先考得上高中階段藝術體育班才行，到了高二再去學習藝術體育。
公立學校也好，私立學校也好，存在一個大班制，上課方式使得一些基礎好的同學，上課吃不飽，而較差的學生，又感覺很吃力。如果孩子天賦好，大腦思維轉的很快，完全可以給他報一個奧數(shù)班，讓他多學一點知識，鍛煉自己的自學能力，也能更好的融入到將來的初中和高中的學習中。
