作者：一鳴
來(lái)源：爸媽進(jìn)化論原創(chuàng)
近日刷視頻時(shí)，被一幕感動(dòng)到了。
視頻中，有個(gè)8歲左右的小男孩跟老師表白：其實(shí)自己不喜歡寫(xiě)作業(yè)，都是因?yàn)槔蠋煹奶茁诽睢?/p>
老師笑著問(wèn)：“為什么？”
男孩回答：“我每次寫(xiě)完作業(yè)，你總會(huì)夸張地說(shuō)，哇，你把作業(yè)寫(xiě)完了，真的好棒！”
男孩表示，看到老師竟然會(huì)夸自己，自己開(kāi)心地不得了，為了得到更多夸獎(jiǎng)，就開(kāi)始想著裝著愛(ài)學(xué)習(xí)。
但這種狀態(tài)沒(méi)持續(xù)多久，他就裝不下去了。
可老師發(fā)現(xiàn)后，又接著吹起了彩虹屁：“你終于可以放松一下了，前段時(shí)間你好辛苦！”
男孩聽(tīng)了老師的話，覺(jué)得自己不好好學(xué)習(xí)，實(shí)在不好意思了，就這樣，他在老師的套路里越走越遠(yuǎn)。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，欣賞是藥，是掛在驢前燦爛的胡蘿卜，是眼前看得見(jiàn)的希望。
偉大的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教育孩子的全部秘密在相信孩子和解放孩子?！?/p>
父母的欣賞，會(huì)在無(wú)形中成為孩子的行為準(zhǔn)則，影響著孩子的心理，改變孩子對(duì)自己的看法，成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
不被贊賞的孩子，一生都在渴望被肯定
芒果臺(tái)看過(guò)一期《少年說(shuō)》，節(jié)目里一個(gè)初一的小朋友袁璟頤，哭得特別傷心。
她說(shuō)她媽媽從來(lái)不夸她，總拿自己跟全班第一、全年級(jí)第一、全校第一、全聯(lián)盟第一的她同學(xué)比較，這讓她很受傷。
她說(shuō)，不管她怎么努力，媽媽一直看不到，媽媽遺憾地說(shuō)她成績(jī)差，從來(lái)不給她正面的鼓勵(lì)，持續(xù)不斷地打壓她。
面對(duì)媽媽的打擊，小姑娘眼神里的那種無(wú)助、委屈，和希望被肯定的難過(guò)，任誰(shuí)看了都會(huì)心酸。
小女孩大聲地問(wèn)媽媽，“你能答應(yīng)我，以后能別再打擊我了嗎？”
然后臺(tái)下的媽媽不答應(yīng)，依然堅(jiān)持己見(jiàn)，氣得小女孩失望地從臺(tái)上跑下去。
小女孩聲淚俱下的那句，“媽媽，你自己的孩子也很努力，你為什么不看一下？”真的太令人心酸了。
不被贊賞的孩子，內(nèi)心都是無(wú)助和脆弱的。
知乎上，有網(wǎng)友吐露自己的心跡：我三十歲，是兩個(gè)孩子的媽媽了，還是很希望得到父母的肯定。
是她沒(méi)長(zhǎng)大，心理不夠成熟嗎？
不是的。
從未被父母肯定的孩子，心里都有一個(gè)遺憾的黑洞。
隨著時(shí)間的流逝，黑洞會(huì)逐步擴(kuò)大，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著他們的生活。
而父母的肯定和欣賞，就是讓黑洞消失最好的解藥。
就像心理學(xué)家威廉·杰姆斯曾說(shuō)過(guò)的：人性最深層的需要就是渴望別人的贊賞，這是人類區(qū)別于動(dòng)物的地方。
被賞識(shí)的孩子，才能持續(xù)優(yōu)秀
電影《哪吒之魔童降世》中，哪吒原本是一個(gè)魔童轉(zhuǎn)世，會(huì)給陳塘關(guān)帶來(lái)災(zāi)難，所有人都很害怕他。
但他的父母一直堅(jiān)稱他是靈珠轉(zhuǎn)世，再加上向善的循循誘導(dǎo)，最終，哪吒不僅沒(méi)有帶來(lái)災(zāi)難，還拯救了整個(gè)陳塘關(guān)。
心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他到一所學(xué)校隨便挑了十幾個(gè)學(xué)生，并一本正經(jīng)地說(shuō)他們是天才。
八個(gè)月后，這些孩子真的變得很優(yōu)秀。
這一現(xiàn)象被稱之為“羅森塔爾效應(yīng)”，也叫“期待效應(yīng)”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了鼓勵(lì)和認(rèn)可對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。
孩子天生是追求向上的，在這一過(guò)程中，當(dāng)父母為他們注入了足夠多的鼓勵(lì)和認(rèn)可，他們真的會(huì)成為父母?jìng)兤诖械臉幼印?/p>
在父母眼中的光芒里，孩子感受到自己是被愛(ài)的，被欣賞的、被鼓勵(lì)的、受歡迎的。
否則孩子很難與媽媽乃至這個(gè)世界產(chǎn)生了更多的聯(lián)系。
他們感受到欣賞的甜，才會(huì)忽略自卑的苦。
不要吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)和肯定，面對(duì)孩子的努力，你只需要說(shuō)一句：你做得很好，我為你感到驕傲。
每個(gè)人都有向上生長(zhǎng)的力量，相信孩子。
正確欣賞孩子，
“丑小鴨”也能變“白天鵝”
1、夸孩子要發(fā)自內(nèi)心
前段時(shí)間，朋友在學(xué)習(xí)了賞識(shí)教育后，決定改變以前的教育方式。
回到家，無(wú)論女兒做什么，她都說(shuō)：“女兒，你太棒了，簡(jiǎn)直太聰明了！”
一天下來(lái)，女兒感覺(jué)莫名其妙，晚上終于忍不住了，把手放在媽媽的腦門(mén)上，說(shuō)：“媽媽，您今天沒(méi)發(fā)燒吧？”
其實(shí)，媽媽突如其來(lái)的表?yè)P(yáng)會(huì)讓女兒覺(jué)得難為情，夸多了還可能會(huì)覺(jué)得媽媽很虛偽，甚至使她認(rèn)為這是一種羞辱和諷刺，最后引起她的反感情緒。
每位父母都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地賞識(shí)孩子，而不只是口頭上的表?yè)P(yáng)。
哪怕一個(gè)溫柔的眼神、一個(gè)會(huì)心的微笑，他也能感覺(jué)到父母的愛(ài)。
2、夸孩子要及時(shí)
表?yè)P(yáng)孩子時(shí)，一定要及時(shí)。
比如孩子做作業(yè)變快了，你可以夸夸他，“做作業(yè)有進(jìn)度啦，不錯(cuò)啊，媽媽看好你啊!”
孩子幫媽媽做家務(wù)，媽媽趕緊夸夸：“哎呀，我家寶貝幫媽媽做事啦，媽媽覺(jué)得很幸福啊！”
對(duì)孩子的行為及時(shí)做出評(píng)價(jià)，夸獎(jiǎng)孩子，這樣讓孩子及時(shí)感受到爸爸媽媽一直在關(guān)注他，鼓勵(lì)他，讓孩子受到鼓勵(lì)，自信心增強(qiáng)，會(huì)更積極地面對(duì)生活，學(xué)習(xí)。
著名的教育專家陶行知也深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子，而相信孩子、解放孩子，首先就要學(xué)會(huì)及時(shí)夸獎(jiǎng)孩子。
3、夸孩子要具體不夸全部
《孩子，把你的手給我》這本書(shū)有個(gè)觀點(diǎn)：我們應(yīng)該“夸具體不夸全部”。
生活中，我們?nèi)绻偸腔\統(tǒng)地表?yè)P(yáng)孩子，比如你真棒，這會(huì)讓孩子無(wú)所適從。
也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開(kāi)心”。
有針對(duì)性的具體表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。
愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝說(shuō)：教育不是灌滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火。
每個(gè)孩子都有成為優(yōu)秀人的潛質(zhì)，只是因?yàn)楦改溉粘２煌慕逃?，賦予了孩子不一樣的人生。
父母的肯定和欣賞，會(huì)給孩子信心和勇氣，讓他有足夠的底氣去探索這個(gè)世界，也會(huì)讓孩子感受到自己被父母愛(ài)著、關(guān)注著，自我價(jià)值感得到提升。
大膽地去肯定孩子，星星之火可以燎原，你永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候不經(jīng)意的一個(gè)鼓勵(lì)能夠成就孩子將來(lái)的成功人生。
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