進(jìn)化媽：在父母的眼中，你就是獨(dú)一無(wú)二；愛(ài)，不會(huì)因?yàn)槟闵硖幚Ь扯鍦p一分，反而會(huì)竭盡所能助你走得更遠(yuǎn)。
作者： 今年一月（爸媽進(jìn)化論主筆）
孩子大了，還能事事表?yè)P(yáng)嗎？我的反思是……
您還在事事表?yè)P(yáng)孩子嗎？是時(shí)候改變了。
這幾日刷微博，遇到一件萌噠噠的事。
原來(lái)呀，尤長(zhǎng)靖在給《做家務(wù)的男人》定點(diǎn)拍照后，嘟噥著嘴，略帶害羞的問(wèn)網(wǎng)友“我棒不棒？”。
這個(gè)有“鋼琴小王子”美稱，曾以一首《飄向北方》飆升網(wǎng)易云音樂(lè)榜首，拿到校長(zhǎng)王思聰晉級(jí)金牌的24歲翩翩君子，突然化身萌寶，瞬間讓網(wǎng)友不淡定了。
你真棒，你最棒了，你超級(jí)棒。
哈哈太可愛(ài)了，一臉求麻麻表?yè)P(yáng)。
男神如此逗樂(lè)，讓人忍俊不禁。
說(shuō)到求表?yè)P(yáng)這件事，讓我想起最近網(wǎng)上一位媽媽的求助帖。
這位媽媽的困惑是：孩子小的時(shí)候，我們會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她表?yè)P(yáng)她；
可問(wèn)題是，現(xiàn)在她大了，那些能力范圍內(nèi)的活動(dòng)，甚至是簡(jiǎn)單重復(fù)動(dòng)作，她還在不停地索取表?yè)P(yáng)。這到底有沒(méi)有必要呢？
作為母親，我能體會(huì)這位媽媽的困惑和擔(dān)憂。
表?yè)P(yáng)可以提高孩子的自信，但如果孩子事事都求認(rèn)同，我們不免又擔(dān)心孩子缺乏主見(jiàn)，愛(ài)慕虛榮。那，父母到底該如何做呢？
01
進(jìn)化媽
表?yè)P(yáng)要適度
避免孩子被表?yè)P(yáng)綁架
老話說(shuō)，老人要哄，小孩要夸。
不論孩子多大，希望被關(guān)注，愛(ài)聽(tīng)贊美話是人的天性。
但心理學(xué)家海姆.吉諾特也曾提醒過(guò)我們：稱贊，就像青霉素一樣，決不能隨意用。
使用強(qiáng)效藥有一定的標(biāo)準(zhǔn)，需要謹(jǐn)慎小心，標(biāo)準(zhǔn)包括時(shí)間和劑量，因?yàn)榭赡軙?huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。
不知道大家是否還記得，去年的高考狀元流浪街頭新聞。
2006年，小葉作為建寧縣的理科高考狀元，考入浙江大學(xué)，不但成為父母心中的驕傲，更是受到社會(huì)各界的夸獎(jiǎng)稱贊，被冠以各種標(biāo)簽，一時(shí)間風(fēng)光無(wú)限。
但大學(xué)校園的一系列困境，卻讓他束手無(wú)策，在巨大的心理落差之下，掛科成了他邁不過(guò)的坎，他選擇了離校去流浪。
當(dāng)一個(gè)人在夸獎(jiǎng)中，失去了正確看待自己的能力時(shí)，是無(wú)法面對(duì)任何不如意的。
過(guò)度的表?yè)P(yáng)不僅會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，還容易讓孩子過(guò)分依賴外界的認(rèn)可。
既然如此，我們不妨具體客觀，就事論事地表?yè)P(yáng)孩子，避免主觀判斷性的夸大。
比如“謝謝你幫媽媽照顧弟弟，做得不錯(cuò)”，這種具體的夸獎(jiǎng)，就比“你真棒”的效果要好很多。
不僅能讓孩子知道自己具體好在哪里，更讓孩子明白自己今后該怎么做。
被肯定是人性的需要，但相較于外界的贊美，我們更應(yīng)該讓孩子明白，自我認(rèn)可更重要。
有人說(shuō)，一個(gè)人最強(qiáng)大的武器不是外界的認(rèn)可，而是對(duì)自我的認(rèn)同。
與其羨慕別人，渴望別人的反饋，不如強(qiáng)大孩子的內(nèi)心，幫助他們成為更好的自己。
02
進(jìn)化媽
別再單純夸孩子聰明
而要多鼓勵(lì)
心理學(xué)家卡羅爾·德韋克曾做過(guò)一個(gè)研究， 是讓孩子們獨(dú)立完成一系列智力拼圖游戲。
研究人員先是通過(guò)簡(jiǎn)單測(cè)試，隨機(jī)將這些孩子分成兩組，一組夸他們聰明，智商高；另一組夸其努力，勤于思考。
令人驚訝的是，在后續(xù)的游戲中，被贊努力的孩子，90%都選擇難度較大的。而那些被夸聰明的孩子，則大部分選擇了簡(jiǎn)單的任務(wù)。
更引人深思的是，兩組孩子對(duì)失敗的認(rèn)知產(chǎn)生了巨大差異。
被贊努力的孩子，認(rèn)為失敗是因?yàn)樗麄儾粔蚺Γ?/span>而被夸聰明的孩子卻認(rèn)為，失敗是因?yàn)樗麄儾粔蚵斆鳌?/span>
實(shí)驗(yàn)顯示，被鼓勵(lì)的孩子，更加自信，也更富有挑戰(zhàn)性。
《孩子，挑戰(zhàn)》一書(shū)中，也提到過(guò)一個(gè)例子：
6歲的本尼總是扣錯(cuò)扣子，上下不對(duì)齊，但媽媽卻沒(méi)有立即糾正他。
有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“本尼，我有個(gè)主意，你要不要試試看，從最下面的一顆扣子往上扣，看看會(huì)怎么樣？”
當(dāng)本尼整整齊齊地扣完最上面一顆扣子時(shí)，他開(kāi)心地笑了起來(lái)。
媽媽只字未提他的失敗，而是用這種方式鼓勵(lì)他，引導(dǎo)他嘗試，學(xué)習(xí)，最終取得成功。
鼓勵(lì)更利于培養(yǎng)孩子健全的人格，讓其能積極面對(duì)挫折和失敗。
鼓勵(lì)也讓孩子更善于向內(nèi)尋找根因，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印前行。
03
進(jìn)化媽
父母的愛(ài)是無(wú)條件的
與棒不棒無(wú)關(guān)
不論表?yè)P(yáng)還是鼓勵(lì)，我們首先是要讓孩子感受到愛(ài)，讓孩子知道我們的愛(ài)是無(wú)條件的。
前段時(shí)間有一條新聞，看了讓人唏噓。
7月底時(shí)，武漢洪山警方在采集基礎(chǔ)信息時(shí)，在一處廢棄多年的拆遷房中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)靠撿垃圾為生的女孩。
經(jīng)派出所信息比對(duì)，發(fā)現(xiàn)該女孩竟然是，失蹤12年的武漢知名高校大學(xué)生小娟。
經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)她當(dāng)時(shí)工作不如意，又不小心弄丟了身份證，覺(jué)得愧對(duì)父母的栽培，于是狠心離家出走，多年不與父母聯(lián)系。
而在其失蹤的這4000多個(gè)日夜里，父母變賣房產(chǎn)，花光積蓄，走遍大街小巷，多次南上北下，只為尋到她。
當(dāng)所有人在為這事美人團(tuán)圓的大結(jié)局交手稱贊時(shí)，我不禁有些納悶的想：
多年流浪生涯中，小娟難道從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己的失蹤，會(huì)給父母帶來(lái)怎樣的痛苦和擔(dān)心？再次見(jiàn)到哭干眼淚的雙親時(shí)，她是否會(huì)為自己的行為后悔？
陳宏謀曾說(shuō)過(guò)，凡為父母的，莫不愛(ài)其子。而父母的愛(ài)絕不是錦上添花，更是雪中送炭。
在父母的眼中，你就是獨(dú)一無(wú)二；愛(ài)，不會(huì)因?yàn)槟闵硖幚Ь扯鍦p一分，反而會(huì)竭盡所能助你走得更遠(yuǎn)。
孩子，請(qǐng)記住，父母愛(ài)你，與你棒不棒，優(yōu)不優(yōu)秀無(wú)關(guān)，僅僅因?yàn)槟闶俏业暮⒆印?/span>
馬克·吐溫曾說(shuō)，聽(tīng)到一句得體的稱贊，能使他陶醉兩個(gè)月。
適度的表?yè)P(yáng)，可以幫助孩子對(duì)自己樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)，在吸取外界不同的思想觀念的同時(shí)，又能堅(jiān)定自我。
孩子需要鼓勵(lì)，就像我們需要陽(yáng)光和空氣樣。它能幫助孩子生出，發(fā)自內(nèi)心的勇氣，并影響其終生。
愿我們都能用正確的行為，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)！
作者簡(jiǎn)介：今年一月，富書(shū)專欄作者，本文首發(fā)爸媽精讀，爸媽精讀系頭條號(hào)簽約作者，文章來(lái)源：爸媽進(jìn)化論（ID：bmjhlc），本文版權(quán)歸富書(shū)所有，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究，富書(shū)2018重磅推出新書(shū)《好好生活》
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