所以說(shuō)，老同志最好學(xué)會(huì)了寫(xiě)近體詩(shī)再學(xué)填詞。但也并不是說(shuō)寫(xiě)近體詩(shī)一定要達(dá)到怎么高的水平，才可以學(xué)填詞，而是只須格律基本達(dá)標(biāo)，就可以試試了，如果你有這興趣的話。
不經(jīng)學(xué)寫(xiě)近體詩(shī)，直接學(xué)填詞行不行？我看也可以，近體詩(shī)同詞的關(guān)系，并非像數(shù)學(xué)中算術(shù)同代數(shù)那樣，非先學(xué)算術(shù)后學(xué)代數(shù)不可。但有一點(diǎn)是相似的-----算術(shù)和代數(shù)都要運(yùn)用四則運(yùn)算；詩(shī)和詞都講究格律。所以你想直接學(xué)填詞，必須先弄通詩(shī)詞格律。曾經(jīng)讀過(guò)一些舊體詩(shī)、而且能背上十幾二十首的同志，初步掌握詩(shī)詞格律也并不怎么繁難，可以自學(xué)?，F(xiàn)在市面上有關(guān)詩(shī)詞格律的書(shū)籍很多，我以為最適合初學(xué)者自學(xué)的，還是中華書(shū)局出版的王力著的《詩(shī)詞格律》。該書(shū)薄薄一本，簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，并照顧到初學(xué)者辨認(rèn)入聲字的困難，書(shū)里所引用的詩(shī)詞，凡是入聲字，都在字的下面標(biāo)上黑點(diǎn)。書(shū)中對(duì)怎么學(xué)會(huì)辨四聲未詳談，最好請(qǐng)懂得中古音韻的先生作些輔導(dǎo)；若是肯下工夫，自己認(rèn)真讀、背四聲組詞，勤翻韻書(shū)，辨四聲也可無(wú)師自通。
學(xué)填詞光具備掌握格律這一條件還不行，還須另一個(gè)重要條件，即在泛讀的基礎(chǔ)上精讀若干詞，在記憶庫(kù)里儲(chǔ)存一定數(shù)量的詞調(diào)樣板?，F(xiàn)在出版的各種詞譜，雖然在每一詞調(diào)格式下面，都例舉前人幾首詞，但都沒(méi)有注釋。沒(méi)有專門學(xué)過(guò)詞的人，未必能領(lǐng)會(huì)所例舉的詞的詞意，可能還有不少古體字不認(rèn)得，典故不懂。所以孤立地讀詞譜、背詞調(diào)，既枯燥無(wú)味，也不容易記，即使當(dāng)時(shí)背下來(lái)了，過(guò)不多久就忘了。最好的辦法是先認(rèn)認(rèn)真真地讀它幾十首、上百首詞，在泛讀的基礎(chǔ)上精讀若干首詞，在深刻領(lǐng)會(huì)詞意的同時(shí)，把它背下來(lái)，記住這首詞每句的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等詞調(diào)要素。
例如，你讀毛澤東的《卜算子 詠梅》：
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
在深刻領(lǐng)會(huì)這首詞的同時(shí)，還要記住這首詞的詞調(diào)格式：雙調(diào)，上下闋格式相同，每闋都是四句，押仄聲韻。上闋的第一句："風(fēng)雨送春歸"，是五言律句的仄起平收式（仄仄仄平平），不入韻；第二句"飛雪迎春到"，是五言律句的仄起仄收式（仄仄平平仄），入韻；第三句"已是懸崖百丈冰"，是七言律句的仄起平收式（仄仄平平仄仄平），不入韻；第四句"猶有花枝俏"，是五言律句的仄起仄收式（仄仄平平仄），葉韻。（第一句、第二句、第四句的第一個(gè)字"風(fēng)"、"飛"、"猶"，因不在音節(jié)點(diǎn)上，同近體詩(shī)一樣，可以通融，該仄而平）詞的下闋各句句式與上闋完全相同。
又如，你讀毛主席的《采桑子 重陽(yáng)》：
人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁，不以春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。
在你深刻領(lǐng)會(huì)這首詞的同時(shí)，還要記住這首詞的詞調(diào)格式：雙調(diào)，上下闋格式相同，都是四句，押平聲韻。第一句"人生易老天難老"，是七言律句的平起仄收式（平平仄仄平平仄），不入韻；第二句"歲歲重陽(yáng)"，是七言律句仄起式的前四字（仄仄平平），入韻；第三"今又重陽(yáng)"，與上句句式相同（"今"該仄而平），入韻；第四句"戰(zhàn)地黃花分外香"，是七言律句的仄起平收式（仄仄平平仄仄平），入韻。詞的下闋各句句式與上闋完全相同。
又如，你讀毛主席的《清平樂(lè) 六盤(pán)山》：
天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。
六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？
在你深刻領(lǐng)會(huì)這首詞的同時(shí)，還要記住這首詞的調(diào)格式：雙調(diào)，上下闋都是四句，但格式不同。上闋四句，押仄聲韻。第一句"天高云淡"，是七言律句平起式前四字（平平仄仄"云"該仄而平）入韻；第二句"望斷南飛雁"，是五言律句仄起仄收式（仄仄平平仄），葉韻；第三句"不到長(zhǎng)城非好漢"，是七言律句仄起仄收式（仄仄平平平仄仄），葉韻；第四句"屈指行程二萬(wàn)"，是七言律句仄起平收式減去尾字（仄仄平平仄仄），葉韻。下闋四句，各句與上闋相應(yīng)的句子，字?jǐn)?shù)不同，句式不同，押平聲韻。第一句"六盤(pán)山上高峰"，是七言律句平起仄收式減去尾字（平平仄仄平平，"六"該平而仄，"山"該仄而平），入韻；第二句"紅旗漫卷西風(fēng)"，與上句句式同，葉韻；第三句"今日長(zhǎng)纓在手"，是七言律句仄起平收式減去尾字（仄仄平平仄仄，"今"該仄而平），不入韻；第四"何時(shí)縛住蒼龍"，是七言律句平起仄收式減去尾字（平平仄仄平平），葉韻。這首詞的詞調(diào)與上面兩首相比，顯得復(fù)雜些。但只要你把它背熟了，記住詞調(diào)也不困難。
又如，你讀毛主席的《西江月 井岡山》：
山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍 圍困萬(wàn)千重，我自巍然不動(dòng)。
早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁。
當(dāng)你背這首詞時(shí)，記各句的字?jǐn)?shù)、平仄并不復(fù)雜。上下兩闋都是四句；除第三句七個(gè)字外，其余都是六字句；全是律句，句間平仄相對(duì)、相黏；好象兩首首聯(lián)對(duì)仗的七絕，把第一、二、四句各減去尾字。復(fù)雜的是這首詞的押韻規(guī)則：上下闋第一句都不入韻，上段的第二句的尾"聞"與第三句尾字"重"、下段第二句尾字"城"、第三句的尾字"隆"，都是平聲韻相押；同時(shí)又與上段第四句尾字"動(dòng)"、下段第四句尾字"遁"仄聲通葉，這兩個(gè)仄聲字，它的韻母與上面平聲"聞"、"重"、"城"、"隆"是相同或相近的，屬詞韻的同一部。這叫作"平仄韻通葉格"。
以上所舉四例，都是小令，全是律句。初學(xué)者宜于從小令開(kāi)始，由簡(jiǎn)而繁。在擷取樣板時(shí)，同一詞調(diào)的詞，最好多讀幾首，加以比較，不要"吊死在一棵樹(shù)上"。這樣你就知道，詞的律句與近體詩(shī)平仄有許多相似之處，如：一些不在音節(jié)點(diǎn)上的字平仄可以通融，可以以平代仄，也可以以仄代平，但通融有限度，要避"孤平"、"三平調(diào)"、"三仄調(diào)"等；同時(shí)還知道，詞律嚴(yán)于詩(shī)律，有些詞調(diào)的律句，第一、第三、第五等逢單的字，平仄有定規(guī)，不得變通。當(dāng)你讀詞時(shí)，如發(fā)現(xiàn)同一詞調(diào)有個(gè)別句子平仄不一樣，就須找詞譜來(lái)核對(duì)一下，看看哪是"正例"，哪是"變例"。
例如毛主席的《十六字令三首》：
山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。
山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣。
山，青天刺破鍔未殘。天欲墮，賴以柱其間。
將這三首同一詞調(diào)的詞加以比較，就可以看出，第一首的第四句"離天三尺三"的句式是五言律句的平起平收式，并且第三字"三"，該仄而平，用了拗字，而其余兩首的第四句，都是五言律句仄起平收式。如果你再找詞譜核對(duì)一下，就明白"離天三尺三"是變通句式，是變例；"萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣"，"賴以柱其間"才是正例。毛主席對(duì)詞學(xué)造詣很深，為什么這一句用變例呢？一看作者原注就明白了：這一句是引用湖南民謠的原句，不好隨意改動(dòng)，只得將平仄變通一下。如果你填《十六字今》，第四句的平仄按變例填，而沒(méi)有任何理由，在行人一看，認(rèn)為你對(duì)詞律一知半解。
又如，毛主席的《沁園春》有兩首，一首是《長(zhǎng)沙》，一首是《雪》。這兩首同調(diào)同體的詞，下闋第八句平仄各不相同。前者是"激揚(yáng)文字"（仄平平仄）；后者是"成吉思汗"（平仄平平，"汗"讀平聲、音寒）。如果你找詞譜核對(duì)一下，就明白前者是正例，后者是變例。為什么作者要把這一句的平仄通融一下呢？因?yàn)槌杉己故侨嗣沂?/span>"一代天驕"之名，絕不可削足適履，為了將就平仄把他改成"思汗成吉"?。ㄍ趿Α对?shī)詞格律》中是這樣解釋的。姚普《新編實(shí)用規(guī)范詞譜》則認(rèn)為："吉"入聲，古韻有時(shí)入可代平。吾從王說(shuō)，因?yàn)樽鳛樯眢w出汗的"汗"讀去聲，作為古代突厥、蒙古等族君主稱號(hào)可汗"汗"讀平聲。）
因此，初學(xué)填詞，除了由簡(jiǎn)而繁，從小令起步外，還要同一詞調(diào)的詞多背幾首，發(fā)現(xiàn)有不同的句式，就查查詞譜，從中辨明哪些句子是正例，哪些句子是變例。開(kāi)始學(xué)，盡量按正例填詞，起步要正；沒(méi)有充足理由，不要隨便用變例。宋詞中，豪放派如蘇軾、辛棄疾等的作品中有不少變通句式；婉約派如柳永、秦觀、李清照的作品中也有；格律派周邦彥、姜夔等的作品，講究音律，注重詞法，詞譜中多以他們的作品為正例。不過(guò)，有些變通句式，經(jīng)蘇軾等大手筆一用，別人跟的多了，也就成了正例了。
詞譜是需要購(gòu)置的。開(kāi)始學(xué)，有一本王力著《詩(shī)詞格律》也行，該書(shū)除在正文里介紹了十幾個(gè)詞牌曲調(diào)格式之外，還在《附錄二 詞牌舉要》中選錄了常見(jiàn)的詞牌50個(gè)。把這幾個(gè)曲調(diào)掌握好，再深造也是可以的。但作為曲調(diào)格式核查依據(jù)，還得購(gòu)置曲調(diào)較全的本子?！对~律》、《欽定詞譜》這種大部頭著作，學(xué)者進(jìn)行詞學(xué)研究是必備的，初學(xué)者無(wú)須購(gòu)置。舊時(shí)初學(xué)填詞大多用《白香詞譜》，該書(shū)收詞牌一百個(gè)，但舊版本不用新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀起來(lái)費(fèi)勁。解放后新編出版的詞譜不少，但我讀的有限，從我所接觸的版本看，有三本較適合初學(xué)者備用。一本是龍榆生編撰、上海古藉出版社的《唐宋詞格律》。該書(shū)收詞牌153個(gè)，依韻腳分為五類：平韻、仄韻、平仄韻轉(zhuǎn)換、平仄韻通葉、平仄韻錯(cuò)落，每類中以字?jǐn)?shù)多寡為排列先后。另一本是楊文生編撰、四川人民出版社出版的《詞譜簡(jiǎn)編》。該書(shū)收詞牌120個(gè)，依小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)的次序排列，從最短的《十六字令》開(kāi)始，最長(zhǎng)的《鶯啼序》結(jié)束。還有一本是姚普編校，1998年才由太白文藝出版社出版的《新編實(shí)用規(guī)范詞譜》，這本比前兩本規(guī)模大，收詞牌400個(gè)，480體，詞例796闕。所選詞例也打破只用唐宋名作的框框，選入了金、元、明、清直到現(xiàn)代人（毛澤東、唐圭璋、宋祖萊等）的佳作，因?yàn)樗x詞例較多，某些詞牌的平仄聲機(jī)動(dòng)性也就多些，不那么嚴(yán)格和呆板。這三本書(shū)所選詞牌多數(shù)為古今常用的，也有少數(shù)不甚習(xí)見(jiàn)之調(diào)。
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