來源：北京考試報
化學(xué)：糊涂做十題不如明白做一題
高級教師 賀新
綜合復(fù)習(xí)階段的目標(biāo)是：全面提升解題能力和化學(xué)綜合素養(yǎng)，即將基礎(chǔ)知識和解題方法有機(jī)結(jié)合，并融入到題目設(shè)置的情景中深入體會命題人的出題意圖，快速排除設(shè)置的干擾選項或信息，按題目要求正確地寫出答案。高三化學(xué)復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重，如何科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)，達(dá)到綜合復(fù)習(xí)階段的目標(biāo)呢？
認(rèn)真研讀2011年《考試說明》
2011年《考試說明》理科綜合分為三部分：試卷結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容及要求、參考樣題。
讀就是讀知識點及要求層次?！犊荚囌f明》明確了知識的范圍和要求，對于哪些內(nèi)容是需要“了解”的，哪些內(nèi)容是需要“理解”和“掌握”的，哪些內(nèi)容是需要“綜合應(yīng)用”的，考生要做到心中有數(shù)。對照知識點及要求層次，可以檢查復(fù)習(xí)是否全面，是否存在知識上的死角，根據(jù)層次要求看相關(guān)部分復(fù)習(xí)情況是否達(dá)到高考的要求，因為這些知識既是考生形成能力的“載體”，也是高考命題的“載體”，而設(shè)置的情境是試題的“包裝”。高考命題實質(zhì)上就是把“載體”通過“包裝”來考查考生的綜合素質(zhì)和能力。
研是研究其中的變化，要特別重視參考樣題。新課程高考最大的變化是內(nèi)容變化，在此基礎(chǔ)上更加注重體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的思想方法。對于題型示例中的所有題目，考生都要認(rèn)真分析解題過程，要體會命題人的出題意圖，為什么此題是這樣的難度系數(shù)？難在哪里？干擾選項如何設(shè)置的？此題還可以如何改編？所給信息與解題之間的關(guān)系是什么？有助于預(yù)測高考命題趨勢；有助于把握復(fù)習(xí)的標(biāo)高，防止在做題過程中片面追求偏、難、怪；有助于明確復(fù)習(xí)的重難點，提高復(fù)習(xí)的針對性，減少練習(xí)的盲目性，收到事半功倍的效果。
注重基礎(chǔ)和方法，全面復(fù)習(xí)，不斷提高綜合能力
在復(fù)習(xí)中全面夯實基礎(chǔ)是重中之重，重視解題方法，為提高運用知識解決化學(xué)問題的能力創(chuàng)造條件。
化學(xué)試題，不僅重視基礎(chǔ)知識的考查，而且強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)了學(xué)科知識與社會、科學(xué)發(fā)展的聯(lián)系，特別重視實驗分析和探究能力及思維能力的考查。試題注重雙基的測試，考查了中學(xué)化學(xué)的主干知識；涉及的知識點較多，覆蓋了中學(xué)化學(xué)中的基本概念、基本理論、元素化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實驗、化學(xué)計算等幾方面。因此，考生復(fù)習(xí)時必須以課本為準(zhǔn)，夯實基礎(chǔ)；全面復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識體系，對于歷年高考中?？嫉闹攸c、熱點問題，采用歸納、對比、整合三種復(fù)習(xí)策略，以小專題的形式，逐個解決。
甄選習(xí)題，強(qiáng)化落實，大幅度提升解題能力
有些考生經(jīng)常出現(xiàn)在課堂上—聽就懂，一做就錯的情況；有些考生考試時感覺良好，但看到試卷時卻發(fā)現(xiàn)難題做對了，容易的題反而丟分了。其實“糊里糊涂做十題，不如明明白白做一題”。每做一道題要從以下方面進(jìn)行思考：①這道題考查了哪些知識點？②怎么做？怎么會想(不)到要這樣做？③還有沒有其他方法？哪種方法最好？④這道題改變設(shè)問角度，又該怎么做？在做題過程中要思考命題人的意圖，對于選擇題不但要作出正確的選項，而且還要琢磨不正確選項命題人是如何設(shè)置的，不斷積累每個知識點經(jīng)常設(shè)置的陷阱是什么。如往年高考題對“阿伏加德羅常數(shù)”的考查中“陷阱”的設(shè)置主要在以下幾個方面：①狀態(tài)條件；②物質(zhì)在標(biāo)況時的狀態(tài)；③物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；④氧化一還原反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移；⑤電離、水解以及多個反應(yīng)中包含可逆反應(yīng)等。在這一階段，考生要用好往年高考題、模擬題，編輯錯題集，力爭做到“易錯點、考點、熱點、難點，點點落實”。考生要把落腳點放在提升自身的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)上，即把學(xué)過的化學(xué)知識統(tǒng)一整理，使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)而有序地存儲，這樣在分析、解決化學(xué)問題時，才能有效地用存儲的知識解決實際問題，大幅度提升解題能力。
強(qiáng)調(diào)規(guī)范，嚴(yán)格訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣
現(xiàn)階段考生還要培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣，力求思路完整，計算力求結(jié)果準(zhǔn)確；化學(xué)用語表達(dá)要規(guī)范，書寫工整清晰；針對解題錯誤、習(xí)慣性錯誤查找原因，及時改正。在理綜練習(xí)時更要注重考試臨場答題的訓(xùn)練，堅持“先做會，求全對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；舍去全不會。不求得滿分，只求少丟分”的策略，實現(xiàn)理綜分?jǐn)?shù)最高化。
