孩子來到這個(gè)世界上，他們會(huì)用眼睛看東西，用嘴嘗酸甜苦辣，也會(huì)用手去探索和體驗(yàn)，這是認(rèn)識(shí)世界最直接的方式。但是此時(shí)家長卻站出來不許孩子做這個(gè)，不許他們做那個(gè)，造成的結(jié)果自然是限制了孩子的發(fā)展。

其實(shí)爸爸媽媽不必要有這樣的擔(dān)憂，衣服臟了，洗洗就可以了；

地板上被涂鴉，用濕毛巾擦一擦就可以了；

將房間弄亂了，費(fèi)點(diǎn)時(shí)間把它們收拾一下，千萬不要因?yàn)樽约号屡K而禁止孩子去探索，這樣他們就會(huì)失去學(xué)習(xí)求知的能力。

大家有沒有看過小豬佩奇這個(gè)動(dòng)畫片，在里面佩奇和喬治兩人最喜歡的一個(gè)運(yùn)動(dòng)就是在泥巴地里蹦蹦跳跳，當(dāng)他們渾身上下沒有一處干凈的地方，弄得全是泥巴時(shí)，那笑聲別提有多開心了。

許多小朋友也喜歡模仿他們?cè)谀嗫永锾鴣硖ィ瑸榇?，不少媽媽頭疼不已，甚至有的媽媽在網(wǎng)上“怒吼”：“千萬不要給孩子看小豬佩奇！”。

大多數(shù)媽媽都喜歡自己的孩子干干凈凈的，因此不許他們?nèi)ツ切┠嗫印⑸车刂惖牡胤?，有一些容易把自己弄臟的運(yùn)動(dòng)更是明令禁止。

但是孩子過于干凈，真的好嗎？

著名的作家法布爾小時(shí)候也是一個(gè)臟兮兮的孩子，為了觀察螞蟻，他會(huì)趴在泥濘的草地上一動(dòng)不動(dòng)，即便露水打濕了衣服，即便泥土沾在了身上，他也視若罔聞。

回到家后母親不但不會(huì)怪他，反而對(duì)他這種專注的注意力給予表揚(yáng)，因此大大的促進(jìn)了他好奇心的發(fā)展，因而世人才能看到那部文明世界的《昆蟲記》的誕生。

喜歡臟的游戲，幾乎是每個(gè)小孩子的天性。父母家長可以低下身子站在孩子的角度上考慮一下，正是因?yàn)檫@些臟臟的東西，卻滿足了孩子無盡的探索欲和好奇心，不要去阻止他們，否則會(huì)掐斷孩子對(duì)世界對(duì)生活的這種探知欲望。

所以說家里的父母太愛干凈，養(yǎng)不出那種聰明的孩子來，反而會(huì)存在這三種弊端。

一、家長的責(zé)罵，會(huì)讓孩子失去創(chuàng)造力

一到了周末或者節(jié)假日，家長可能會(huì)非常忙活，不但要做飯、做家務(wù)，還得面對(duì)被孩子們弄臟的家。

一個(gè)不留祥他就會(huì)在白白的墻上畫一幅畫，在地板上去亂涂鴉。家長們看到的是一片臟兮兮的表象，卻不知道這背后其實(shí)是孩子的創(chuàng)造力。如果強(qiáng)行限制孩子的這些行為，不但會(huì)讓他們不快樂，也將他們的一些天性和創(chuàng)造力給扼殺。

二、不利于孩子養(yǎng)成獨(dú)立的性格

大家常在視頻中看到一些國外寶媽帶孩子的花絮，孩子坐在嬰兒餐桌上獨(dú)立吃飯，雖然像打仗一樣吃到鼻子里、眼睛上，甚至吃到頭發(fā)上，弄得滿身上下都是湯汁，可是家長卻一點(diǎn)也不擔(dān)心。因?yàn)樗麄冎劳ㄟ^自己動(dòng)手吃飯，孩子會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)學(xué)會(huì)用刀叉，會(huì)喂飽自己，能慢慢地培養(yǎng)起獨(dú)立能力來。

反觀國內(nèi)的父母，那可是親力親為，孩子吃飯時(shí)媽媽拿著一塊毛巾等待在旁邊，吃一口擦擦嘴，擦擦下巴，生怕臉上粘上了菜葉，生怕把衣服或者桌子上弄臟。父母把孩子應(yīng)該做的都做了，他們還能獨(dú)立起來嗎？

三、孩子膽小怕事，沒有能力

父母的管束在與孩子相處的過程中，會(huì)讓寶寶時(shí)時(shí)刻刻圍著爸爸媽媽轉(zhuǎn)。因?yàn)榇笕擞X得孩子還小，根本沒有管理自己的能力，因此就會(huì)對(duì)孩子下命令，認(rèn)為這樣才是幫孩子做好所有的事。

殊不知在這種教育過程中孩子會(huì)變得膽小怕事，并且壓抑了他的性格發(fā)展，讓他們沒有屬于自己的能力。

父母的愛干凈，遏制了孩子的發(fā)展，雖然表面上看起來是為他們好，但是在不知道的情況下，孩子的聰明才智就這樣被壓抑了?？赐赀@篇文章，還會(huì)去訓(xùn)斥孩子玩“臟”嗎？