家有小女初長成 文/卜云 誰能告訴我做女性和做個人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大地內(nèi)在空間的個人——女性主義者，如果你不曾體驗過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？ ——（臺灣）龍應(yīng)臺《孩子你慢慢來》 “叮鈴鈴，叮鈴鈴——” 可愛的兔子鬧鐘無情地將我從甜美的夢境里拉回。睡眼惺忪的我急忙奔向女兒的房間叫早，看到折疊整齊的床鋪時不禁啞然失笑，女兒在校寄宿未回。斗轉(zhuǎn)星移，不覺間愛女悄然長大，掙脫父母溫暖的懷抱后，毅然收拾簡單的行李寄住在學(xué)校，勇敢接受不同尋常的高中教育洗禮! 抬眼看到記錄女兒諸多成長足跡的照片墻時，陪伴呵護她成長的點點滴滴如電影放映般地匯聚成連續(xù)的畫面，一幕幕展現(xiàn)在我的腦海里…… 讓孩子擁有愛的能力 在我們看來，讓孩子擁有愛的能力是做父母賦予孩子的首選。從女兒咿呀學(xué)語起，我們就適時引導(dǎo)她學(xué)會分享。自女兒上幼兒園起，我經(jīng)常會收到她送的折紙、畫畫、涂鴉等禮物。我邊夸獎她的手工作品很棒，邊引導(dǎo)她學(xué)會感恩長輩對她的關(guān)愛，于是“三八節(jié)”或母親節(jié)時，老師、奶奶、大媽和姑姑會同時收到寶寶稚嫩的涂鴉和“手工作品”。有次在家里吃餅干時，忽然發(fā)現(xiàn)是無糖型的，馬上脫口而出，“媽媽，我們應(yīng)該把這種餅干送給舅爹舅奶吃，他們告訴我不能吃甜東西?！奔依锱紶杹韨€小客人，她會興高采烈地將自己的玩具等寶物擺攤似地拿出來共享。閑暇逛街時偶遇形態(tài)各異的殘疾人蹲坐在路邊，我們會不由自主地掏出零錢，囑咐她恭敬地遞到他們跟前。盡管這對幼時的她是種挑戰(zhàn)，但是卻培養(yǎng)了她對弱勢群體的關(guān)愛之情和對生命的敬畏之心。 我們深知，孩子的每一個頑固壞習(xí)慣的背后，都是由于匱乏愛。正如無數(shù)教育專家大聲疾呼：對孩子最好的愛的教育應(yīng)該來自于家庭，父母的一言一行都在潛移默化影響著孩子。因此我們總是想方設(shè)法營造濃厚和諧的家庭氛圍，讓孩子即使遇到最困難落魄境遇時依然愿意?？吭跍嘏募业母蹫场Ｕ缰x霆鋒的歌里唱到的“因為愛所以愛”。 讀書習(xí)慣的養(yǎng)成 佛家語：“靜能生慧，慧能生智”?！墩褟孕戮帯吩唬骸八o極則形象明，心靜極則智慧生?！痹谖椅騺恚匝造o心閱讀之妙處。小女周歲時，我特地為她準備幾本小手撕不破的啟蒙書，至今她背誦“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”時搖動肉嘟嘟小胖手的畫面依然縈繞在心間揮之不去。為了從小培養(yǎng)女兒愛讀書的習(xí)慣，我經(jīng)常帶她一起讀書看報，鼓勵她講故事給我們聽，并將買書作為一種獎勵方式。上小學(xué)后，我不僅為她購買一些必讀書目，辦理兒童圖書館借書卡，而且建議她和班級同學(xué)換書閱讀。隨著年齡的逐漸增長，女兒直接置我于一邊，經(jīng)常在周末和同學(xué)相約書店，不見不散。更有時在手機上搜索新書推介，經(jīng)常關(guān)注盧思浩、墨寶非寶、東野圭吾等新晉作家的作品。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她早已超越我對她的“讀書控制”，把我遺棄在不知名的角落里。 意識到購書的“饑餓營銷法”早已過時，痛定思痛后我決定冒險陪她在閱讀的深海里徜徉。除了在旅游時陪她逛書店豪購多本，我還在假期和她同讀一本書，如《家》《巴黎圣母院》《解憂雜貨店》《你若安好，我便是晴天》等，然后和她像朋友一樣討論書中覺慧的性格、卡西姆多的善良、推理小說的懸疑設(shè)置，抑或民國才女林徽因的傳奇故事等，那是何等的愜意！記得著名作家袁袤翔先生曾說：“閱讀是一種足不出戶的旅游，是一種精神上的攬勝?！蔽蚁?，閱讀亦是溝通親子關(guān)系的橋梁。 陽光積極的心態(tài)彌足珍貴 在中國學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)中，學(xué)會學(xué)習(xí)和健康生活赫然在列。學(xué)習(xí)毋庸置疑是孩子的主要任務(wù)，但是健康生活是學(xué)生在認識自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的綜合表現(xiàn)，而陽光心態(tài)是健康生活的必備條件。女孩往往有愛慕虛榮的天性，于是我有意識地讓她穿一些親戚好友送的舊衣服，既省去逛街的時間和開銷，又培養(yǎng)孩子感恩之心，還兼有“防微杜漸”的良效，何樂而不為！前日瀏覽新聞，驚奇發(fā)現(xiàn)英國王室夏洛特小公主跟隨爸媽一起出訪波蘭，腳上的一雙小紅鞋竟然來自于公主的叔叔哈里王子，聽說還是上世紀80年代買的。英國皇室尚且如此，何況我們尋常家庭！然而豆蔻之年的她無意中展示出對服飾的敏銳察覺和獨特視角依然讓我折服不已，驀然發(fā)現(xiàn)原來李清照《點絳唇》中“倚門回首”的青梅女孩已然出落成“娉娉裊裊”的都市少女，心里的感覺五味雜陳。 在興趣愛好的培養(yǎng)中，我們力求將積極心態(tài)貫穿其中。記得她在考書法十級時需要練四種字體，畏難情緒可想而知。我們沒有做到像許多優(yōu)秀家長一樣在養(yǎng)育孩子時事無巨細，但是我們不再以工作忙為借口傾向于對孩子自然放養(yǎng)，美名其曰“靜待花開”，而是做好適時的引導(dǎo)，激發(fā)她自身積極向上的內(nèi)驅(qū)力。因為教育規(guī)律告訴我們：缺少成長干預(yù)、任由孩子發(fā)展的狀況很難有奇跡發(fā)生?？吹剿技壋晒蟮呐d奮模樣,我不失時機地插播了一則“廣告”：你要知道沒有人能真正幫你，所以你要很上進，很努力！ “家有小女初長成”本是溢滿幸福的美事，但是如何和青春期的孩子相處曾是我們極為頭疼的事情。初二時女兒的逆反心理時常讓我焦頭爛額，甚至簡單的交流都會遭遇無端的反彈。曾經(jīng)她將印有偶像照片的物品偷藏在房間隱蔽處；曾經(jīng)敏感的她因輕描淡寫的教育言辭突然含淚摔門而去，并在房門醒目處貼上“閑人勿入”紙條，留下驚詫的我們尷尬地端坐在桌邊。曾經(jīng)……和女兒的“拉鋸戰(zhàn)”已經(jīng)打響，我只好偷偷閱讀《愛的教育》《不要和青春期的孩子作對》等書籍，力圖通過理論浸潤思想，近距離了解青春期孩子真實的想法。矛盾最激烈時，她曾冷面無私地拒絕稱呼我們，心痛的我只能通過“寶寶日記”和書信等渠道與她交流。當然冰釋前嫌后的母女感情在一次次的碰撞中也得到了極大的升華。 在和女兒相伴的旅程中，一路艱辛一路歡笑。我從沒奢望將女兒培養(yǎng)成高精尖棟梁之才，卻時刻不忘將她培養(yǎng)成一個充滿愛心、陽光積極、具有較高文化修養(yǎng)和高尚健全人格的幸福實踐者。我特別欣賞梁曉聲對“文化”的詮釋：根植于內(nèi)心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。我想，如果咱們國家人人有文化，處處顯修養(yǎng)，文明禮儀落地生根，八禮四儀遍地開花，何愁國民核心素養(yǎng)的完美達成！ 孩子，你慢慢來!
