左老師，您好，進入高三后各種考試非常多，也面臨常常講試卷，想請教如何才能上好試卷講評課？之前閱讀過您寫的復習課的上法感覺受益匪淺，不知道試卷講評有沒有好辦法？
這是一個好問題.
關(guān)于試卷講評課，和同行們分享我的體會.
講切入點
講各種題目的切入點，不管是正常的、還是奇怪的.
平時的學習、練習都是在一定的知識框架下進行的.比如學了導數(shù)的幾何意義，練習用導數(shù)求切線；學了用導數(shù)求單調(diào)性，練習給單調(diào)性求參數(shù).題目都是圍繞這個專題進行的.
真實的考試不是這樣的.
真實的考試是打亂的.上一道是數(shù)列求通項，下一道是求線面角，再下一道可能考基本不等式.
這要求我們能快速調(diào)動相應(yīng)的知識模塊，能自由地切換.
所以，我們要這道題的切入點是什么，哪個是關(guān)鍵信息，哪個方法能夠有效地把條件全部用起來、組織起來.
講考場里的真實反應(yīng)
一道題能講n種解法，那是在時間充裕、心情放松的情況下.
考試的最重要維度就是有時間限制.再牛的方法，考場上想不起來也是白搭；再笨的方法，得了分就是硬道理.
所以，要講學生在考場時的真實反應(yīng)——學生能想到的辦法是什么.
講得分藝術(shù)
考試不是比誰水平高，比的是最終的分數(shù).
不同的題型，當然會有不同的得分方法.
比如有一種填空題貌似很難，條件不確定、結(jié)論確定，這種題目就可以用特殊值法得分.
所以，我們要講選擇、填空的巧解，講大題的規(guī)范書寫，以及如何得步驟分.
希望對朋友們有用.
