四大名著在我國文學史上的地位不用多說，它不僅是我們的驕傲，也是世界文化的瑰寶。既然是文化瑰寶，按正常理解，就應該是鼓勵大家都來品讀的。但多年來，一直有這樣一種說法：少不看水滸，老不看三國。
這話其實大家都能理解，年輕時咱們情緒管理能力比較差，看多了《水滸傳》，容易學108將，一個心情不好就刀劍相見了。而老年人，需要的是寧靜的生活，看《三國演義》很容易陷入各種謀術中，想太多確實對他們不好。其實不只是《水滸傳》和《三國演義》，《紅樓夢》也有人認為不適合小女生讀，怕讀多了都去學林黛玉，變得整日哀哀怨怨。
關于這三本書這些說法，咱們其實都能理解，但令人頗為不解的是關于《西游記》的爭議。在四大名著中，入選語文課本最少的就是《西游記》?！度龂萘x》入選過課本的名篇有三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、失街亭等；《水滸傳》有魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、林教頭風雪山神廟、醉打蔣門神、智取生辰綱等；《紅樓夢》也有葫蘆僧亂判葫蘆案、林黛玉進賈府、抄檢大觀園等。
唯獨到《西游記》時，入選課本的寥寥無幾。小美上學時，人教版和部編版都是沒有的。但近幾年，也有網(wǎng)友稱他們是學了猴王出世和紅孩兒的，這很有可能是各地方版本有所不同。就算這兩篇入選了課本，《西游記》也顯然是四大名著中入選課本最少的。按我們一般人的觀點，比起其它三部，《西游記》充滿了童話色彩，是最適合孩子讀的，那為何它入選的篇數(shù)是最少的呢？
顯然，不可能是因為《西游記》的水平低。《西游記》之所以會深受大家喜愛，正是因為原著中的文字生動有趣，從某種意義上來說，它是屬于我們的全民童話。比起外國的白雪公主，海的女兒等形象，孫悟空的人物形象顯然要塑造得更為生動、更為出色。
既然這么牛，為何入選不了課本。對于這個問題，我們可以看看北大教授秦春華的說法。秦教授是北大頗有名氣的學者，他的觀點其實很能明一些教育專家的想法，他的觀點有兩點：首先，《西游記》從根本上講的是佛法和人生，隱含意義太深，孩子們不能理解；其次，書中有不少“元神”、“菩提”等內容，這些佛法的事太多了，是最不合適孩子們讀的?；谶@兩個考慮，秦教授認為《西游記》是4大名著中最不適合孩子們讀的。
秦教授給出的觀點，初看起來確實是有道理的，也可見他是很關心孩子們的，這一點值得點贊。但他的擔心是否有些多余？這是我們值得思考的問題?！段饔斡洝返膬热菡娴谋绕渌窟€要深邃嗎？這一說法估計很多專門研究《紅樓夢》的紅學家會不大同意。至于書中佛法的事，個人覺得孩子們可能確實不懂，但大多數(shù)孩子當年看電視劇《西游記》時，在意的并不是這部分內容。他們在意的是悟空的機智、豬八戒的幽默、唐僧的善良、以及大家的齊心，這才是孩子們的關注點，而這不正是大人們希望孩子們擁有的品質嗎？
當然，對于《西游記》入選課本的事，相信教育專家們應該還有其它考慮，應該比我們想得更周到。而對于好愛文學的我們來說，只是希望大家能少一些各種樣的顧慮，對咱們的孩子們多一些信心。既然四大名著是我們的驕傲，讓孩子們傳承下去，就是對這些書最大的愛護，不是嗎？歡迎討論。
