看到今天的題目，可能會(huì)有朋友覺(jué)得奇怪，郭沫若為何和蘇軾扯到一塊兒去了？原因倒也簡(jiǎn)單，郭沫若對(duì)蘇軾確實(shí)有著不一樣的仰慕。
郭沫若和蘇軾是老鄉(xiāng)，都是四川人。蘇軾的老家在眉山市，郭沫若則出生于距離眉山70多公里的樂(lè)山市。所以青少年時(shí)期，郭沫若就以蘇軾為榜樣。如今這兩市的民間，還傳著這樣一句話：古有蘇東坡，今有郭沫若。
兩大文豪，都在各自的時(shí)代成為了文壇泰斗。他們身上，體現(xiàn)著四川人的樂(lè)觀、耿直。若要論誰(shuí)更牛？相信多數(shù)人的答案是一樣的：蘇軾。畢竟蘇軾是兩宋，甚至是5000年的文化長(zhǎng)河里，難得一見(jiàn)的人才。他詩(shī)、書(shū)、詞、畫(huà)，樣樣精通，作品水平令后世難以企及。
但郭沫若曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)，大家且看：
平生多負(fù)氣，志學(xué)藐蘇韓。
砥柱中流急，梯航蜀道難。
呵天悲棘楚，涂炭坐衣冠。
烽火連天碧，蒼茫舊筑壇。
這首詩(shī)寫(xiě)于1942年，當(dāng)時(shí)郭沫若50歲。其實(shí)這是一首答贈(zèng)詩(shī)，當(dāng)年有位姓李的才女，十分仰慕郭沫若，希望能追隨他求學(xué)，郭沫若便以這樣一首詩(shī)作答，述說(shuō)了自己平生的理想和抱負(fù)。
說(shuō)實(shí)話，這首詩(shī)一開(kāi)篇就寫(xiě)得很狂?！爸緦W(xué)藐蘇韓”提到了兩個(gè)人，一個(gè)是蘇軾一個(gè)是韓愈，意思是自己學(xué)識(shí)和志氣都比蘇軾和韓愈牛了。說(shuō)實(shí)話，在近現(xiàn)代文壇，敢這樣說(shuō)的也就只有郭老一人了。
雖然從詩(shī)的字面意思來(lái)看，郭沫若確實(shí)自認(rèn)比蘇軾牛，但郭老對(duì)蘇軾是充滿敬意的。他一生的詩(shī)作里，有不少都提到了蘇軾，比如“海棠香國(guó)荔枝灣，蘇子當(dāng)年寓此間”等。
不過(guò)既然郭老有意要和蘇軾比，詩(shī)詞迷們自然也少不得拿他們的作品來(lái)比較一番，而大家比得最多的就是他的這首《水調(diào)歌頭》：
《水調(diào)歌頭.歸途》
不羨天池鳥(niǎo)，不慕北溟魚(yú)。瞬息乘風(fēng)萬(wàn)里，鐵翼云中舒。才到新西比利，已過(guò)烏蘭巴托，瀚海覽無(wú)余。誰(shuí)謂乾坤大？渾似一漚夫。
高歌倦，雄談歇，展畫(huà)圖。長(zhǎng)城驀地眼底，岪郁盤(pán)云途。地上山山橫黛，天上人人俯首，又見(jiàn)昆明湖。錦繡山河好，今朝氣象殊。
很多人認(rèn)為，這首《水調(diào)歌頭》是在模仿蘇軾。因?yàn)樵谶@個(gè)詞牌里，大家印象最深的就是那一曲《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》。從某種意義上來(lái)說(shuō)，蘇軾用這一首詞就定義了這個(gè)詞牌，讓這個(gè)詞牌從那時(shí)起，就與鄉(xiāng)愁、與思念聯(lián)系在一起了。但事實(shí)上，不管是從詞風(fēng)還是意境上來(lái)看，郭沫若這首詞都并不是對(duì)蘇軾詞單純地模仿。
論詞作本身的遣詞水平，顯然郭沫若差得不是一星半點(diǎn)兒。蘇軾詞中提到“我欲乘風(fēng)歸去”，前面有持酒與明月相對(duì)的鋪墊，后句對(duì)月宮的想象，抒寫(xiě)了文人特有的浪漫情懷，這一點(diǎn)在郭沫若詞中確實(shí)是沒(méi)有的。他提到的“瞬息乘風(fēng)萬(wàn)里”，雖也是乘風(fēng)，卻欠缺了詩(shī)意。
但論詞作的精神內(nèi)核，二者又各有所長(zhǎng)。蘇軾詞是在中秋夜后寫(xiě)給弟弟蘇轍的，抒寫(xiě)的是對(duì)親人的思念。而他最牛的地方，在于打破了古人凡思鄉(xiāng)必悲苦的格局，道出了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，僅這一句話就安慰了世間多少游子。
但郭沫若這首詞不一樣，此詞寫(xiě)于他留學(xué)歸來(lái)途中。當(dāng)時(shí)他在飛機(jī)上，看著腳下的大好河山，他的心境不是一個(gè)文人的小情懷，而是一個(gè)有志青年的大志向。學(xué)成歸國(guó)，他要建功立業(yè)，要為建設(shè)美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量，這個(gè)格局顯然要更大一些，所以詞作本身也就更加大氣磅礴。
論詞作的整體水平，放眼文壇，有誰(shuí)能超過(guò)蘇軾？但一代人有一代人之文學(xué)，郭沫若這首《水調(diào)歌頭》雖然從文學(xué)上來(lái)看，完全和蘇軾詞沒(méi)有可比性，但卻抒寫(xiě)了那一代青年的志向，所以當(dāng)時(shí)問(wèn)世后，也鼓舞了很多人。畢竟在那個(gè)烽火年代，咱們需要的不只是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”式的浪漫，更需要的是郭沫若式的家國(guó)情懷。當(dāng)年有多少學(xué)子，正是讀了郭老的這些詩(shī)詞，才大受鼓舞，投身家國(guó)事業(yè)。
近些年來(lái)，很多人對(duì)郭老的詩(shī)詞作品頗有微詞，比如文化名人馬未都先生，就曾說(shuō)過(guò)郭老的詩(shī)是小學(xué)生水平。筆者個(gè)人覺(jué)得，這是沒(méi)有站在特定的時(shí)間來(lái)看待詩(shī)詞。有些作品的魅力在于文學(xué)性，而有些則注定會(huì)成為時(shí)代的標(biāo)桿，給一代人以鼓舞，這就是郭沫若詩(shī)詞在當(dāng)時(shí)的意義。這一點(diǎn)，是誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)的。咱們切不可在時(shí)過(guò)境遷后，就來(lái)否定郭老詩(shī)詞的文學(xué)力量。一己之見(jiàn)，歡迎討論。
聯(lián)系客服
