心理活動往往能反映出一個人的性格和品質(zhì)，也能真實再現(xiàn)人物在某時某刻的表現(xiàn)，寫的時候要細(xì)致入微。心理活動描寫包括以下方面：
1.情感表達(dá)：如喜悅、悲傷、憤怒、焦慮等情感的描寫。
2.思維過程：如思考、回憶、推理、幻想等思維的描寫。
3.意識狀態(tài)：如清醒、迷糊、意識模糊等意識狀態(tài)的描寫。
4.情緒變化：如情緒起伏、情緒的遞增或遞減等情緒變化的描寫。
5.內(nèi)心獨白：如對某個問題或情境的內(nèi)心獨白、自我反思等。
6.記憶與回憶：如回憶過去的經(jīng)歷、想起重要的記憶片段等。
7.意圖和目標(biāo)：如謀劃、計劃、目標(biāo)設(shè)定等心理活動的描述。
8.自我評價：如對自己的評價、對他人評價的心理活動。
9.注意力集中：如集中注意力、分散注意力等注意力的狀態(tài)描述。
10.挫折和克服：如遭遇挫折、克服困難的心理活動的描寫。
總之，心理活動描寫是通過對人物內(nèi)心情感、思維、意識狀態(tài)、情緒變化等方面的描寫，來展示人物的內(nèi)心世界、心理狀態(tài)和心理變化，以便更好地深入揭示和理解人物的行為和決策。
我們再次通過一個示例來體會。
習(xí)作講評課上，作文本發(fā)了下來。我正暗自慶幸老師沒有發(fā)現(xiàn)我抄襲時，他卻突然拿走了我的作文本。我剛剛放松的心一下子又緊張了起來。這一回，他拿起我的作文大聲地讀出了聲。我低著頭，急促地呼著氣，又極小心地吸著氣，臉上火辣辣的，耳邊卻特別的靜。
在這段示例中，小作者生動地描寫了自己害怕被發(fā)現(xiàn)抄襲作文而產(chǎn)生的緊張、害怕、羞愧的心理活動，讓人感同身受。
要表現(xiàn)某個人的個性特點，我們只需精選最有代表性、最突出的事情來寫，這樣的事就叫“典型事例”。寫人的典型事例可以包括以下方面：
1.個人經(jīng)歷：描述人物的成長經(jīng)歷、重要事件、轉(zhuǎn)折點等。
2.職業(yè)生涯：展示人物在工作領(lǐng)域的表現(xiàn)、成就、困難等。
3.人際關(guān)系：描寫人物與他人的親密關(guān)系、沖突、友誼等。
4.心路歷程：描述人物在面臨挑戰(zhàn)或困境時的思考、決策和改變。
5.追求理想：展示人物的追求、激情和奮斗，以達(dá)成目標(biāo)的故事。
6.價值觀與信念：描述人物的價值觀、信念和原則對其行為的影響。
7.人性的矛盾和沖突：展示人物內(nèi)心的矛盾、掙扎以及處理沖突的方式。
8.情感故事：描寫人物的愛情、友情、家庭關(guān)系等情感體驗。
9.自我成長：描述人物面對自身弱點、學(xué)習(xí)成長、接受挑戰(zhàn)的過程。
10.英雄主義與勇氣：展示人物在困境中展現(xiàn)出的英勇和勇氣的故事。
總之，典型的人物事例可以從個人經(jīng)歷、職業(yè)生涯、人際關(guān)系、心路歷程、追求理想、價值觀和信念、人性矛盾和沖突、情感故事、自我成長、英雄主義等方面全面描寫人物的特點、故事和人生軌跡。
媽媽愛干凈，對我更是嚴(yán)格，我的臥室因為缺少整理而顯得有些臟、亂，被戲稱為“狗窩”。這是媽媽絕對不能容忍的，這不，她一進(jìn)我的臥室就大發(fā)雷霆，用擴(kuò)音器似的聲音把我“召喚”過來。只見媽媽左手拿著一個笤帚，右手拿著毛巾正在打掃我那凌亂不堪的“戰(zhàn)場”。我只能一邊聽著訓(xùn)話，一邊收拾著。
這個示例中，通過寫媽媽打掃我的臥室的事情，她愛干凈的形象躍然紙上。
無論如何寫人，都要通過細(xì)節(jié)來刻畫人物，因此，在日常生活中，我們要留意身邊人的細(xì)節(jié)活動，關(guān)注他們的語言、神態(tài)和動作，留心他們的心理變化。只有這樣，我們才能找得到實實在在的東西來寫，而不是簡簡單單地寫一些口水話。
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