到了初中后，學(xué)習(xí)課程數(shù)量和作業(yè)量一下子上來(lái)了，每天晚上10點(diǎn)能睡覺(jué)就是一件幸事，這時(shí)再回頭看看小學(xué)，那段時(shí)間簡(jiǎn)直就是天堂。

小學(xué)的課程很寬松，下午3點(diǎn)多就放學(xué)了，孩子到家后有5、6個(gè)小時(shí)的時(shí)間，除了家庭作業(yè)外，這些時(shí)間都可以用來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

在小學(xué)階段，各種課外班與興趣班非常多，歸個(gè)類的話，大概可以分為：

• 體格鍛煉類：足球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、跆拳道、跑步、射箭、射擊、拳擊、騎行等

• 藝術(shù)美學(xué)類：繪畫、舞蹈、音樂(lè)、樂(lè)器、繪畫賞析、書法、雕刻等

• 智力開發(fā)類：棋類、編程、機(jī)器人、思維導(dǎo)圖等

• 課堂延伸類：主要還是語(yǔ)數(shù)外三類：奧數(shù)、作文、英語(yǔ)原版閱讀、KET/PET考試等

• 名校提優(yōu)類：主要是各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，全國(guó)性的是學(xué)而思、新東方等，地方性的更多

這些課外班和興趣班非常多，可以在市面上找到大量的培訓(xùn)班，質(zhì)量有好有壞，看起來(lái)眼花繚亂。 

各種課外班，繽紛多彩

選擇哪些課外班？

盡管孩子的時(shí)間很充裕，但是上面提及的課外班和興趣班不可能都要參加，那么怎么選擇呢？

很多家長(zhǎng)采取的策略是：按照孩子的興趣進(jìn)行選擇。自家娃平時(shí)在家喜歡繪畫，那就報(bào)個(gè)繪畫班；聽了幾次鋼琴，也去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈了幾次，好像也挺感興趣的，就報(bào)個(gè)班甚至買架鋼琴。

這個(gè)策略不算有錯(cuò)，但是會(huì)比較浪費(fèi)，很可能你買的鋼琴或者架子鼓只用了一段時(shí)間就放在墻角落灰。

所以不能過(guò)于迷信孩子的興趣，因?yàn)榕d趣是可以引導(dǎo)的、是可以選擇的。在《女王的棋局》這部美劇中，女主人翁貝絲哈蒙在孤兒院偶然之間接觸到國(guó)際象棋，在優(yōu)秀啟蒙老師（校工夏貝）的引導(dǎo)下，從此走上冠軍之路，如果當(dāng)時(shí)她接觸到的是優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師，那么她可能走上的就是奧數(shù)之路（她沒(méi)走數(shù)學(xué)之路，也可能是因?yàn)閯≈泄聝涸旱臄?shù)學(xué)老師水平很差，三乘以五算成十八。）

每一家的孩子天生都會(huì)喜歡涂涂畫畫、也喜歡跟著音樂(lè)節(jié)奏扭來(lái)扭去，這是天性使然，不代表著他們擁有多強(qiáng)的繪畫天賦或者音樂(lè)天賦。在小學(xué)的低年級(jí)階段，家長(zhǎng)們需要做的是發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、引導(dǎo)孩子的天賦。 

孩子的興趣需要適當(dāng)引導(dǎo)

廣種薄收、剃刀精簡(jiǎn)

那么采用什么策略比較好呢？我家采用的是“廣種薄收、剃刀精簡(jiǎn)”的策略。

• 廣種薄收：根據(jù)孩子興趣和家長(zhǎng)的想法，先報(bào)一些班，看看效果。

我家從一年級(jí)開始就根據(jù)孩子平時(shí)喜歡畫畫、喜歡唱歌的習(xí)慣，就同時(shí)報(bào)了繪畫班、古箏班、鋼琴班。同時(shí)處于開發(fā)智力的想法，還報(bào)了象棋、思維導(dǎo)圖等，每個(gè)階段都會(huì)同時(shí)有3-4個(gè)課外班在上課。

• 剃刀精簡(jiǎn)：上了一學(xué)期課之后，再次比較，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣進(jìn)行刪減。

例如孩子上了古箏和鋼琴，但是還是跑調(diào)，找不到節(jié)奏，她口頭上還是比較感興趣的，但是實(shí)際每次去上課時(shí)又比較抵觸，就將古箏和鋼琴課停了。

根據(jù)上面的策略，后來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)報(bào)了很多課外班，例如羽毛球、射箭、滑板、機(jī)器人、編程、思維導(dǎo)圖、手工制作等，到了4年級(jí)的時(shí)候，課外班的就穩(wěn)定下來(lái)了，最后就剩下三個(gè)了：英語(yǔ)、羽毛球、繪畫，偶爾會(huì)在寒暑假參加一下思維導(dǎo)圖的課程。 

適當(dāng)篩選，選擇合適的課外班

為什么只剩下這些課程呢，一方面是孩子的興趣，另一方面也是有意識(shí)引導(dǎo)的結(jié)果：

1、英語(yǔ)：這是有意識(shí)選擇的結(jié)果，也是我家娃比較感興趣的課程。

娃從小就喜歡貧嘴，說(shuō)個(gè)不停，語(yǔ)言能力發(fā)育較早，所以從上幼兒園開始就上各種英語(yǔ)課外班，到了2年級(jí)就一直跟著一個(gè)新東方的老師上課。

后來(lái)還參加了一系列演講比賽，進(jìn)一步鍛煉了口語(yǔ)與聽力能力，這個(gè)也是避免我們這一代啞巴英語(yǔ)的缺陷。

2、羽毛球：必須有一個(gè)定期鍛煉體格的課程。

獨(dú)生子女最大的問(wèn)題就是嬌生慣養(yǎng)，往往使得他們體質(zhì)更差一些，所以我們就有意識(shí)地選擇了一系列體格鍛煉類的課程，最后留下了孩子最感興趣的羽毛球。

正好班級(jí)中的幾個(gè)孩子都有意向打羽毛球，所以就團(tuán)了個(gè)教練，每周三去上一次課，平時(shí)在家里和家長(zhǎng)一起鍛煉一下。

事實(shí)證明，堅(jiān)持參加一個(gè)運(yùn)動(dòng)課程是非常明智的，孩子的身高、肺活量、體力等都比同齡人要好一些，而且也能夠間接地鍛煉耐力和毅力。

3、繪畫：藝術(shù)欣賞和美學(xué)培養(yǎng)，這是未來(lái)提升個(gè)人綜合能力的一個(gè)重要基石。

作為父母，我們這一代的藝術(shù)欣賞能力和美學(xué)素養(yǎng)其實(shí)是比較欠缺的，舉個(gè)例子，我們?cè)趯慞PT時(shí)不會(huì)配色，大紅大藍(lán)的辣眼睛配色非常多，甚至某些一流大廠藝術(shù)總監(jiān)的PPT都low到爆了，被人轟下臺(tái)。

所以我家就將繪畫堅(jiān)持下來(lái)了，而且現(xiàn)在很多老師的教學(xué)都采用一些趣味方法，讓學(xué)習(xí)過(guò)程不會(huì)那么枯燥，孩子對(duì)繪畫也一直很感興趣，在家沒(méi)事就會(huì)畫畫寫寫，美學(xué)素養(yǎng)方面算是打了一定的基礎(chǔ)，以后有興趣朝這個(gè)方向發(fā)展時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)零基礎(chǔ)的情況。

4、思維導(dǎo)圖：既是開發(fā)思維方法的課程，又是知識(shí)拓展類課程。

思維導(dǎo)圖是最近十年才興起的課程，采用直觀的方法將思維過(guò)程和知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)孩子的思維能力和總結(jié)能力。

很多課外班都是主打思維導(dǎo)圖和閱讀、寫作結(jié)合的方式，效果也非常好，我家主要參加的是南京的原點(diǎn)閱讀，校長(zhǎng)是華為出來(lái)的同事，她是極為有趣的一個(gè)人。

我家娃在復(fù)習(xí)或者總結(jié)時(shí)，都習(xí)慣用思維導(dǎo)圖的形式來(lái)梳理內(nèi)容，思路上會(huì)比較清晰一些，相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也不容易遺漏，同時(shí)可以進(jìn)一步鍛煉分類和歸屬能力（分類能力，是人類的基礎(chǔ)能力，以后有空會(huì)詳細(xì)介紹一下）。

此外，到了5年級(jí)，根據(jù)沖名校（南京是沖南外）的策略，娃又參加了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的沖外培訓(xùn)，長(zhǎng)期班是學(xué)而思和樂(lè)靈的培訓(xùn)，短期班是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的一對(duì)一培訓(xùn)。

上面就是選擇課外班的策略和實(shí)踐，大家可以參考，根據(jù)自家娃的情況選擇更合適的課外班，對(duì)孩子的長(zhǎng)期成長(zhǎng)起到支撐作用。

下次我們一起討論一下課外班老師的選擇策略。

一句話總結(jié)

選擇課外班時(shí)，孩子的興趣不是決定性的，而是可以引導(dǎo)的，家長(zhǎng)可以使用“廣種薄收、剃刀精簡(jiǎn)”策略，結(jié)合自家孩子的特點(diǎn)選擇對(duì)孩子的長(zhǎng)期發(fā)展更有價(jià)值的課程。

（請(qǐng)關(guān)注鐳師兄）