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只要打開任何一個(gè)平臺(tái)，就會(huì)有鋪天蓋地的教育經(jīng)驗(yàn)分享撲面而來。
“做好這三件事，讓孩子不輸在起跑線?！?/span>
“優(yōu)秀的孩子都有這些特點(diǎn)?！?/span>
“真正的教育是…”
誠然，教育孩子這件事情真的非常矛盾。
一方面，它至關(guān)重要，關(guān)系著個(gè)人、家庭甚至國家的未來。
另一方面，這么重要的事情，居然沒有什么標(biāo)準(zhǔn)模版，只能靠人為摸索。
“有一千個(gè)孩子，就有一千種培養(yǎng)方式，
哪怕看遍世界上所有的教育經(jīng)驗(yàn)分享，可能依舊教不好孩子?！?/span>
這樣的想法和現(xiàn)實(shí)，讓很多成年人陷入焦慮。
關(guān)于這個(gè)問題，我也無法給出答案，只想在這里推薦一部細(xì)田守的動(dòng)畫電影給大家，或許能帶來幫助。
它就是——
《未來的未來》
提起細(xì)田守，大家應(yīng)該不陌生。之前推薦過《狼的孩子雨與雪》，里面就可以看出這位著名導(dǎo)演的兩個(gè)特點(diǎn)：喜歡毛絨絨和獨(dú)特思考。
《未來的未來》開篇就展示出一個(gè)生活中常見的育兒困境，那就是：有了更小的孩子，該如何顧及其他孩子的心情。
喜歡各種列車模型的四歲男孩小君，見到了自己的妹妹“未來”。
初次見面，小君對(duì)妹妹有著極大的好奇，也歡迎這個(gè)新生命的到來。
但是很快，他就發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)他的關(guān)注度明顯下降，新來的妹妹分走了父母全部的注意。
嬰兒的吃飯睡覺時(shí)間絕不可能像成人一樣規(guī)律，母親隨時(shí)都處于哄她睡覺或者喂奶，困倦到抬不起眼睛。
而且，公司有其他人也需要休產(chǎn)假，母親必須盡快回到工作崗位，不能像曾經(jīng)照顧小君一樣照顧妹妹。
現(xiàn)在壓力給到剛好辭職，在家做自由職業(yè)的父親，因?yàn)橹皫缀鯖]有在照顧小君時(shí)出過力。不得不親自上陣的他，手忙腳亂，做個(gè)早餐都仿佛要炸掉廚房。
指導(dǎo)爸爸怎么照顧孩子還要兼顧工作的媽媽，在家工作卻毫無育兒經(jīng)驗(yàn)的爸爸，兩個(gè)人都筋疲力盡，無暇顧及小君。
從未被忽略過的小君，開始尋找各種方式引起父母的注意力。
比如，在吃早餐的時(shí)間，喊媽媽拿牛奶，拿香蕉，卻是爸爸遞給他，他非常不滿。
比如，媽媽在教爸爸怎么喂奶時(shí)，小君在背后瘋狂叫父母，卻沒有人理他。
感到寂寞的小君試圖和剛出生的妹妹一起玩耍，把他最喜歡的新干線列車放在妹妹的搖籃里，還給她講述自己現(xiàn)編的新干線系列大戰(zhàn)老巫婆的故事。
結(jié)果，卻是媽媽匆匆趕到，要求他不能打擾妹妹睡覺。
彈幕紛紛表示——
“這真是太真實(shí)了?！?/span>
確實(shí)，對(duì)于小孩子來說，最初尋求父母關(guān)注的方式就是哭鬧和惡作劇。
小君自然也不例外，他看著熟睡的妹妹，用妹妹的臉來扮鬼臉，妹妹果然被驚醒嚇哭了，媽媽聞聲趕來，要求小君要好好照顧妹妹。
看著這個(gè)搶奪走爸爸媽媽關(guān)愛，無法溝通不能陪自己玩的妹妹，小君當(dāng)然是選擇拒絕。
媽媽步步緊逼，要求小君和妹妹好好相處，憤怒下的小君，拿起玩具列車，砸在了妹妹的頭上。
媽媽更生氣了——
“你怎么能這樣嚇自己的妹妹?！?/span>
小君哭著說——
“她才不是我的妹妹，你也不是我的媽媽，你是老巫婆?！?/span>
試圖向爸爸求救，爸爸也忙著哄哭鬧的妹妹。
感覺被父母拋棄的小君，哭著沖進(jìn)院子，隨著院子里景色的改變，小君仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界，里面還有位自稱王子殿下的奇怪大叔。
他質(zhì)問小君——
“你是不是感到不開心，是不是覺得討厭妹妹，是不是覺得自己不是世界的中心了？”
一連串的追問，正中小君的心坎。
奇怪大叔說，他曾經(jīng)是這所房子的王子殿下，自從小君的到來，他就被丟棄在冰冷的角落，飯菜從愛吃的口味變成了打折貨，不會(huì)被夸獎(jiǎng)，也不被人注意。
這居然是家里小狗變成的人？細(xì)田守筆下的毛絨絨雖遲但到，在小狗眼里，是小君奪走了它的寵愛，在小君眼里是妹妹奪走了他的寵愛。
細(xì)細(xì)看來，整個(gè)過程中小君父母需要改進(jìn)的地方實(shí)在太多，但應(yīng)該沒有多少人可以拍著胸脯說，自己就能比小君父母做的更好，哪怕，他們曾經(jīng)“自己就當(dāng)過小君”。
當(dāng)小君又一次和母親鬧矛盾，闖入神秘世界中。
他遇到了4歲的媽媽，4歲的媽媽告訴小君——
“我有個(gè)弟弟，學(xué)習(xí)比我還差，又軟弱，動(dòng)不動(dòng)就哭。
所以媽媽比起弟弟更喜歡我。”
4歲的媽媽還帶著小君跑到家里，把家里的東西搞得一團(tuán)亂糟。
當(dāng)然，弄亂的時(shí)候笑的有多大聲，最后哭的時(shí)候就有多凄慘。
你看，媽媽和小君都面臨同樣的問題。
小君被妹妹分走寵愛，只能用哭鬧惡作劇的方式來表達(dá)不滿，媽媽也曾經(jīng)面臨被忽略的情況。還暗自慶幸，弟弟不夠優(yōu)秀，爸爸媽媽絕對(duì)更喜歡自己。
小君喜歡列車玩具模型，把家里搞得一團(tuán)亂，媽媽小時(shí)候豈止是玩具亂，簡直擁有把整個(gè)家變成災(zāi)害現(xiàn)場的能力。
《未來的未來》試圖告訴每個(gè)人：
“教育孩子也好，自己的工作生活也好，甚至孩子的成長，
本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)的過程?！?/span>
但那些錯(cuò)誤，并非是毫無意義的，在我們經(jīng)歷過后，這些錯(cuò)誤可以幫助我們挖掘到最本質(zhì)的東西。讓我們能夠最快的回到正軌。
當(dāng)小君的媽媽，為熟睡的小君蓋上被子，輕言——
“你是我的寶貝?！?/span>
小君的婆婆說——
“這不是我常掛在嘴邊的話嗎？”
你看，雖然錯(cuò)誤會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，但是愛也在不斷延續(xù)。
只要不丟失最本質(zhì)的東西，即使走些彎路，也不必過于焦慮。
小君闖入的神秘世界到底是回憶還是平行世界，我不想過多分析，關(guān)于整部作品的核心故事小君和妹妹未來會(huì)如何發(fā)展，我也不想劇透。
感興趣的朋友們就自己去看看吧，絕對(duì)不會(huì)讓你失望噠。
文：雨墨
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