師生情

甘肅省蘭州市第八十二中學(xué)

八年級(jí)六班陳一鳴

在我八年的學(xué)習(xí)旅程中，遇到了很多老師，他們有的嚴(yán)厲，有的慈祥，有的嚴(yán)肅，有的有趣……其中有三位男老師對(duì)我影響至深。

第一位男老師是我的小學(xué)班主任和啟蒙老師朱濤老師，他身材高大，待人和藹，臉上總掛著笑容，喜歡一切體育運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)課間休息，我們就像小雞圍著母雞一樣圍住他，嘰嘰喳喳搶著跟他說(shuō)話。三年級(jí)的時(shí)候，朱老師的小腿摔骨折了，為了不耽誤我們的學(xué)業(yè)，他堅(jiān)持帶傷工作，看到他懸著腿在講臺(tái)上強(qiáng)撐講課時(shí)，我們十分擔(dān)心。下課了，我們趕忙搬著椅子讓朱老師坐下來(lái)休息，再搬來(lái)凳子讓他把腿搭在上面，朱老師笑呵呵的對(duì)我們說(shuō)：“孩兒們，我的腿沒(méi)事?！毕募靖邷?，同學(xué)們?cè)诮淌依餆岬煤沽鲓A背，朱老師給我們買來(lái)冰涼可口的雪糕，為我們解暑。冬天下大雪，朱老師便在他的語(yǔ)文課上帶領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，整個(gè)校園里都充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都親切的稱他“朱爸”。朱老師去外地工作好幾年了，我經(jīng)常想他。

第二位男老師是我的初中班主任李萬(wàn)平老師，他外表儒雅、知識(shí)淵博，平時(shí)十分安靜，講起課來(lái)卻十分幽默，就好像換了一個(gè)人。李老師在講課本知識(shí)的同時(shí)，總會(huì)給我們補(bǔ)充一些相關(guān)的生活知識(shí)，在講古詩(shī)文時(shí)都會(huì)給我們講一些典故，提起我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更加深刻的理解。李老師不但注重我們的知識(shí)積累，而且注重我們的體育鍛煉。學(xué)校里，為了讓我們的體育成績(jī)達(dá)標(biāo)，每個(gè)大課間他都帶領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、跳遠(yuǎn)、拉單杠。疫情期間，為了不讓我們?cè)诩依锿祽校n余時(shí)間他會(huì)組織我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)做飯、花式運(yùn)動(dòng)比拼，我們班的學(xué)習(xí)群里相當(dāng)熱鬧。

第三位男老師是我的架子鼓老師王萬(wàn)軼老師，他又高又瘦，性格溫和，打起鼓來(lái)特別帥。上課時(shí)，他對(duì)我要求嚴(yán)格，每堂課的知識(shí)必須當(dāng)堂學(xué)會(huì)，下一節(jié)課必須檢查；下課了，他像大哥哥一樣跟我聊學(xué)習(xí)、聊游泳、聊旅游，我在他面前一點(diǎn)也不拘謹(jǐn)，只有放松與愉快，有時(shí)候遇到困惑，我也向他請(qǐng)教。為了提升我們的打鼓水平，他帶著我和幾位同學(xué)坐地鐵去觀看比賽，并在比賽現(xiàn)場(chǎng)給我們分析每名選手的動(dòng)作和技巧，通過(guò)對(duì)比找出我們的不足，告訴我們哪里還需要改正、需要提高。前年，我考過(guò)七級(jí)拿到證書(shū)時(shí)，王老師特別高興，獎(jiǎng)勵(lì)我一副價(jià)格高昂的鼓錘并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日考過(guò)十級(jí)。

“一日為師，終身為父?！泵恳晃焕蠋煻紝?duì)我們付出了愛(ài)，我也非常尊敬和愛(ài)他們，他們永遠(yuǎn)都是我的良師益友。