只做折紙的老師
張紅靜
兒子上幼兒園的第一天，才真正明白了老師的意義。他回來(lái)后問(wèn)我，媽媽，你是不是老師？我說(shuō)是呀，你現(xiàn)在才知道?。?/span>
媽媽，你真厲害，我長(zhǎng)大了也當(dāng)老師。
我按住他的小嘴，為什么當(dāng)老師？你看，媽媽的工作多忙，都沒(méi)有陪你玩的時(shí)間。
兒子說(shuō)，我只做折紙老師，教給小朋友們折紙，其余的什么都不教。
我夸獎(jiǎng)他，那你打算做專業(yè)老師咯！折紙可不是很容易的事情，你打算一輩子折紙嗎？
他點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)做一個(gè)折紙老師很神圣。
如果教師這一職業(yè)如他所想，該是多么美好和愜意！
但是——
你做老師的時(shí)候，除了神圣的課堂，你要寫(xiě)各種筆記，比如業(yè)務(wù)筆記，比如政治筆記。要開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，比如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)。你要備課，本來(lái)備課就是必須要做的事情，不備課，怎么上好課？可是，你的備課也要接受檢查，評(píng)出ＡＢＣＤ，子丑寅卯。這是考核你工作的一部分。
你或許會(huì)想，我做一個(gè)折紙老師，只要在課堂上教孩子們折紙就可以了。不，兒子，哪有那么簡(jiǎn)單？你以為做一項(xiàng)簡(jiǎn)單的好玩的折紙就是教師的全部嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。你還得寫(xiě)有關(guān)折紙的論文，評(píng)論學(xué)生折紙的作業(yè)，甚至還要把折紙作品搜集起來(lái)當(dāng)作業(yè)交上去評(píng)比。論文與作業(yè)，也是考核你工作的一部分。
你絕對(duì)不能以為做好一件事，把課堂折紙教好就行了。就像你寶強(qiáng)叔叔，以為拍好電影就行了，不不，人生不只是簡(jiǎn)單的一件事，人生是個(gè)很大的工程，社會(huì)是一個(gè)龐大的建筑。除了折紙，你還要應(yīng)對(duì)各種各樣的事情。如果你只埋頭教書(shū)，那就太不勵(lì)志了，孩子，你只能埋頭耕作，像一頭黃牛。孩子們喜歡你，而你教書(shū)以外的事情一律不管的話，你就不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。這個(gè)社會(huì)除了專業(yè)，還有專業(yè)以外的事情。還有社會(huì)關(guān)系學(xué)供你學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)踐。如果你一直像一個(gè)小孩子只埋頭鉆研折紙的創(chuàng)新，沉浸于折紙的藝術(shù)，那么，你就不能擁有一個(gè)完美的人生，不算一個(gè)成熟的人。媽媽是反說(shuō)的。媽媽多么希望你也是一個(gè)純粹的老師，躲進(jìn)教室只研究業(yè)務(wù)的老師。
如果你只低頭耕作，你不一定是一個(gè)優(yōu)秀的老師。你不一定晉級(jí)，不能加薪，一切都與你的加薪有關(guān)。你只折紙，只研究折紙，你可能永遠(yuǎn)在薪水的最底層。你的家人會(huì)埋怨你貧窮，你自己要養(yǎng)活一家人，你只埋頭在折紙的藝術(shù)世界，你與親人就疏遠(yuǎn)了，你漸漸不懂人事，與社會(huì)也隔離了。我也覺(jué)得做一個(gè)純粹簡(jiǎn)單的人是幸福的，可是，那只停留在兒童時(shí)代。作為一個(gè)成年人，你是一個(gè)綜合的人，生活在一個(gè)綜合的世界。世界并非你想的那么簡(jiǎn)單，否則，任何一個(gè)騙子都能得逞。社會(huì)培養(yǎng)的是復(fù)雜的人，不是簡(jiǎn)單的人。如果你只專注于一件事情，投身于藝術(shù)當(dāng)中，你置身藝術(shù)領(lǐng)域而無(wú)所顧，你就是純粹的藝術(shù)家，你可能要犧牲家庭，犧牲各種安逸，犧牲名譽(yù)，犧牲所有庸人庸常的夢(mèng)想。那么，你用自己的一生應(yīng)驗(yàn)了那句話，藝術(shù)家應(yīng)該下地獄。你知道為什么藝術(shù)家那么少？因?yàn)榧兇獾娜颂倭耍?/span>
兒子，假如我是社會(huì)，我期待你是個(gè)純粹的人，因?yàn)榧兇饩褪强鞓?lè)。你研究折紙，每天都有新的發(fā)現(xiàn)。你的手下，有栩栩如生的小動(dòng)物，小景致，你沉浸其中，無(wú)法自拔，無(wú)力自拔，不愿自拔?？墒牵沂菋寢?。我期待你除了折紙以外學(xué)習(xí)更多更深的知識(shí)，以適應(yīng)這個(gè)不斷變化的復(fù)雜的社會(huì)。我希望你將來(lái)在這個(gè)不算完美，騙子眾多的社會(huì)上立足，然后游刃有余。有幸福的家庭生活，有不朽的事業(yè)，最基本的，有一個(gè)輕松體面的工作，做一個(gè)簡(jiǎn)單又成功的人。簡(jiǎn)單可以給你帶來(lái)安靜幸福，成功讓你富足，衣食無(wú)憂。這是一個(gè)媽媽最樸素最庸常的希望。
孩子，如果你只研究折紙，像我一樣，只在文字領(lǐng)域里遨游。課上，帶領(lǐng)孩子們讀文字，課下，自己埋頭寫(xiě)文字，那么，咱們買不起一套好房子，你還要為不能開(kāi)口要玩具而動(dòng)小小的心思。你一大早親親媽媽，說(shuō)，媽媽你今天工作要多賺錢啊！你不知道，我每天賺的錢都是一樣的。就像你折紙，如果你今天研究了一項(xiàng)新的折紙藝術(shù)，領(lǐng)的工資還是一樣的。因此，你只埋頭折紙，那不是你生活的全部。孩子，一些事情你不懂，但成人都說(shuō)的那句話——你懂的，你將來(lái)才會(huì)明白。
如果再說(shuō)下去，我感覺(jué)人生有點(diǎn)悲觀。因?yàn)槟愕膲?mèng)想與生活總是有很大很大的距離。你的夢(mèng)想堅(jiān)持下去，很可能就是貧窮的。因?yàn)閴?mèng)想樹(shù)很多，不知道誰(shuí)的夢(mèng)想樹(shù)上會(huì)開(kāi)出花朵。而如果你不堅(jiān)持你的夢(mèng)想，你很可能就是庸常的人，即使是庸常的人，我希望你不是庸俗的。人生其實(shí)那么短，活著本來(lái)要有意義，而實(shí)際的生活，意義都具化為柴米油鹽醬醋茶和房子車子票子孩子。
孩子，我真心和違心的祝你做一個(gè)折紙老師。也許有一天你長(zhǎng)大了，跟我一樣，百無(wú)一用一書(shū)生，你也會(huì)真誠(chéng)地在幾個(gè)相知中發(fā)自內(nèi)心的祝愿今天的你們，教師節(jié)快樂(lè)！這一聲祝愿，是志同道合的朋友們一起祝愿的，不代表所有老師，也代表不了所有的老師。因?yàn)槔蠋熞彩且粋€(gè)人，只要是人，就有兩種人。一種兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇真正埋頭教學(xué)，不去蠅營(yíng)狗茍，貌似消極而實(shí)際躬耕的教育工作者。另一種則相反。
向第一種人致敬！
向真正的學(xué)者型老師致敬！
向真正為社會(huì)做貢獻(xiàn)的老師致敬！
你失去的可能很多，你失去的是各種社會(huì)榮譽(yù)，你收獲的卻是自己的一顆心。沒(méi)有去違背自己的本心，便是幸福和快樂(lè)的。
