5月20日｜今晚八點(diǎn)我直播講解2022年公務(wù)員考試申論批改課程 歸納題新趨勢(shì) 明確歸納標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合應(yīng)用文
課程地址 2022年公務(wù)員申論基礎(chǔ)精讀批改班 披荊斬棘 5月2日－7月31日，或者直接點(diǎn)擊文末“閱讀原文”，直達(dá)課程。
我之前在基礎(chǔ)課程中就講過(guò)
也就是說(shuō)，你要把概括出來(lái)的資料，進(jìn)一步按照其彼此差異做分類，就像人可以在按照性別區(qū)分為男人和女人。
這是歸納與概括的核心區(qū)別。
歸納被很多同學(xué)忽略，甚至很多同學(xué)誤以為歸納就是概括，這是不對(duì)的。
歸納是關(guān)鍵答題技術(shù)，是難點(diǎn)，特別是在涉及復(fù)雜資料理解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，歸納能力至關(guān)重要。
因?yàn)槌鲱}人為了設(shè)置理解難點(diǎn)，會(huì)采用事例論證，同時(shí)，打亂資料順序，這就涉及到你如何把某個(gè)抽象論點(diǎn)和資料事例合并同類。
但是很多同學(xué)只能概括，不具備歸納能力，導(dǎo)致抽象觀點(diǎn)和具體事例對(duì)應(yīng)不起來(lái)，文章自然就寫亂了。
比如 2021年國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作題解析 改革成功要靠理想指引理性決策務(wù)實(shí)肯干
（五）給定資料1中說(shuō)“夜色難免黑涼，前行必有曙光”，給定資料2中說(shuō)“我們的改革之所以成功，離不開(kāi)務(wù)實(shí)的精神和理性的思考”。請(qǐng)深入理解這兩句話的含義，參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。（35分）
其實(shí)分論點(diǎn)務(wù)實(shí)的精神和理性的思考非常明確，但是很多同學(xué)在具體作答的過(guò)程中無(wú)法準(zhǔn)確歸納，不知道資料中哪些內(nèi)容對(duì)應(yīng)務(wù)實(shí)精神，哪些內(nèi)容對(duì)應(yīng)理性思考。
導(dǎo)致要么把務(wù)實(shí)的精神和理性的思考寫混了，要么無(wú)法利用資料中的具體事例，這是很多同學(xué)寫作題的答題技術(shù)短板。
今晚我會(huì)結(jié)合歸納題的新趨勢(shì)，即
明確給定歸納標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合應(yīng)用文形式來(lái)講解
比如，2021年廣東省考公務(wù)員申論縣級(jí)真題解析 概括數(shù)字政府建設(shè)的優(yōu)化作用
（一）請(qǐng)根據(jù)材料2，概括“數(shù)字政府”建設(shè)在優(yōu)化政府管理與服務(wù)中的作用。（20分）
（三）H市近期準(zhǔn)備召開(kāi)“社區(qū)治理與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”，你作為石板街道負(fù)責(zé)人，將在座談會(huì)上發(fā)言。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料3”，以“清河社區(qū)的治理之道”為題，寫一份發(fā)言提綱。（20分）
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