第一單元 我們的節(jié)假日
1. 假期有收獲（第一課時(shí)）
課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容
依據(jù)《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“第一條：喜歡和同學(xué)老師交往，高興地學(xué)，愉快地玩。第六條：在成人幫助下能定出自己可行的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。”而編寫(xiě)。
教材分析
二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》中第一單元是《我們的節(jié)假日》，包括第一課《假期有收獲》、第二課《周末巧安排》、第三課《歡歡喜喜慶國(guó)慶》、第四課《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》四課，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有意義的度過(guò)閑暇時(shí)光，了解節(jié)假日的文化。一單元前兩課分別以暑假生活和周末生活為契機(jī)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何合理安排節(jié)假日。積極度過(guò)較長(zhǎng)時(shí)段的假日生活和較短時(shí)段的周末生活。第三課和第四課，按照學(xué)生生活的時(shí)間邏輯，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的重要節(jié)日——國(guó)家意義上的“國(guó)慶節(jié)”、文化傳統(tǒng)意義上的“中秋節(jié)”和其他民族的節(jié)日文化活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解自己生活中節(jié)日的不同風(fēng)俗及其文化內(nèi)涵，以文化之光點(diǎn)亮他們的生活世界。
本單元是關(guān)于時(shí)間的內(nèi)容，具體指人們對(duì)一個(gè)社會(huì)群體共有的時(shí)間意義的領(lǐng)悟，是一個(gè)群體文化認(rèn)同的重要組成部分，感受與領(lǐng)悟時(shí)間的意義，這是理解生命的有限性與意義的無(wú)限性。這是很抽象的哲學(xué)問(wèn)題，但卻是人的精神與意義世界最基本的問(wèn)題。就節(jié)日而言，具體表現(xiàn)形式無(wú)非是消遣時(shí)光，引領(lǐng)學(xué)生理解節(jié)假日的意義，把握與安排好自己的時(shí)間，意義重大。
引導(dǎo)學(xué)生合理安排長(zhǎng)假是本課達(dá)成單元目標(biāo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！都倨谟惺斋@》是本單元中的第一課，節(jié)假日自主實(shí)踐較多，如何度過(guò)一個(gè)有意義的，有收獲的假期是每個(gè)學(xué)生都需要好好思考的。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成合理安排閑暇時(shí)間的好習(xí)慣，將方法應(yīng)用到節(jié)假日中，從而為后面的學(xué)習(xí)及合理安排更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生時(shí)間中的長(zhǎng)短閑暇時(shí)光打好基礎(chǔ)。通過(guò)本課教學(xué)，我們希望學(xué)生能夠意識(shí)到自己的假期生活需要有計(jì)劃有目標(biāo)的合理安排，要懂得與老師和同學(xué)交流分享，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，擁有積極向上的心態(tài)。
學(xué)情分析
同學(xué)們都喜歡過(guò)暑假，可是對(duì)于剛完成一年級(jí)學(xué)習(xí)的低段小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們并不知道如何安排才能度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的長(zhǎng)時(shí)段假期。即使安排得好，也是父母幫助安排的。因此，學(xué)習(xí)合理、科學(xué)地安排自己的長(zhǎng)假期，將假期過(guò)的張弛有度，感受假期的充實(shí)與快樂(lè)尤為重要。
教學(xué)目標(biāo)
1.情感與態(tài)度：養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣，愉快高效地度過(guò)假期。
2.知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)制定暑假計(jì)劃，過(guò)豐富多彩的暑假。
3.行為與習(xí)慣：學(xué)會(huì)在假期里快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉快生活，適當(dāng)休息，做到勞逸結(jié)合。
4.過(guò)程與方法：分享自己的暑假生活，有計(jì)劃安排學(xué)習(xí)和休息，不忙亂。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在對(duì)比中比較自己的假期生活，并制定假期計(jì)劃。
難點(diǎn)：完成自己的暑假計(jì)劃，并按照計(jì)劃度過(guò)愉快的暑假。
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：課件、電子繪本、教師假期出游冊(cè)、彩色紙、彩色筆
學(xué)生準(zhǔn)備：假期出游冊(cè)、假期手工作品、假期繪畫(huà)作品
第一課時(shí) 假期有收獲
教學(xué)目標(biāo)：
1.分享自己的假期收獲。
2.養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣，愉快高效地度過(guò)假期。
3.學(xué)會(huì)在假期里快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉快生活，適當(dāng)休息，做到勞逸結(jié)合。
教學(xué)重難點(diǎn)：
在小組里分享自己的假期收獲，學(xué)生樂(lè)于表達(dá)和表現(xiàn)自己。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一、暑假見(jiàn)聞大家談
導(dǎo)入：同學(xué)們新學(xué)期開(kāi)始了，我們又見(jiàn)面了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)高了，又壯了！你們這個(gè)暑假過(guò)得怎么樣？假期里有哪些有趣的事情，想一想，你學(xué)會(huì)了什么技能？到什么地方去了？（課件提示）
（一）同桌交流：暑假趣事。
（二）全班交流趣事，分享假期里的快樂(lè)。（教師在學(xué)生交流時(shí)給予肯定，只要能清楚的表達(dá)即可）
（三）談?wù)劯惺堋Ｊ罴倮镉腥さ氖虑楹芏?，可能有些已?jīng)記不得了，有的卻印象很深，選一件印象最深的事情談一談吧！
（若學(xué)生不知道什么事印象最深，教師可現(xiàn)身說(shuō)法，用自己的假期感受深的事作為引導(dǎo)，引發(fā)學(xué)生發(fā)言）
設(shè)計(jì)意圖： 品味暑假的快樂(lè)，既是對(duì)暑假的一個(gè)總結(jié)，又是學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假后再交流，再熟悉的過(guò)程。
活動(dòng)二、暑假作品我來(lái)展
（一）暑假作品展籌備。
暑假中同學(xué)們不僅經(jīng)歷了這么多有趣的、印象深刻的事情，而且也學(xué)到了很多本領(lǐng)，還有同學(xué)做出了自己得意的作品，接下來(lái)我們小組活動(dòng)，討論一下我們應(yīng)該怎樣展出我們的作品呢？討論好后我們把作品按照類別進(jìn)行分類布置。布置好之后，請(qǐng)各組小組長(zhǎng)到老師這里領(lǐng)取小紅旗，貼在你最喜歡的作品旁邊。
小組活動(dòng)：我們應(yīng)該怎么展示暑假作品？
1. 小組探討，提出方案：如分別將教室布置成三大版塊，每個(gè)版塊將同類作品布置在桌上。（手工作品、繪畫(huà)作品、假期出行冊(cè)）
2. 學(xué)生動(dòng)手布置展覽。
（二）作品展覽：學(xué)生參觀并評(píng)選出自己認(rèn)為最優(yōu)秀的3個(gè)作品。把小紅旗貼在作品旁邊。
（三）根據(jù)小紅旗數(shù)量評(píng)選出全班最佳作品5份。請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)談作品背后的故事。其他同學(xué)談參觀感受。
設(shè)計(jì)意圖：作品展示更能將暑假的收獲進(jìn)一步分享，又使學(xué)生獲得成就感。
活動(dòng)三、新的學(xué)期有打算
老師：同學(xué)們的作品真的是令老師大開(kāi)眼界。你們的介紹也是精彩絕倫。暑假有那么多的美好回憶，可是現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，我們也要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)開(kāi)始學(xué)習(xí)了。那么，我們升入二年級(jí)，你有什么新的目標(biāo)和打算么？
（一）師生交流：暑假生活結(jié)束了，我們升入二年級(jí)，你有什么新的目標(biāo)？在小組內(nèi)與同學(xué)交流。
（二）在目標(biāo)卡上，寫(xiě)下你本學(xué)期的打算。要求學(xué)生課下將填好的目標(biāo)卡（綠色蘋(píng)果狀）貼在黑板報(bào)的智慧樹(shù)一欄中。（老師找到寫(xiě)得好的進(jìn)行投屏展示）
設(shè)計(jì)意圖：新學(xué)期的目標(biāo)呈現(xiàn)，讓學(xué)生明確努力方向，對(duì)新學(xué)期的生活充滿信心。
結(jié)束語(yǔ)：有了目標(biāo)，還需要付出努力，希望學(xué)期末，每一位同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)，將綠蘋(píng)果變成紅蘋(píng)果。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
暑假有收獲
學(xué)好 玩好
休息好
聯(lián)系客服
