?2006年1月20日
今天去學(xué)校開家長會(huì)，在教學(xué)樓門口碰見教祺祺語文的王小蕊老師，王老師很高興的說祺祺這次作文寫的挺好的。看王老師那么高興，之前也聽祺祺大概說了一下，我就想看一下他的卷子。王老師說卷子已交到教務(wù)處去了。
徐靜老師也說祺祺這次作文寫的不錯(cuò)，我就越發(fā)的想看了。我找王老師想把卷子要回來，但是郭校長說學(xué)校要求卷子必須裝到學(xué)生的成長檔案袋里，王小蕊老師也很為難，試卷必須交上去。我只好抄下來了。因?yàn)閱栰黛?，他說他已想不起來都寫的啥了。
考試作文是寫筆，題材不限。
??！我的魔法神筆
晚上，伴著床邊精致的小熊表滴滴答答的聲音我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我夢見我在一個(gè)華麗的小河邊玩耍，累了，便坐在小河邊的大鵝卵石上休息，一縷縷暖暖的春風(fēng)輕輕地吹拂過我的臉龐，我輕輕地閉上眼睛，隨著小河歡快的嘩啦聲，我哼起了兒時(shí)奶奶教給我的童謠。情不自禁的歌聲越唱越響，唱醒了春天，唱醒了石頭精靈。春天、石頭精靈、小河和我一起歡樂的合唱著兒歌。
天色漸漸晚了，我告訴他們，我該回家了，爸爸媽媽還在等我吃晚飯呢?！苯袢漳芘c你們一起唱歌，我很高興。拜拜！”
我準(zhǔn)備回家了，石頭精靈向我飛來，他說：”送你一只魔法神筆，紀(jì)念我們今天的合唱?！蔽倚廊唤邮鼙銡g快地告辭了。
有了這只神筆，就可以報(bào)答地球母親了。擁有這支神筆之后，我當(dāng)然愛不釋手，想著這么好的筆，我該怎樣利用呢？媽媽說可以變出大家想要的東西，爸爸說可以讓我們的國家更加富強(qiáng)起來?？墒沁@些都被我一一否決了，我要用這只神筆變回原來那樣一個(gè)美麗的地球。
忽然神筆發(fā)著光，從我的手中飛走了一些光亮，我也跟著筆一起飛了起來。
我拉過地球一看，?。〉厍蛘娴淖兓爻稍瓉淼牡厍蛄?。好多的動(dòng)物高興的擁抱，恐龍也出來了。
可是久久等不到神筆回來，我的淚水即將涌出眼眶，忽然石頭精靈出現(xiàn)了，他說：”神筆用它所有的能量，變回了原來地球的樣子，他自己就消失了，不要難過。雖然神筆消失了，但是人類又重新?lián)碛辛艘粋€(gè)健康的地球。”
神筆已經(jīng)完成了它神圣的使命。忽然我明白了，也就不哭了，心里想，神筆你死得其所。為我們?nèi)祟惖男腋Ｗ兓貋砹嗽瓉淼牡厍颉?/div>
我從睡夢中醒來
心中想，啊呀，這難道只是一個(gè)夢？忽然，我看見一縷縷陽光灑在了鳳尾竹上，幾聲細(xì)碎的鳥嗚，也打碎了本來寧靜的天空。我打開窗戶，不禁驚嘆的喊：”啊，地球真的變回來了。
筆
我發(fā)現(xiàn)，在我睡夢中的神筆正是我手中的這支普通的不能再普通的鉛筆啊，只要心中有一片綠色的藍(lán)天。
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