生命真正的成長過程中，需要很多養(yǎng)料。幸運(yùn)的是我，曾陪她們開放。
春播秋收。家鄉(xiāng)的沃土里，播種著希望。而孩子們是田野里的金種子，莊稼人放牧的牛羊。深秋的田野本該像一位沉睡的老人，裸露出黃色的土地。但今年的秋雨像個(gè)淘氣的孩子，剝下一顆顆玉米粒，仍浸在田地里，任其發(fā)芽，倒也長出一大片生機(jī)可愛的綠來。父母心疼掉在地里來不及撿拾的玉米，心里眼里都是可惜和無奈。從饑荒年代走過來的他們，飽嘗了日子的空乏，對糧食的愛惜就像對自己的兒女。大半生勤勤懇懇，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，早已長成了一株株倔強(qiáng)的莊稼。我沒有父母的經(jīng)歷，不了解他們這代人生活的艱辛，對糧食的特別感情。對于他們的反復(fù)表達(dá)，我除了不屑就是沉默。我的不以為然激起了父親的憤怒，他甚至伸出粗糙的滿是老繭的手，近距離地指責(zé)我，灰褐色的瞳仁里閃爍著一種近似火一樣的瘋狂。我一邊假裝妥協(xié)，平息著他心里的怒火，一邊平息著自己心里無可名狀的復(fù)雜情緒。并提醒他，不要太委屈了自己。在互不理解的情況下生出無限感慨。其實(shí)，我希冀的未來很簡單，拿一只筆，背一個(gè)包，走出家門，走向遠(yuǎn)方，流浪至生命的終點(diǎn)，足矣。我循著綠色走來，走進(jìn)原野，思緒像一條河奔跑起來。近處，綠草如毯；遠(yuǎn)處挨挨擠擠的團(tuán)團(tuán)棉花如皚皚白雪，在陽光的照射下熠熠生輝。我仿佛走進(jìn)了桑菲爾德莊園。田地邊，種植了橫看成行側(cè)成陣的臘樹，與旁邊的灌木站立成一首首唯美厚重的唐詩。樹下有魯迅先生百草園那樣的園子，樹上黑白點(diǎn)綴的喜鵲和叫不出名字的鳥兒們猛然飛起一片，又飛落到田間，轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋瞅瞅我，遂又低頭捉食什么，身體也靈動(dòng)成一首詩，又或者是一首歌謠。我對這塊土地是全身心熱愛的，熾熱的愛是與生俱來的，命中注定的。不僅因?yàn)樵谶@里度過了美麗的童年，飛揚(yáng)的青春，更咀嚼出一種幸福，感受到獨(dú)一無二的驕傲和親近。我抬頭看了看遠(yuǎn)處，兩排紅磚瓦房，它不是桑菲爾莊園里的高樓，卻是我意識中的虔誠，安放靈魂的圣地。在某一個(gè)時(shí)刻化作了一張張笑臉，站立在我面前，生動(dòng)活潑，飽滿可愛。她們現(xiàn)在都生活在哪里呢？我在心底輕輕呼喚。記得，我第一次走進(jìn)紅磚瓦房，是剛上小學(xué)。坐在嚴(yán)肅的教室里，對著靜悄悄的課堂，常常會(huì)胡思亂想。窗外的這片田野像謎一樣讓我沉醉，我幻想著樹林深處的彩色童話，卻一直沒機(jī)會(huì)踏進(jìn)一步。年華的逝去中，一度找不到人生的方向。寄希望身體長出翅膀，帶著我飛到想要到達(dá)的地方，我的翅膀卻掛在了樹枝上。天真的想法像柔弱的草芽，始終被黃土掩埋著。日子熬著寒冬，教室外的梧桐樹在寒風(fēng)中無助地?fù)u擺，像撒下的幸福漁網(wǎng)，卻收不回來。飄進(jìn)校園里的潔白的雪花也變得堅(jiān)硬如石，刻下藍(lán)天白云的夙愿。只是春天來的時(shí)候，土地開始變得松動(dòng)，土地內(nèi)外的芽兒開始鼓動(dòng)，釋放出最原始的情懷，吵醒了蛙兒、魚兒……堅(jiān)硬的籽粒終于用堅(jiān)定的意志破土，以強(qiáng)大的生命力尋找曾經(jīng)的風(fēng)采，憧憬美好未來。經(jīng)歷了季節(jié)的瘋長，有的長成了曲高和寡，有的長成了蕓蕓眾生，只有我被遺漏下來，一切歸于沉寂。和我一起沉寂的還有陪在我身邊的一株向日葵，以及田野里的莊稼。它們站在貧瘠的土地上仰起頭，一種金黃對視另一種金黃。走在泥濘的小路上，不論從哪個(gè)角度望去都是一望無際的田野，平平整整。我家的半畝春地在田野一角，不大、又挨著溝坡，母親說不值得用拖拉機(jī)耕種，決定自己點(diǎn)種。星星點(diǎn)點(diǎn)的野菜駐扎在土地上，等著時(shí)間長莖、分枝、長高，直到一發(fā)不可收拾。“沙沙——”一陣草動(dòng)，我忍不住走過去。一只野兔飛一樣地從我腳邊跑遠(yuǎn)。“兔子，一只兔子……”我驚喜地大喊。母親圍著四周仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有幾只小野兔。我急切地跑過去，它們卻瞬間跑得無影無蹤。母親說，這是一只母兔，為了保護(hù)自己的孩子，故意這樣做。我聽后，對野兔是既敬又氣，失望之心久久不能平靜下來。母親已用鋤頭清理了去年的雜草，地里還算干凈。接下來，她用鋤頭挖出一趟很直很長的小土窩，然后小心翼翼地在土窩里撒下種子，再輕輕地覆一層黃土，掩好，摁實(shí)，整個(gè)點(diǎn)種過程算是完成了。母親不急不躁地重復(fù)著這樣的動(dòng)作。我也不甘示弱，緊跟在她的身后，學(xué)著她的樣子撒種子。春風(fēng)浩瀚，裹挾著我，好像走進(jìn)了用盡一生也上不完的課堂里。回頭看，種下的種子很直很勻。看著看著，我欣慰地笑了，我給種子找到了生長的方向，那些種子多么像我的童年。母親挺了挺腰，看見我開心地笑，也跟著笑起來。汗水在溝壑縱橫的臉上流下來。我心里一陣酸澀。太陽西斜時(shí)，點(diǎn)種將近完成。最后，我把自己也種在了土地里，希望長成母親的莊稼。風(fēng)，悄悄掠過原野，腳下連綿的青草戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。稀疏的大樹仿佛一只只蒼老的手，打開秦漢竹簡，感受遙遠(yuǎn)熟悉的聲音；走近小河，思索著是否有汨羅江的影子，洞悉事實(shí)后的良知；沉浸了雨水的千年黃土變成了泥巴，試問：是否有一抷鑄成了秦俑。那是一種偉大的藝術(shù)，一種偉大的精神，一種偉大的力量，從歷史深處走來。我向田園深處走去，看到和黃土一樣的自己。一樣的面容，一樣的思想。聚集的人群向森林和原野走去，帶著美好的愿望，帶著欲望的味蕾，最后，愿望無節(jié)制地生長，長成了貪婪。土地用它的沉默反抗著，用它的寬闊和縱深包容著，它不是軟弱，是用忍耐和善良縱容了它的子民，一次次地。最后，城市開始野蠻生長，開始向田野索取。水泥地面蔓延，阻礙了播種。人們卻無視土地的忍耐和善良，用無休止地傷害和索取，逼得黃土發(fā)出憤怒的呼叫，震撼驚悚。時(shí)間的孕育里，蛹沒有變成美麗的蝴蝶，卻變成了一只只丑陋的飛娥，離開流淚的土地，飛向了萬劫不復(fù)。雨季被困的人群，看到了村莊里生長的向日葵，黃橙橙的顏色像幸福生發(fā)，熱情被酵母神奇發(fā)酵。危機(jī)四伏的田野上，人們開始否定自己、懷疑自己、泅渡自己。從奇怪的迷宮跑向原野，雖然慌亂、緩慢，卻慶幸找到了方向。折疊的田野慢慢舒展開自己的身軀，像做了一個(gè)噩夢，聽見遠(yuǎn)處有潺潺流水的聲音。一個(gè)夏日午后，斑駁的陽光透過玻璃窗跳進(jìn)屋子，烤香了我的書頁。我第二次走進(jìn)了紅磚瓦房。從此，我走進(jìn)了一個(gè)新的世界，一個(gè)需要我引領(lǐng)與呵護(hù)的世界。那里有一片廣闊的原野，一片神秘的森林。我相信這是世界上最美麗的地方。也許是多年的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，也許是那片原野有太多誘惑，也許是彌補(bǔ)一個(gè)孩子的夢……我合上《挪威的森林》，決定陪著孩子們走進(jìn)這片神秘，挖野菜，撿樹葉，采蘑菇，看螞蟻爬樹，聽蜜蜂嗡嗡，任他們做自己想做的事，想他們天馬行空的想。他們像歡快的羊群撒著歡地叫著喊著，從不同的方向跑進(jìn)田野，帶著好奇，專注地追逐著另一些固執(zhí)的植物。有幾個(gè)孩子圍著高高的向日葵和大樹，揚(yáng)起羨慕的眼神，注視。我隨著他們的目光看過去——它們站得那么筆直，那么堅(jiān)定。我想告訴孩子們，當(dāng)年，大樹還是小樹苗，和我一樣高……我一口氣講完了我的故事。孩子們像聽到了最美的童話，圍著我嘰嘰喳喳。我試圖和植物交談一番，問大樹：去年秋天開在你們旁邊的那些花兒呢？那個(gè)美麗的花園呢？它們飛到哪兒了？是否和蒲公英的種子一樣，在風(fēng)中飛揚(yáng)，最后，找到了適合自己的土壤？疑惑著，詢問間，我突然頓悟了：我是多么地幸運(yùn)，我曾經(jīng)陪著那些花兒一起綻放。不信，你走出去，向著不同的方向走出去，任你走到小溪的源頭，飛到高高的月亮……那些花兒，那時(shí)的花朵，和這群小天使一樣，紅的嬌艷似火、黃的耀眼像金、白的純潔如雪、紫的燦爛若霞……它們靜靜地開放著，在樹林和樹林之外，從伊甸園開到未來。幸福如我，抬起迷蒙的雙眼，布谷鳥站在新發(fā)的樹枝上鳴叫著：“布谷，布谷——”我知道春天來了。（攝影 旅途）
作者簡介：陳玉花，山東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，作品在多家雜志和報(bào)紙發(fā)表。
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