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前段時(shí)間，看到王漢文同學(xué)在微信高中同學(xué)群里的一句“高中時(shí)建光入迷地津津有味地唱著，深受其影響的身邊的女同學(xué)唱起來(lái)竟也有了些神似的味道”，把我拉回到當(dāng)年利津二中歌聲嘹亮的日子里。

 高中入學(xué)伊始，我們十五級(jí)一班的班主任殷曉東老師為班里訂閱文學(xué)期刊，培養(yǎng)同學(xué)們的文學(xué)愛(ài)好；十五級(jí)二班的班主任劉宗勇老師在一張大紙上，用毛筆連譜帶詞地抄寫下《在那桃花盛開(kāi)的地方》，貼在黑板右側(cè)靠門的地方，培養(yǎng)同學(xué)們的音樂(lè)愛(ài)好；而將全校的文學(xué)音樂(lè)氛圍推向高潮的則是共青團(tuán)利津二中第五次代表大會(huì)。

 1985年的春風(fēng)吹來(lái)得格外早，也格外暖，吹綠了利津二中滿園的樹(shù)，奏響了滿園的歌，共青團(tuán)利津二中第五次代表大會(huì)在這個(gè)春天召開(kāi)了。大會(huì)決定在全校舉辦包括文藝匯演、歌詠比賽等豐富多彩的文藝活動(dòng)。

 在暖暖的春風(fēng)里，一波文藝熱在校園里彌漫開(kāi)來(lái)。每每晚霞映紅閱覽室的西墻時(shí)，陳步榮老師，如晚霞中的紅蜻蜓，抱著手風(fēng)琴，側(cè)斜著身子，優(yōu)雅地拉著手風(fēng)琴唱“月光下的鳳尾竹，輕柔啊美麗像綠色的霧”，歌也迷人，人也迷人，迷得小青年們一個(gè)楞一個(gè)楞的；豪爽的趙秉淇老師，一只腳踩在長(zhǎng)條凳子上，甩開(kāi)膀子，嫻熟地拉起弦子，大嗓門吆喝著靦腆的細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的兩個(gè)初中男女生對(duì)唱“說(shuō)了個(gè)一呀道了個(gè)一，什么花開(kāi)在水里”；猛然間，哪間教室里傳出高亢的“馬兒啊—你慢些走”，薄立德老師正在領(lǐng)唱并指導(dǎo)學(xué)生們大合唱。最富有詩(shī)意的是，操場(chǎng)邊的落日余暉里，幾個(gè)女生手挽手唱著：“來(lái)吧，讓我們攜手共行，追逐夕陽(yáng)的步履……”春意盎然的利津二中，東風(fēng)浩蕩，歌聲嘹亮。

 共青團(tuán)利津二中第五次代表大會(huì)提出的口號(hào)是“能做舉人的做舉人，不能做舉人的做能人”?？粗S多的老師同學(xué)們大顯身手，我們這些愛(ài)文藝的“文藝青年”們坐不住了，琢磨著能做什么。不知誰(shuí)說(shuō)的，會(huì)吹口琴也算能人?？刹坏昧肆?，兩三元就能買把口琴，一下子冒出一大片“口琴手”，下午課外活動(dòng)，教室外，排一溜吹口琴的，搖頭晃腦，吱吱呀呀，還挺壯觀。我也買了把口琴，加入到“吱吱呀呀”隊(duì)伍里。我們都是按簡(jiǎn)譜吹口琴，但是大多數(shù)不怎么會(huì)，怎么辦？我們用會(huì)唱的歌反過(guò)來(lái)拼簡(jiǎn)譜，再把簡(jiǎn)譜背熟。最熱鬧的是大家也吹口琴也拼簡(jiǎn)譜的時(shí)候，“吱吱吱”，“咪咪咪咪……”，此起彼伏，響成一鍋爆豆。因?yàn)闆](méi)有音樂(lè)課，沒(méi)老師指導(dǎo)，不管什么調(diào)的口琴，拿過(guò)來(lái)就按簡(jiǎn)譜吹奏，免不了有的同學(xué)用C調(diào)口琴吹奏G調(diào)的歌，有的同學(xué)用G調(diào)的口琴吹奏C調(diào)的歌，嘻嘻哈哈那個(gè)熱鬧。

 印象很深的是杜光升唱《鼓浪嶼之波》，很動(dòng)聽(tīng)。我和他一起考入石油大學(xué)又呆了四年，他畢業(yè)后留校任教，后來(lái)舉家移民加拿大了，遠(yuǎn)在地球那一邊的他不知還唱不唱，也不知道當(dāng)他再次唱到“舀不干海峽的思鄉(xiāng)水”這句時(shí)是不是更別有一番滋味在心頭。郭立泉引吭高歌《牡丹之歌》，感覺(jué)絲毫不亞于蔣大為；王漢文低吟淺唱《假如》，情深深、意濃濃；而我的同桌唱歌最會(huì)抒情，也最會(huì)找地方。那天課外活動(dòng)，他站在門口唱《春光美》，剛唱了句“我們?cè)诨貞?，回憶那冬天”，前面班的一位漂亮女生從這里路過(guò)，顯然是覺(jué)得好聽(tīng)，停下來(lái)，問(wèn)我，你們班的？我說(shuō)，嗯。過(guò)后我對(duì)同桌說(shuō)：剛才過(guò)去的那個(gè)女孩看上你了吧？同桌得意地說(shuō)，早就上了眼了，明天再來(lái)個(gè)拿手的。

 第二天的課外活動(dòng)時(shí)間，同桌又站在教室門口，用口琴吹奏《童年》，前面教室的窗戶打開(kāi)了，昨天問(wèn)話的那個(gè)女生探出頭來(lái)，同桌停下口琴，讓我接著吹奏《童年》的旋律，他直接唱到“隔壁班的那個(gè)女孩，怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的窗前，嘴里的零食，手里的漫畫，心里初戀的童年”，我一下驚呆了，他從哪里弄到了這段歌詞？重點(diǎn)是前面教室的窗戶猛然關(guān)上了！我朝著同桌喊，壞了壞了，再叫你胡唱。同桌胸有成竹地說(shuō)，慌什么，沒(méi)事，她是我們合唱小組的成員，準(zhǔn)備合唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，她給我要譜子來(lái)著，你幫個(gè)忙，把譜子送過(guò)去。我說(shuō)，你自己送過(guò)去不更好嗎？他斜楞我一眼說(shuō)，讓你送，你就送，邊說(shuō)邊遞給我一個(gè)信封，突然停了下說(shuō)你保證不看，我說(shuō)保證不看，心里說(shuō)太瞧不起人了，我有那么傻嗎？傻瓜才不看呢，保證看。一拐過(guò)前面教室的墻角，便從信封里抽出紙來(lái)一瞅，哪是什么《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》？直接是約會(huì)?。海ā堕艠?shù)下》）路邊一棵榕樹(shù)下，是我見(jiàn)你的地方……

 文藝匯演的壓軸，最讓人心潮澎湃。臺(tái)上臺(tái)下一起豪情萬(wàn)丈地高唱《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》：再過(guò)二十年，我們重相會(huì)，舉杯贊英雄，光榮屬于誰(shuí)，為祖國(guó)，為四化，流過(guò)多少汗？回首往事心中可有愧……

 再回首，已是匆匆三十三年。

 那時(shí)，二中沒(méi)有樓房，有滿園的綠樹(shù)，整齊的磚瓦房掩映在綠樹(shù)中，風(fēng)起樹(shù)搖，一浪一浪的歡歌就像平地生云一樣地越過(guò)樹(shù)梢，傳向無(wú)邊的浩瀚和遙遠(yuǎn)的未來(lái)……