朋友的孩子張璐上初三，現(xiàn)在英語考試難得考及格，而她的小學(xué)同學(xué)鄭敏每次考試都是90分以上，當(dāng)年在小學(xué)的時候，她們英語考試每次都是95分以上，不分上下的。
一天，朋友和我聊起此事，正好兩個孩子我都認(rèn)識。張璐在幼兒園學(xué)過一年英語，上小學(xué)后就中斷了，到三年級時學(xué)校開英語課了。小學(xué)英語內(nèi)容少，只要稍微背一下，就可以獲得不錯的成績。
正因為輕松簡單，小學(xué)這幾年英語考試一直都是班級前幾名，家長就沒有花心思額外進行家庭英語啟蒙，并因此嘲笑其他利用業(yè)余時間補習(xí)英語的孩子。
鄭敏從小就開始學(xué)習(xí)英語，從英語卡片，到英語兒歌，再到英文繪本和動畫片，日積月累，到上小學(xué)時，已經(jīng)能看懂簡單的英語動畫片，并能閱讀英語繪本了。
小學(xué)畢業(yè)時，雖然英語考得和張璐一樣高，97分，但是她已經(jīng)可以自主閱讀英語章節(jié)故事書了，還能用英語寫簡單的童話故事。最重要的是，鄭敏的英語聽力和口語有了突飛猛進的進步，可以和外教自由地交流了。
而張璐在小學(xué)幾年時間都花在大量做英語試卷和天天背單詞上了。但是，自從上了初二以后，聽力和閱讀能力的欠缺日益明顯，課本單詞量的逐漸增加，使得單詞記憶越來越困難，考試成績不斷滑坡。
中考日益臨近，朋友非常擔(dān)憂，沒有辦法，只好利用寒假，在課外培訓(xùn)中心報了一個英語班，希望中考英語不要給孩子拖后腿。本打算春節(jié)期間帶著孩子去旅游的，也只好作罷。
這其實是目前小學(xué)和初中的一種普遍現(xiàn)象，但是因為缺乏經(jīng)驗，很多家長都和我的朋友類似，沒有引起足夠的重視，等到初三再臨時抱佛腳，為時已晚。用醫(yī)學(xué)術(shù)語說叫“病入膏肓”。
不光是英語，數(shù)學(xué)和語文都是需要積累的。今后國學(xué)將在中考和高考中占較大比例，背誦的內(nèi)容會逐漸增加。到了初三或高三再開始背誦就太晚了，也擠占了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。
這次高三一?？荚囍?，我發(fā)現(xiàn)，滿分150分的語文試卷，許多學(xué)生竟然都沒考上90分。在和語文老師交流之后，得知，這些學(xué)生的背誦功底欠缺，閱讀能力薄弱，寫作也是空洞乏味。
語言學(xué)習(xí)是相通的。英語和語文的學(xué)習(xí)都需要長期積累，大量閱讀。有句話說得好，靠長期堅持獲得的優(yōu)勢是不可能被捷徑打敗的。
換句話說，考前的各種補課是無法戰(zhàn)勝一萬小時的堅持訓(xùn)練的。了解了事情的真相之后，朋友后悔莫及，為自己當(dāng)初的放養(yǎng)教育而自責(zé)，也為當(dāng)初沒有重視家庭啟蒙教育而遺憾。
話又說回來，現(xiàn)在很多家長都明白家庭啟蒙教育的重要性，但是能真正能夠長期堅持實踐的家長屈指可數(shù)。從這個角度來說，是父母的松懈和放棄，導(dǎo)致了孩子的學(xué)習(xí)之路越走越艱難。
少壯不努力老大徒傷悲。其實任何一件事到最后，都是簡單的重復(fù)和機械的勞動。只有耐得住寂寞和枯燥，才能做出讓人羨慕的成績。
不要再找什么捷徑，學(xué)好英語和語文的唯一捷徑就是從小開始啟蒙，然后父母堅持陪伴，不要給自己找任何借口，因為你的借口和懶惰，是在葬送孩子的美好未來。
我也知道，有很多事情，不是親身經(jīng)歷，是很難作出改變的，但孩子的成長是不可逆的，每一次的試錯成本都很高昂。
前兩天，有個朋友和我爭論孩子的成長應(yīng)該順其自然，我知道，我的任何說教是無法改變他的固執(zhí)的，只有在他孩子上了初中或高中之后，他才會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初自己的觀點是多么錯誤，才會知道挑戰(zhàn)概率的代價是多么巨大！
前車之鑒，后事之師！
