這是軟實(shí)力英語(yǔ)的第281篇文章。
這是一個(gè)最好的時(shí)代，孩子們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的條件比我們小時(shí)候進(jìn)步了許多倍。
我是從初一才開(kāi)始接觸英語(yǔ)的，整個(gè)初中三年，課本是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的唯一資料，模仿和背誦是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的唯一方法。
上了高中以后，開(kāi)始從郵局訂《英語(yǔ)畫(huà)刊》（中學(xué)版），從此每個(gè)月都期待著新的雜志的到來(lái)，并對(duì)外面的世界充滿了幻想。那是一個(gè)資訊極度匱乏的時(shí)代，《英語(yǔ)畫(huà)刊》伴我度過(guò)了整個(gè)高中時(shí)代，豐富了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活。
相比之下，如今的孩子物質(zhì)和資訊異常豐富的時(shí)代。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資料多得讓人無(wú)從取舍，從學(xué)習(xí)卡片、童謠、繪本、章節(jié)書(shū)，到動(dòng)畫(huà)片、美劇、電影，真是應(yīng)有盡有，甚至可以出國(guó)旅游，和外國(guó)人零距離接觸。
然而，凡事有利必有弊。我們小時(shí)候沒(méi)有更多的選擇，所以就背課本，背著背著，就會(huì)做題了，考試有感覺(jué)了。弊端是沒(méi)有機(jī)會(huì)練習(xí)聽(tīng)和說(shuō)，所以學(xué)成了“聾啞英語(yǔ)”。
現(xiàn)在的孩子有了太多的選擇，每一個(gè)都是蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)了一點(diǎn)，就放棄了，結(jié)果英語(yǔ)還是沒(méi)有學(xué)好，雖然口語(yǔ)和聽(tīng)力有了一定提高。
今天我僅談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)啟蒙的夭折問(wèn)題。
01
聽(tīng)說(shuō)夭折
因?yàn)樯钍堋懊@啞英語(yǔ)”的傷害，幾乎所有的家長(zhǎng)都知道，英語(yǔ)啟蒙必須以灌耳音起步。
家家戶戶都在給孩子放各種英語(yǔ)童謠、繪本音頻、動(dòng)畫(huà)片等，盡管對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都是無(wú)效輸入，因?yàn)榇蠹抑皇呛?jiǎn)單地在灌耳音，而忽視了“可理解性輸入”。
好在這些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們的慢慢摸索，也都得到了解決。
現(xiàn)在大家遇到的普遍問(wèn)題是，雖然聽(tīng)力輸入一直都在進(jìn)行，但是從幼兒園到小學(xué)，幾年下來(lái)，孩子的聽(tīng)力水平進(jìn)入了一個(gè)平臺(tái)期，一直停滯不前。因?yàn)闀r(shí)間跨度較大，所以家長(zhǎng)們漸漸松懈了，聽(tīng)力訓(xùn)練也就流于形式，乃至被放棄了。
這就是為什么現(xiàn)在的學(xué)習(xí)材料和工具比以前豐富許多倍，但是孩子的聽(tīng)說(shuō)水平，并沒(méi)有相應(yīng)地提高許多倍的主要原因之一。
02
轉(zhuǎn)向閱讀
上了小學(xué)之后，家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的英文閱讀啟蒙訓(xùn)練，這也是聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練開(kāi)始被忽視的一個(gè)重要原因。
首先是現(xiàn)代的父母?jìng)冇⑽拈喿x基礎(chǔ)還不錯(cuò)，輔導(dǎo)孩子比較有信心；其次，現(xiàn)在的英文閱讀資料種類繁多，容易獲得，選擇方便；最后，新高考后，英語(yǔ)考試中，閱讀占比大幅提高，促使家長(zhǎng)們開(kāi)始提早訓(xùn)練孩子的英文閱讀。
畢竟，閱讀水平的提高不是一朝一夕的事情。它涉及到詞匯量，語(yǔ)法，句子理解，段落結(jié)構(gòu)，文章主題等各個(gè)方面。所以，從小開(kāi)始閱讀啟蒙，也是為以后節(jié)約了大量學(xué)習(xí)時(shí)間。
在這個(gè)大環(huán)境下，閱讀的重要性被推到了空前的高度，而高考中，聽(tīng)說(shuō)的占比較小，一般的聽(tīng)力水平，也能得分80%左右。在當(dāng)今考試導(dǎo)向的社會(huì)，聽(tīng)說(shuō)被忽視也就順理成章了。
03
學(xué)業(yè)擠壓
到了小學(xué)高年級(jí)之后，因?yàn)閷W(xué)校課業(yè)的增加，考試壓力的增大，家庭英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練量也被無(wú)限擠壓，甚至是完全放棄。
對(duì)于從幼兒園就開(kāi)始的英語(yǔ)啟蒙，放棄聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，就又走回到上一輩“聾啞英語(yǔ) ”學(xué)習(xí)的老路上去了，前幾年付出的心血付之東流，非?？上А?/p>
別說(shuō)孩子，就是成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)也有類似的困惑。前幾年，我經(jīng)常通過(guò)美劇或英美大片練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)，但是這幾年總感覺(jué)時(shí)間稀缺，花一兩個(gè)小時(shí)看一部電影，也是一件非常奢侈的事情。
所以，必須學(xué)會(huì)平衡學(xué)業(yè)和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。比如提高孩子的學(xué)習(xí)效率，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)擠出更多的時(shí)間；同時(shí)提升孩子的自我管理水平，充分利用零碎時(shí)間，哪怕每天堅(jiān)持5分鐘聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練也可以。
04
路在何方
電影動(dòng)畫(huà)片跟讀，是很好的解決方案。
選生活對(duì)話比較多的材料，因?yàn)槊刻旄x5分鐘， 所以最好選擇已經(jīng)看過(guò)的內(nèi)容，否則心理老是想著后面的劇情，忍不住想往下看。
每天5分鐘，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，逐句跟讀，甚至是半句跟讀。需要學(xué)習(xí)一些發(fā)音規(guī)律的知識(shí)，如連讀、失去爆破、變音等。一定要讀出聲音來(lái)，聲音越大越好。
第一遍選擇有中英文字幕的視頻資料，第二遍選擇沒(méi)有中文字幕、只有英文字幕的視頻資料，第三遍選擇沒(méi)有字幕的資料。這樣跟讀效果比較好。
根據(jù)孩子的水平，剛開(kāi)始選擇語(yǔ)速較慢的視頻資料，當(dāng)然也可以使用播放器調(diào)節(jié)語(yǔ)速。
將聽(tīng)說(shuō)練習(xí)貫穿英語(yǔ)學(xué)習(xí)的始終！
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