這是軟實(shí)力英語(yǔ)的第392篇文章。
英語(yǔ)啟蒙缺少的不是資料工具，也不是方法理論，而是如何喚起孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。
上了小學(xué)之后，苗苗對(duì)做手工的喜愛(ài)與日俱增。茶幾成了她的工作臺(tái)，書桌成了她的展示臺(tái)，課余時(shí)間都在研究各種手工教學(xué)視頻。為此，我經(jīng)常調(diào)侃她，“你這簡(jiǎn)直就是未來(lái)的大國(guó)工匠??！”
雖然嘴巴調(diào)侃，但是內(nèi)心還是欣賞孩子的動(dòng)手能力的。
因?yàn)橐恢标P(guān)注英語(yǔ)啟蒙，我就利用一切機(jī)會(huì)讓苗苗接觸英語(yǔ)，做手工的時(shí)候，自然也是學(xué)英語(yǔ)的好機(jī)會(huì)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，做手工的時(shí)候，最重要是有父母的陪伴。在孩子開心的時(shí)候，能夠接受英語(yǔ)作為背景音，甚至和父母用英語(yǔ)交流。
01
做吉他 make a guitar
這個(gè)周末，苗苗學(xué)校科學(xué)課要求孩子們每人做一個(gè)樂(lè)器，并且要能彈出音樂(lè)。對(duì)于熱愛(ài)手工的苗苗來(lái)說(shuō)，這都不是事。這次，她選擇了吉他作為模仿對(duì)象。
（1）視頻教學(xué)（video-based teaching）.?，F(xiàn)在，苗苗有沒(méi)有學(xué)過(guò)的手工作業(yè)，就會(huì)主動(dòng)使用手機(jī)，查看相關(guān)的教學(xué)視頻，邊學(xué)邊做，不一會(huì)兒工夫，一個(gè)個(gè)精彩的作品就“橫空出世”，這時(shí)我一定不會(huì)吝嗇我的溢美之詞，以激勵(lì)她的創(chuàng)作熱情。
（2）材料準(zhǔn)備。為了在制作過(guò)程教學(xué)醫(yī)院口語(yǔ)交流。提前了解不同制作材料的英文詞匯，就顯得非常重要且必要。
紙箱 cardboard boxes
棉簽 cotton swabs
細(xì)繩 string
玻璃膠 glass cement
玻璃膠槍 Glue Gun
剪刀： scissors
（3）制作過(guò)程。我通常會(huì)一邊協(xié)助孩子做手工，一邊說(shuō)英語(yǔ)，簡(jiǎn)單描述制作過(guò)程。孩子在享受做手工的樂(lè)趣的同時(shí)，學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)表達(dá)手工作品的制作過(guò)程，可謂一舉兩得。
Cut the cardboard box into two parts first. 首先，把紙箱剪成兩部分。
Draw a picture of a guitar on the cardboard. 在紙板上畫一幅吉他圖片。
Cut down the picture with a pair of scissors. 用剪刀剪下（吉他）圖片。
Spread some glue on the two pieces of board with a glue gun, and then stick them together. 用膠槍將兩塊紙板涂上膠水，隨即把它們粘在一起。
02
蝴蝶結(jié) make a bow tie
上個(gè)學(xué)期，苗苗班上的二課堂要求做蝴蝶結(jié)，于是我們家滿房子都是蝴蝶結(jié)，至今仍不時(shí)看到蝴蝶結(jié)的蹤影。帶上自己制作的蝴蝶結(jié)，心情特別愉快。
（1）材料
緞帶 (silk) ribbon
小珍珠 little pears
小夾子 clip
細(xì)繩 string
玻璃膠 glass cement
玻璃膠槍 Glue Gun
剪刀： scissors
（2）制作過(guò)程
Fold a piece of ribbon. 將一條緞帶中間對(duì)折。
Spread some glue on the ends of the ribbon with a glue gun. 將緞帶的兩邊粘上玻璃膠。
Fold the ribbon along the middle line. 沿中間線再向下折。
Overlap two same bow ties along the middle line, and then tie them together with string.將兩個(gè)相同的蝴蝶結(jié)沿中間線疊在一起，然后用線纏起來(lái)。
03
玩中學(xué)
在做手工的過(guò)程中，不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，這種方式更容易為孩子所接受。
這個(gè)學(xué)期，苗苗二課堂選的籃球和茶藝，這不，課還沒(méi)有正式開始上，我家里已經(jīng)有了兩個(gè)籃球，一套茶具，這個(gè)熱情，不服不行。
充分利用孩子的好奇心和熱情，將英語(yǔ)啟蒙訓(xùn)練生活化，喚醒孩子學(xué)好英語(yǔ)的內(nèi)驅(qū)力，最終實(shí)現(xiàn)“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，父母就可以放手了。
讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，這應(yīng)該是學(xué)好英語(yǔ)的最理想境界。
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