這是軟實力英語的第486篇文章。
前天，我介紹了英語啟蒙的第一步，TPR（全身反應式教學法）。
我們知道，TPR就是“名詞看圖片，動詞作動作”，其實就是一種母語式自然學英語的方法。
其中，我介紹了一本書，TPR教學法創(chuàng)始人 James J. Asher（吉姆斯·亞瑟）博士的代表作，《破冰英語》。這本書采用分格漫畫式的排版。把復雜的言語轉(zhuǎn)化成簡潔的火柴人漫畫，非常有助于孩子的大腦記憶。
如果看圖還不能明白意思，在每頁的下方，有對應的中文翻譯，并有配套的音頻資料，幫助英語基礎不好的父母輕松輔導孩子學英語。
學好英語，首先要“磨耳朵”，即聽的大量輸入，大家對此已經(jīng)形成了共識。另外一個共識是大量閱讀。當然，無論是磨耳朵，還是閱讀，都要注意可理解性輸入（comprehensible-input），也就是有效輸入的問題。
然而，大家往往忽視了說和寫的輸入量問題，特別是說的輸入。
其實，在啟蒙階段，聽和說的輸入是同等重要的，是可以同時進行的。如果忽視了說的輸入，等孩子大了再開始訓練，成功的概率就大大降低了。和成年人一樣，孩子大了都比較愛面子了，怕說錯了出丑，因此不愿意開口。
毋庸置疑，英語口語的流利度，跟平時的輸出量成正比。沒有海量的輸出，怎么能練就靈活的口腔肌肉呢？
所以，在孩子小的時候，通過TPR親子互動游戲，聽說同時訓練，是最理想的家庭英語啟蒙方法。因為擔心有些讀者僅僅將《破冰英語》當成英語圖畫書來讀，不能充分發(fā)揮其最大價值，今天專門著文介紹一下英語啟蒙的TPR閃卡，供讀者朋友參照訓練。
與一般的英語閃卡不同的是，英語啟蒙TPR閃卡，全都是生活短語，通過動作和語境來學英語單詞，，有利于訓練英語思維，不用借助中文的拐杖，先想到中文，在翻譯成英文了。
需要重申的是，在做TPR訓練的時候，一定要分三步走：
第一步，家長做示范，一邊做動作，一邊說英語。
第二步，孩子模仿做。家長說英語，孩子做動作。
第三步，孩子開口說。家長做動作，孩子說英語。
例如：rub your eyes 揉眼睛
媽媽邊揉眼睛邊說，rub your eyes,，寶寶在一邊看著。
然后媽媽說，rub your eyes,，寶寶做動作，揉眼睛。
最后，媽媽做揉眼睛的動作，寶寶說英語，rub your eyes。
切記：英語啟蒙TPR閃卡，不是用來背單詞的，是通過母語式的自然輸入法，訓練英語聽說能力的。TPR親子互動游戲中，寶寶的聽力和口語詞匯得到了大幅度的增加，然后再通過自然拼讀訓練，將聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯。
換句話說，正確使用“英語啟蒙TPR閃卡”的方法，應該是媽媽通過點讀筆，每天學上3張卡片，然后再和孩子做互動游戲。也就是說，這套卡片是為媽媽設計的，不是用來幫助孩子認字的，那樣的話，就變成普通的英語閃卡了。
等到孩子已經(jīng)熟練掌握20張閃卡內(nèi)容的時候，可以使用這套閃卡與孩子一起做打牌的游戲：
每個人10張牌，看著正面的圖片，把卡片的內(nèi)容用英語說出來。兩個人輪流說，說不出來的卡片就留下來。誰留的牌多，誰就輸。最后，再把不熟悉的卡片鞏固一下。
我家還玩過搶卡片的游戲：
這個游戲需要爸爸、媽媽和寶寶一起參加。先將卡片都擺在桌子上，然后，我說英語，苗苗和苗媽開始找到對應的閃卡。誰搶的閃卡最多，誰就贏了，得到一朵小紅花。
這個游戲可以極大地激發(fā)孩子的興趣，建議大家都來嘗試一下，還能增進親子關系。
對于英語基礎不好的父母來說，這套“英語啟蒙TPR閃卡”可以使用點讀筆來點讀，錄音都是美國播音員級別，非常專業(yè)，高清音質(zhì)。并且用兩種播音員音頻，一個是男聲，一個是女聲。女聲速度較慢，適合跟讀模仿。
在沒有買這套卡片之前，我自己在網(wǎng)上搜集圖片，購買書籍，聽各種音頻，沒有的動作，就自己制作卡片，相當費時費力。
有了這200張TPR閃卡，使我的英語啟蒙一下子變得輕松了許多。
