“命運(yùn)無(wú)情人有情”的愛(ài)心傳遞
【高福生】教育就應(yīng)該是一種點(diǎn)燃，在一個(gè)點(diǎn)上燃燒了，就可能引起整體的迸發(fā)，而這個(gè)點(diǎn)是千差萬(wàn)別的，需要教育者靜心凝氣地尋找，需要教育者真正懷著敬畏生命的情感去尋找，如果大自然中有一萬(wàn)種花，那么生活中就應(yīng)該有超過(guò)一萬(wàn)種的像花一樣美好的生命。所以教育的責(zé)任就在于促成不同生命的本色綻放。在這些社團(tuán)中，我特別想提一提孩子們的愛(ài)心社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)的宗旨是：傳遞愛(ài)！
2012年底，我校一名同學(xué)不幸患上“腦血管畸形”病，共用去醫(yī)療費(fèi)近15萬(wàn)元，使他們本來(lái)就不太富裕的家庭雪上加霜。知道這個(gè)消息后，學(xué)生會(huì)迅速向全校師生發(fā)出“命運(yùn)無(wú)情人有情”的愛(ài)心捐款倡議，得到了全體師生及熱心家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，共募集善款11萬(wàn)元，這個(gè)同學(xué)的病得到及時(shí)醫(yī)治，他的家長(zhǎng)為師生的真情所感動(dòng)，主動(dòng)提出將善款中的6萬(wàn)元捐給學(xué)校愛(ài)心社團(tuán)，作為慈善基金。
2013級(jí)有個(gè)同學(xué)患有先天性肌脊萎縮癥，生活不能自理，幼時(shí)喪父，母親下崗，家里沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源。學(xué)校了解到孩子的困難后，全方位進(jìn)行了援助。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任、任課老師以及班級(jí)中的每個(gè)孩子，都擔(dān)負(fù)起了照顧這個(gè)孩子的任務(wù)，難能可貴的是這個(gè)班的家長(zhǎng)，也加入到了救助這個(gè)困難家庭的行列。在一片愛(ài)心中，孩子變得樂(lè)觀陽(yáng)光、積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。今年寒假期間，不同年級(jí)不同班級(jí)的二十幾個(gè)同學(xué)自發(fā)聯(lián)合起來(lái)，走上街頭宣傳這個(gè)孩子的事跡，為她義賣募捐。各界人士被這個(gè)身殘志堅(jiān)孩子的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀所感動(dòng)，被實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們真摯的愛(ài)心所感染。凜冽的寒風(fēng)中，孩子們表演才藝、動(dòng)情演說(shuō)，這種純真的愛(ài)，就是寒冬里的溫暖。過(guò)往的人們紛紛慷慨解囊，孩子們募集善款4000余元，全部送到了這個(gè)孩子的媽媽手中。
2014年情人節(jié)，為資助山區(qū)貧困學(xué)生，愛(ài)心社團(tuán)自主發(fā)起了玫瑰花義賣活動(dòng)，市電視臺(tái)知道后趕到現(xiàn)場(chǎng)作了專題采訪，引起了積極的反響。
“捐獻(xiàn)一瓶水”援助云南災(zāi)區(qū)活動(dòng)；“少吃一分零食獻(xiàn)一份愛(ài)心”援助青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)活動(dòng)；為當(dāng)?shù)厥ツ赣H的三胞胎獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)……
愛(ài)在傳遞，愛(ài)在感染愛(ài)、喚醒愛(ài)，在愛(ài)心社團(tuán)的帶領(lǐng)下，更多的孩子加入到了愛(ài)心傳遞的行列。
【陶繼新】孔子說(shuō)：“仁者愛(ài)人?！睂W(xué)生能不能愛(ài)人，當(dāng)是衡量教育成敗的一個(gè)關(guān)鍵性元素。愛(ài)心社團(tuán)的愛(ài)心捐款，不但讓不幸患上“腦血管畸形”病的孩子得到了及時(shí)救助，也給他的家庭帶來(lái)了愛(ài)的溫暖；同時(shí)，也讓這個(gè)社團(tuán)的所有學(xué)生在傳遞愛(ài)的過(guò)程中更加擁有了愛(ài)。有了愛(ài)，也就有了走向成功的人格基礎(chǔ)。一個(gè)人未來(lái)能不能成功，當(dāng)然與其所擁有的知識(shí)能力有關(guān)，可與其人格的高下更有關(guān)系?！洞髮W(xué)》為什么說(shuō)“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”？因?yàn)橛辛吮?，才有末，本立而道生。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們學(xué)校的愛(ài)心社團(tuán)，也是為學(xué)生更好地走向未來(lái)奠基。
學(xué)生為患有先天性肌脊萎縮癥而又樂(lè)觀陽(yáng)光的學(xué)生義賣募捐也是奉獻(xiàn)愛(ài)心，而且將這種奉獻(xiàn)推展到社會(huì)上。這不但需要愛(ài)心，也需要勇氣。面對(duì)那么多陌生的群體，能夠讓人們捐出款來(lái)，并不是十分容易的事情，特別是剛剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)考驗(yàn)。而他們終究是要走向社會(huì)的，在學(xué)生時(shí)代就開(kāi)展這種有意義的社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓他們有一份擔(dān)當(dāng)，增加其走向社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，從本質(zhì)上說(shuō)，教育就是播種愛(ài)。播種者不只是付出，更有收獲。被愛(ài)者接受愛(ài)，也在自己的心里種下了一顆愛(ài)的種子。有種子，就有可能發(fā)芽、開(kāi)花與結(jié)果。我們堅(jiān)信，你們的學(xué)生定會(huì)收獲累累碩果的。
【高福生】是的，將來(lái)孩子們能有多大的成就，并不是第一重要的，重要的是他們將來(lái)能不能幸福，而幸福的核心就是愛(ài)，可以說(shuō)愛(ài)無(wú)敵。要想擁有幸福，只有從愛(ài)出發(fā)，然后回到愛(ài)，而這種來(lái)自人生早期的體驗(yàn)，是奠定一生幸福的基礎(chǔ)。
【陶繼新】所謂幸福，就是久存于生命個(gè)體心中的那份具有高尚情結(jié)的快樂(lè)。幸福更多折射在心理層面，一定要快樂(lè)，而且要持久快樂(lè)，甚至一生快樂(lè)。你有高官厚祿，如果貪污腐敗，那不叫幸福；你有萬(wàn)貫資產(chǎn)，吃喝嫖賭也不是幸福，幸福還應(yīng)有一種高尚的況味。而從小有愛(ài)心，就是人格高尚的一種體現(xiàn)。當(dāng)奉獻(xiàn)愛(ài)心形成習(xí)慣的時(shí)候，高尚也就永駐心間了，也就可以終生幸福了。
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