文 / 張涔汐

前幾天，我看到一個(gè)新聞，天津的一名大學(xué)生上課的時(shí)候無聊，閑得沒事兒搜索一下老師的名字。

這不搜索還好，一搜索發(fā)現(xiàn)自己的老師曾是某集團(tuán)公司的副總裁，名副其實(shí)的商界大佬。

頓時(shí)，追悔莫及，上了一個(gè)學(xué)期的課了，早知道老師這么厲害，那就趕緊搶頭排去聽課了。

白荒廢了半年的時(shí)間了。

看到這個(gè)新聞，我想起這幾天另外一個(gè)大學(xué)上了熱搜，那就是復(fù)旦大學(xué)醫(yī)科館達(dá)人王孔。

復(fù)旦女生王孔一年打卡圖書館1424次，被稱為卷王。

風(fēng)雨無阻愛學(xué)習(xí)的潘同學(xué)，在館天數(shù)301日

最愛泡圖書館的陳同學(xué)，在館時(shí)長2325.5小時(shí)

最愛上自習(xí)的王同學(xué)，預(yù)約了單人研究室64次

醫(yī)科館早鳥同學(xué)，168次開館就來。

復(fù)旦校方回答：

去圖書館對(duì)復(fù)旦人來說是很平常的事情，復(fù)旦學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，人均學(xué)習(xí)時(shí)間長。

看了這兩個(gè)新聞，我想對(duì)現(xiàn)在的年輕人說4句話：

01

你在學(xué)生時(shí)期偷的懶，一定會(huì)在踏入社會(huì)后加倍償還

前段時(shí)間，我的一個(gè)粉絲給我私信說：

涔汐，你知道為什么我這么努力工作學(xué)習(xí)嗎？

我問：為什么？

因?yàn)槲疑洗髮W(xué)時(shí)候，上課經(jīng)常劃水，忙著談戀愛了，但是當(dāng)我真正進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來我在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)兒東西根本不夠用，書到用時(shí)方恨少啊。

作為一個(gè)80后的老阿姨，你知道在職場(chǎng)上被98后吊打是什么感受嗎？

年輕人他們只是缺少經(jīng)驗(yàn)，但是他們其他能力比我強(qiáng)多了，這讓我愈加后悔，后悔當(dāng)時(shí)怎么就不多讀點(diǎn)兒書呢。

現(xiàn)在我白天工作，晚上學(xué)習(xí)。工作日工作，周末學(xué)習(xí)，閑暇之余往圖書館跑，多么希望把以前落下的知識(shí)給補(bǔ)回來。

當(dāng)你踏入社會(huì)的那一刻，才會(huì)感受到學(xué)習(xí)的壓力根本不算什么。

這個(gè)世界上很多東西，你無法隨身攜帶，除了裝進(jìn)你大腦的知識(shí)。

02

當(dāng)你踏入社會(huì)的時(shí)候，才恍然大悟：有時(shí)間讀書是件奢侈的事情

2018年我看到一個(gè)第十六次全國閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)，中國人平均一年讀書不到5本。

大家知道這意味著什么？

意味著，絕大部分的人進(jìn)入社會(huì)后，不再去閱讀了。

他們會(huì)有很多的理由：沒有時(shí)間、沒有精力、靜不下心、工作太忙，照顧孩子家人。

這是非常現(xiàn)實(shí)的問題。

在這里我想說明的是什么？

絕大部分的人都是靠著在學(xué)校學(xué)習(xí)的書本知識(shí)的底子撐著。

你的文化底蘊(yùn)，底層認(rèn)知邏輯，在于你在學(xué)校讀了多少書打底子，除非你踏入社會(huì)一直保持不斷學(xué)習(xí)不斷迭代你的認(rèn)知的習(xí)慣，才能把你的文化底蘊(yùn)的老底加厚。

我想問大家，你想想距離上一次翻書閱讀，大概隔了多久時(shí)間了。

當(dāng)你回味的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)：

當(dāng)年不用養(yǎng)家糊口，不用照顧老小，在校有大把時(shí)間讀書，卻被你荒廢，在讀書的年齡，有大把時(shí)間閱讀，對(duì)于你一生來說是一件非常珍貴的事情。

那段時(shí)間一去，或許未來再也沒有了。

03

進(jìn)入社會(huì)后，沒有人會(huì)像老師一樣有義務(wù)教你

曾經(jīng)有粉絲告訴說：

涔汐，我發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)人很冷漠，他們不教我怎么做。他們不告訴我如何成長。

我這么回答：

當(dāng)你踏出校門那一刻，除了你的父母，這個(gè)世界上再也沒有任何人有義務(wù)免費(fèi)回答你的問題，幫助你成長，除非你去付費(fèi)。

在此我想說明的什么？

當(dāng)你現(xiàn)在還是一名學(xué)生看到這篇文章的時(shí)候，趕緊填補(bǔ)你的認(rèn)知盲區(qū)，多請(qǐng)教你的老師。

對(duì)于現(xiàn)在的你來看，老師講的可能是不痛不癢，不咸不淡的知識(shí)，就如同文前天津的那名學(xué)生一樣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師曾是某集團(tuán)公司副總裁的時(shí)候，才覺得半年荒廢了，沒好好聽講。

這樣的優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)和環(huán)境，對(duì)于絕大部分的人來說，一生可能只有一次。

當(dāng)你還是學(xué)生的時(shí)候，你對(duì)你們老師愛搭理不搭理，但是當(dāng)你踏入社會(huì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)再去請(qǐng)教老師問題，他們會(huì)讓你高攀不起。

04

無論在任何時(shí)候，都不要放棄閱讀

俞敏洪曾經(jīng)在一次演講中分享了一段我非常認(rèn)同的話：

海內(nèi)外的不管什么書都拿來讀，這樣多種思想沖擊碰撞以后，你才會(huì)通過自己的獨(dú)立思考形成自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，你就能成為世界上優(yōu)秀思想的集大成者。

人與人最大的差別，不在于皮囊，而在于思想和靈魂。

而讀書是唯一的一種成本最低的投資。

郭德綱曾經(jīng)說了這么一句話：相聲拼到最后是文化。

說到本質(zhì)，任何一份兒工作拼到最后都是文化底蘊(yùn)。

我們看看古人們?nèi)绾稳ピu(píng)價(jià)讀書者：

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

這種氣吞山河的浩然之氣，可照日月。

可見讀書者他們身上能肩負(fù)多么重的使命。

我們不求為天地立心，但是求為自己的前途和命運(yùn)，為自己的生命的厚度和高度，多多讀書吧！

作者簡介：張涔汐，青年作家，代表作《你的努力,是為了遇見更好的自己》，頭發(fā)雖長見識(shí)不短，深度剖析復(fù)雜的人性，犀利的解密職場(chǎng)的認(rèn)知大坑，歡迎關(guān)注@我是涔汐，公號(hào)（id：zhangcenxi99）讓你增值的地方～