中師，作為我泱泱大國(guó)的教育特色，已經(jīng)大踏步地遠(yuǎn)離而去了，成了永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的歷史記憶！
我有幸，教過(guò)中師8年；我驕傲，我當(dāng)過(guò)中師班主任6年；我欣慰，這20多年來(lái)，這些往日的中師生一直是我來(lái)來(lái)往往的朋友……
前天，我第二屆師范學(xué)生畢業(yè)20年聚會(huì)，師生歡聚一堂，情不自禁地回到了20多年前。
說(shuō)來(lái)，人生真是不可捉摸。我?guī)煷螽厴I(yè)，從教26載，當(dāng)班主任10年半。可是，“唯一”能夠完整當(dāng)一個(gè)班三年班主任的還真只有這個(gè)班級(jí)。
第一屆師范學(xué)生，我和他們同時(shí)踏進(jìn)師范門(mén)，住在他們男生寢室旁邊，等到他們發(fā)現(xiàn)隔壁享受單間的年輕小伙竟是其語(yǔ)文老師時(shí)，才敬稱(chēng)我為“老師”，從此，我們的關(guān)系親如兄弟姐妹，待到他們要畢業(yè)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)班班主任的重大擔(dān)子交給我，我受寵若驚。因?yàn)椋悄暝?，那師范，一般情況下，是不安排未婚年輕大學(xué)生當(dāng)師范班主任的。從此后，我開(kāi)始耕耘在班主任園地里。
人有旦夕禍福，天有不測(cè)風(fēng)云。中師的命運(yùn)在我最后一屆師范班級(jí)時(shí)，風(fēng)雨飄搖，當(dāng)了兩年班主任，第三年卻要并軌了，學(xué)生轉(zhuǎn)入常德師范（現(xiàn)湖南幼兒高等師范學(xué)校），我來(lái)到這所著名高中。而我的這個(gè)班級(jí)夾在中間，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，從一年級(jí)帶到三年級(jí)畢業(yè)，這就是我與他們的宿命。
來(lái)到高中，繼續(xù)干著班主任的行當(dāng)，第一屆學(xué)生從高一帶到高二，領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)我“半路出家”，不放心高三，又轉(zhuǎn)回頭帶高一，從高一帶完了三年一期，只差四個(gè)月就要高考了，學(xué)校把我從高三班主任的講臺(tái)拉到辦公室代主任的椅子上，盡管一線任課的崗位不變，可從此斷送了我的班主任前途。這個(gè)班便自然成了三年班主任的“唯一”。
人生處處是緣分，可遇而不可求。時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，一晃，我的這些師范學(xué)生們后代在瘋長(zhǎng)，讀了高中，像他們當(dāng)年一般年紀(jì)，將門(mén)無(wú)犬子，這些孩子的孩子考來(lái)我校的多，拜我?guī)煚敚Ｍ夷茉俳痰剿麄冞@徒孫們。26年過(guò)去了，能夠親手執(zhí)教過(guò)的，也只有這個(gè)班級(jí)的一對(duì)母女，不自覺(jué)中，我又創(chuàng)造了一個(gè)“唯一”。
我多次說(shuō)過(guò)，中師的教育可算是真正的素質(zhì)教育：除了文化素質(zhì)的培養(yǎng)外，琴棋書(shū)畫(huà)，吹拉彈唱，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，摸打滾爬，都是教育的主體。我是集樂(lè)盲與舞盲于一身的書(shū)呆，深受其害，不愿我的學(xué)生重蹈我的覆轍，特別是未來(lái)的中小學(xué)老師。
于是，我趕鴨子上架，把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，要求每組準(zhǔn)備三到四個(gè)不同類(lèi)型的節(jié)目，要求全體參與，拒絕單獨(dú)表演，鼓勵(lì)大膽原創(chuàng)，鼓勵(lì)“濫竽充數(shù)”。給一個(gè)月的彩排時(shí)間，時(shí)機(jī)一旦成熟，我便邀請(qǐng)藝體美老師當(dāng)評(píng)委，邀請(qǐng)各年級(jí)師生來(lái)觀摩，來(lái)了一場(chǎng)轟轟烈烈的班級(jí)專(zhuān)題文藝晚會(huì)，這在我的教學(xué)生涯中是“唯一”的一次，應(yīng)該也是津師校史上“唯一”的一次。
正因?yàn)橛羞@樣的鍛煉，三年級(jí)時(shí)候，我班的課本劇《金色的魚(yú)鉤》在全校文藝匯演中，打動(dòng)了在場(chǎng)的千名觀眾，閃現(xiàn)了一片片晶瑩的淚花。不久，這課本劇代表學(xué)校參加常德市大中專(zhuān)學(xué)校文藝匯演，獲得了“唯一”的特等獎(jiǎng)，震動(dòng)沅澧，給遠(yuǎn)在偏僻的津師長(zhǎng)了臉。主演“老班長(zhǎng)”的班長(zhǎng)讀到博士后，成了大學(xué)教師，也不忘這往日的鼓舞！
中師生是那個(gè)年代絕對(duì)的學(xué)習(xí)優(yōu)異者，我曾在師范教過(guò)某高考大縣的中考狀元。那時(shí)候，中師生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，和我一樣，膽小、老實(shí)，書(shū)呆。為了培養(yǎng)他們每一個(gè)人的綜合能力，我冒著班級(jí)量化管理分可能被降低而評(píng)不上優(yōu)秀班級(jí)的危險(xiǎn)，一味鼓勵(lì)他們大膽展示自己，人人爭(zhēng)當(dāng)班干部，強(qiáng)硬要求每位同學(xué)至少擔(dān)任一個(gè)學(xué)期班干部，性格再內(nèi)向也要干，不能說(shuō)半個(gè)“不”字。
中師的班干部不同于高中，不是形式上的掛名，只要班主任信任和放手，要管的事情相當(dāng)雜，評(píng)比的項(xiàng)目多，學(xué)校周周量化打分，分?jǐn)?shù)的結(jié)果直接影響到期末優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)定。我把權(quán)力下放，設(shè)立日班長(zhǎng)，周班長(zhǎng)，學(xué)期班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)每日、每周、每學(xué)期的全面工作，并天天寫(xiě)班級(jí)日記。昨天，就有同學(xué)感嘆，當(dāng)初如果把這三年的班級(jí)日記保存下來(lái)，算是一筆寶貴的財(cái)富。想來(lái)遺憾，前幾年放在家里還發(fā)現(xiàn)過(guò)，現(xiàn)在不翼而飛了，不然，我也可以像李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí)，帶著厚厚的一沓日記來(lái)相會(huì)！
在一年一期，根據(jù)觀察，我指派了班干部，但從一年二期始，我實(shí)施班干部競(jìng)選，自報(bào)崗位，公開(kāi)競(jìng)聘，當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)票，當(dāng)場(chǎng)就職，優(yōu)先滿足第一次競(jìng)聘干部的同學(xué)。到了三年級(jí)，逼著那些從沒(méi)有競(jìng)選的同學(xué)申報(bào)干部崗位。如此下來(lái)，學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，每人都能自豪地在畢業(yè)登記表上寫(xiě)上某某班干部的經(jīng)歷，這也是我班級(jí)管理特色中的“唯一”。
昨天，在送我回家的路上，學(xué)生告訴我，他到三年級(jí)才開(kāi)始當(dāng)班級(jí)宣傳委員，第一次班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，受了學(xué)生科的批評(píng)，扣了班分，以為要遭受我更大的指責(zé)。沒(méi)想到，我找到他，不僅沒(méi)有批評(píng)，反而鼓勵(lì)他，要他吸引教訓(xùn)，繼續(xù)加油。在我的感召下，他帶著班級(jí)宣傳小組，把全校各班級(jí)的黑板報(bào)認(rèn)真研究了一番，并到新華書(shū)店買(mǎi)了幾本專(zhuān)門(mén)介紹黑板報(bào)設(shè)計(jì)的書(shū)，苦苦琢磨，從此以后，我班的黑板報(bào)期期都是優(yōu)秀了。
昨天聚會(huì)，班長(zhǎng)要我講話，我就講了這幾個(gè)“唯一”，歸來(lái)后，在朋友圈貼了幾張聚會(huì)照片，簡(jiǎn)要說(shuō)了這幾個(gè)“唯一”，馬上就有沒(méi)參加聚會(huì)的同學(xué)留言給我增添了更多記憶中的“唯一”：
“唯一”拿著照相機(jī)給全班同學(xué)一年來(lái)兩次單人照相的老師：春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛，不負(fù)春光，要擺poss，大雪紛飛，一片潔白，只為浪漫，要留影；“唯一”課余帶領(lǐng)學(xué)生玩得不亦樂(lè)乎的老師：野炊，爬山，打羽毛球，進(jìn)k拉ok廳，吆喝著每個(gè)同學(xué)唱歌；“唯一”上文選課能夠天馬行空地把作者介紹四個(gè)課時(shí)或一周的老師；“唯一”能讓學(xué)生一學(xué)期不管文體，不管題材自由寫(xiě)作的老師；“唯一”偶爾面對(duì)不佳的課堂氣氛也總不發(fā)火，依然滿臉堆笑沉醉其間自得其樂(lè)的老師；“唯一”見(jiàn)證了我從單身到為人夫、為人父的老師……
當(dāng)年，我分配到師范學(xué)校，渾身有著使不完的勁，總覺(jué)得這不關(guān)升學(xué)率的師范教育，自由，輕松，自在，適合養(yǎng)老，適合任性，不適合年輕人的奮斗。等到在高中辛苦掙扎十多年后，忽然醒悟，師范的八年，才是我最幸福的教育時(shí)光。可惜，失去的永遠(yuǎn)失去了，再也回不來(lái)，真可謂“只有失去的才覺(jué)得珍惜”！
二十年，彈指一揮間，“昔日少年騎竹馬，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。”時(shí)間的長(zhǎng)河永在悄無(wú)聲息地流逝，不舍晝夜，但流不走的是嶄新的記憶，深厚的情誼，綿綿的思念……
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