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辛 辣 諷 世 道    悲 憫 視 人 事

——讀蒲松齡《促織》

蒲松齡生于專制的康熙時(shí)代，長(zhǎng)于腐朽的乾隆年間，目睹了社會(huì)幾十年之怪現(xiàn)狀。他年輕時(shí)連考縣、府、道三個(gè)第一，名振一世，可是后來(lái)連考了四十年的進(jìn)士均無(wú)果。于是把滿腹牢騷和無(wú)盡辛酸融入心血凝成的《聊齋志異》，假人鬼相戀反襯人世的隔膜，托落魄文人抨擊科場(chǎng)的荒謬，借百姓辛酸控訴政治的腐敗。用荒唐的故事來(lái)諷刺那個(gè)荒誕的社會(huì)。

《促織》里一只小小的蟋蟀，讓成名傾家蕩產(chǎn)，膿血淋漓，兒子死亡，歆享富貴。時(shí)而讓你“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)又“柳暗花明又一村”，時(shí)而讓你歷盡坎坷落險(xiǎn)境時(shí)又絕地逢生上通途。一只蟋蟀足以讓他喜，讓他悲，讓他瘋，蟋蟀魔法無(wú)窮，魔力無(wú)邊，左右著成名的命運(yùn)，主宰著官吏的遷謫。

因?yàn)閷m中好促織之戲，小到百姓，大到官吏，都卷入到了浩浩蕩蕩的捉蟋蟀的洪流中，“宰嚴(yán)限追比”，“里胥猾黠，假此科斂丁口”，不久成名就“薄產(chǎn)累盡”，被打得膿血淋漓后憂悶欲死。官員不用上山下鄉(xiāng)披荊斬棘捉蟋蟀，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，遭殃的是百姓，受益的是贓官。

成名捉蟋蟀捉得好辛苦，“于敗堵叢草處，探石發(fā)穴。靡計(jì)不施”，潮濕處，陰暗地，荊棘陵，亂葬崗，才是蟋蟀宜居之地。不入蟲(chóng)穴，焉得蟋蟀？我們仿佛看見(jiàn)成名像海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員全副武裝捕蟋蟀，他打著綁腿防荊棘，拿著釘耙翻石頭，背著絲籠裝蟋蟀，挎著水筒備急用?？赡艹擅?jīng)發(fā)現(xiàn)蟋蟀鉆入洞穴后束手無(wú)策而多次失手，治病不殘三折肱，久病成良醫(yī)，他以后不可能發(fā)現(xiàn)蟋蟀后再回家拿水筒盛水澆灌蟋蟀，那時(shí)蟋蟀肯定逃之夭夭，所以必須隨身攜帶水筒備不時(shí)之需。成名在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，積累了豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，不愧為職業(yè)捕捉蟋蟀的專家。筆者上世紀(jì)七十年代，兒時(shí)也曾像成名全副武裝捉蜈蚣賣錢(qián)，那時(shí)一條大蜈蚣四分錢(qián)，小蜈蚣三分錢(qián)，有時(shí)花整天的時(shí)間用釘耙把整個(gè)山谷的石頭從山底到山頂翻個(gè)底朝天，手磨起了血泡，腳刺破得流血，精疲力竭。有時(shí)一無(wú)所獲而垂頭喪氣，有時(shí)捕得像成名的“劣弱不中于款”的蜈蚣而喜出望外。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代太貧乏，迫切需要錢(qián)。以己度人，想起成名弓腰彎身全神貫注捕蟋蟀的艱難之狀就酸淚盈眶。

老百姓口角積攢的一點(diǎn)錢(qián)供奉在神桌上后，巫婆才指點(diǎn)迷津。好不容易捕得一款威武英俊的蟋蟀又被兒子弄死，兒子懼禍而跳井?？此苹恼Q，實(shí)則在情理中，因?yàn)檫@蟋蟀事關(guān)家庭的興亡，而且這蟋蟀身修體健，一看就是難得的散打高手。蟲(chóng)死兒亡，“化怒而悲，搶呼欲絕。夫妻向隅，茅舍無(wú)煙，相對(duì)默然”，雪上加霜，欲哭無(wú)淚。

就在成名絕望時(shí)，突然門(mén)外蟲(chóng)鳴，成名“喜而捕之，蟲(chóng)一鳴輒躍去”，蟋蟀又忽而遠(yuǎn)逝，忽而翻過(guò)墻垣，忽而棲息墻壁，忽而躍落襟袖，雖然“形若土狗”，但模樣可愛(ài)。與其說(shuō)是蟋蟀在和成名捉迷藏，不如說(shuō)那是自知闖禍而死的成子魂化促織在逗老爸開(kāi)心。成名，這是你的兒子，你知道么？

這個(gè)蟋蟀其貌不揚(yáng)，“蟹殼青”主人“掩口胡盧而笑”，成名，你知道么？那是別人當(dāng)著你的面在奚落你的兒子。比武時(shí)，兩蟲(chóng)合納斗盆，這蟋蟀呆若木雞，“蟹殼青”主人“試以豬鬣撩撥蟲(chóng)須”，成名，你知道么？你把兒子放在盆子里和蟋蟀打架，別人用豬脊背上的毛在戳你的兒子，這蟋蟀怒不可遏后奮起還擊，三下五除二就打敗“蟹殼青”，然后單足獨(dú)立對(duì)著成名跳芭蕾舞。成名，那是你的兒子在另一個(gè)世界向您匯報(bào)戰(zhàn)績(jī)，您不要傷心，不要失望，您的兒子會(huì)打敗天下蟋蟀的。

就在成名得意時(shí)，“一雞瞥來(lái)，徑進(jìn)以啄”，接著這蟋蟀又和雞展開(kāi)了殊死搏斗。時(shí)而被雞踩在腳下，時(shí)而死叮雞冠，成名，你看，你的兒子快淪為齏粉時(shí)又化險(xiǎn)為夷，雖然滿身塵土，但是還是毫發(fā)無(wú)損。打敗了雞，您還有什么擔(dān)憂呢？

果然這蟋蟀進(jìn)宮后打敗了所有的大內(nèi)高手，還會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)就跳宮廷舞蹈。撫軍名馬衣緞，縣宰年終考核政績(jī)突出，成名全家錦衣玉食。還辛辛苦苦種什么田地呢？捉到一個(gè)文武雙全的蟋蟀就讓你“裘馬過(guò)世家”。還埋頭苦讀干啥呢？不如進(jìn)山捉蟋蟀，捉到一個(gè)散打冠軍，就馬上做秀才?；恼Q中呈現(xiàn)出含淚的微笑。

一只蟋蟀，就有這樣大的能耐，攪動(dòng)全社會(huì)的神經(jīng)，可以讓你家破人亡，可以讓你雞犬升仙。就如“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，楊貴妃喜吃荔枝，為了博得美人一笑，唐玄宗命令三五天內(nèi)把荔枝從南方火速運(yùn)到長(zhǎng)安，沿途不知累倒了多少人，累死了多少馬。楊貴妃一笑，大唐王朝就在抖動(dòng)。同樣，蟋蟀在宮內(nèi)格斗以博取宮人一笑，大清的江山也在顫抖。這個(gè)社會(huì)已經(jīng)瘋了，亂自上作，肌體腐朽，作者用荒唐的故事來(lái)直刺這個(gè)腐敗的社會(huì)。

即使后來(lái)兒子復(fù)蘇，成名終享榮耀，但是這一切都是以他兒子魂化蟋蟀為代價(jià)的。成名，你高高興興地把這蟋蟀送進(jìn)宮中，你知道么？那是你把自己的兒子送進(jìn)蟋蟀格斗場(chǎng)。他們不是在耍玩蟋蟀，那是在耍玩你的寶貝兒子。成名，你知道么？你樓閣萬(wàn)椽，牛羊蹄躈各千計(jì)，那是你的兒子在和宮廷的眾多的大內(nèi)高手血腥廝殺后換來(lái)的榮耀。沒(méi)有成子異化為蟋蟀，沒(méi)有成子和蟋蟀的血肉搏殺，就不可有成名今天的富貴。成名，你享受得心安理得么？成名開(kāi)懷無(wú)比，作者痛楚萬(wàn)分；成名在笑，作者在哭。在不露聲色的敘述描寫(xiě)里，我們仿佛看見(jiàn)作者在一旁悄悄地流淚，那是為受苦受難的蕓蕓眾生而流淚。生命不能承受之重，不經(jīng)意間，就通過(guò)這樣一個(gè)荒唐的故事表達(dá)出來(lái)了。

沈從文的短篇小說(shuō)《生》，寫(xiě)到一個(gè)年邁的老者，常年在京城的空地上耍弄著兩個(gè)栩栩如生的傀儡打架，一個(gè)叫王九，一個(gè)叫趙四，王九打架時(shí)起先總是不順，然最終都是反敗為勝。老者不管風(fēng)吹雨打，不管是否有人看，總是這樣演戲。文尾交待總是獲勝的傀儡是老人的兒子王九，總是被打敗的傀儡是十年前打死了王九的趙四。老人就是這樣年年歲歲地演繹著他憂傷無(wú)奈的故事，而四百年前的蒲松齡就是這樣的老人，他讓成名也上演著同樣的故事。歲月流失，情懷依舊，我們深切感受到了兩位大家悲天憫人的情懷。

蒲松齡迫于家貧，屢試不第后供職幕府，設(shè)帳講學(xué)以營(yíng)生?！皵?shù)卷殘書(shū)，半窗寒燭，冷落荒齋里”，生活在社會(huì)底層，目睹民不聊生，官場(chǎng)齷齪。無(wú)情抨擊黑暗世道的同時(shí)，對(duì)百姓懷有深深的同情。所以作者讓飽經(jīng)憂患的成名最后進(jìn)入縣學(xué)做秀才，圓了讀書(shū)人的夢(mèng)；讓成名全家共享榮華，“天將以酬長(zhǎng)厚者”，表現(xiàn)了作者溫暖的人文情懷。他用溫情的眼光審視著人事，他用溫?zé)岬那閼驯瘧懼娚?/span>

讀這樣的文，看這樣的戲，我們潸然淚下。

(原刊發(fā)于《名作欣賞》)