在上三年級之前，教室都不在劉堡小學(xué)校園。除了我之前說的幼兒園在我們莊上的于愛兵家、于小順家，劉堡河的河西大隊(duì)部的公房、最后的小玉子家的豬舍輾轉(zhuǎn)之外，我的一年級、二年級先后在葛莊的公房、戴莊的一排教室和閑塘庵上的一座屋子里度過的。這里需要描述一下的是，其實(shí)劉堡小學(xué)就在我家北面不過百米的地方，經(jīng)過王小榮家、加工廠就到了。雖然無法搞清那時(shí)候的安排，然而卻也安之若素地去了離家更遠(yuǎn)的一、二年級讀書。那時(shí)上學(xué)還要自己帶桌子、板凳，我家里為我專門打了一張學(xué)桌，再不行還有老古董式的方桌也可以。
一年級就在葛莊，葛莊就是我們西邊的鄰莊，在我們兩個莊子之間就是劉堡河，當(dāng)時(shí)確實(shí)有兩三家還處在河?xùn)|，跟我們莊上融為一體，鄒老板家就是葛莊在我們這兒的飛地，劉堡河上的當(dāng)時(shí)水泥板橋，我們姑且稱它劉堡橋吧，這座橋?qū)W名是叫“梁橋”吧，或者叫它俗名“板凳橋”吧，有兩個橋墩，擔(dān)在橋面上的水泥板并不是嚴(yán)絲合縫，相反有的地方像咧開的大嘴，有的橋板已經(jīng)殘缺，橋面更不是一馬平川，甚至于扭扭曲曲讓你走在上面會生出“搖晃”的感覺。徒手從上面經(jīng)過還好，如果你要是騎著自行車，那并不寬闊又無遮擋的橋面絕對是對騎手的一種考驗(yàn)。后來，我們以能夠騎車通過劉堡橋來證明和顯示自己的能力和英勇。在那并不密切的橋板所形成的坎坷橋面上行車，剛開始你得死死的把住車籠頭，提心吊膽，捏著一把汗的闖關(guān)，騎車高手當(dāng)然也不會放過在橋面上故弄玄虛的表演。大約每年都會有連人帶車子掉進(jìn)河里的，何止是自行車，像獨(dú)輪車、板車也不免在這里翻車。我上小學(xué)一年級的時(shí)候，自行車也并不見得多，再說我們小學(xué)生都是靠步行，扛著板凳、桌子趕到教室報(bào)到。一年級是張監(jiān)憲老師，那時(shí)我們看他應(yīng)該是一位年歲大的老師了，他教我們漢語拼音、寫字。張老師家在閑塘，后來我們上二年級就去他莊上了，他對我們一年級小學(xué)生也并不算嚴(yán)格。葛莊公房就是一個班。公房前就是農(nóng)田，這里沒有操場，我們就圍著公房四周玩耍，甚至還跑到莊上人家，和這里的一處小樹林玩耍。在小學(xué)一年級的既有來自西邊莊上的我幼兒園挨沈老師懲罰的同學(xué)潘延山，韓玉華、費(fèi)德華等，也有來自我家東邊柏莊的柏慶波、柏傳見叔侄，大概是東西一條線的幾個莊子的同學(xué)都來了，也許靠近副業(yè)隊(duì)那兒的戴莊也有個一年級，至少在三年級之前，我們幾乎沒有交集。
南莊的房再紅比我稍大兩三歲，個子也要高出我們一頭?？伤]有稱王稱霸，我至今也能記得我那時(shí)的正義感頗能維護(hù)班上弱小同學(xué)的地位！好笑的是，到了下課時(shí)間，我們也會攛掇大個子房再紅站在高處撒尿，他那又高又遠(yuǎn)的拋物線便成為大家鉆來鉆去的游戲，有一次做功行將結(jié)束，不及躲閃的某位同學(xué)不幸被淋上，從此“老房”的這項(xiàng)壯舉也就退出江湖，一時(shí)化為笑談！
一年級結(jié)束之后，我們便開始搬家，剛開始可能是到我們莊子的南邊戴莊上的，有位姓湯的女教師，大約是好看的年輕老師。而我卻記得教室旁邊有一間宿舍，住著一位戴著金邊眼鏡的金老師，據(jù)說是縣城里來的，和藹慈祥。不過兩個星期，我們這些戴莊北邊的學(xué)生接到通知，要到我們莊上西北方向的閑塘讀二年級。而且并不比到戴莊近。我們又扛著板凳、學(xué)桌轉(zhuǎn)移到閑塘去了。這里二年級的老師是闞煥梅老師，跟寬厚的張老師比，精悍的闞老師以嚴(yán)厲著稱，他女兒也跟我們在一個班。在閑塘跟在葛莊一樣也就是一個班，但這時(shí)候已經(jīng)是二年級了。這個教室是借用了庵堂的一間屋子，嚴(yán)格地說它是一座廂房，門卻是朝南開的，所以教室的黑板在北面的墻上，靠門這兒是教室的后面，墻壁上被闞老師布置出一塊學(xué)習(xí)園地來了。當(dāng)時(shí)寫得好的鉛筆字是要貼在學(xué)習(xí)園地里的。這時(shí)，從我家到閑塘要沿著劉堡河?xùn)|岸向北，經(jīng)過夏莊，然后跨過松橋，河西邊的村莊名字就叫松橋，再一路向西，從南到北大約有一里多路，而過了松橋向西也會有兩里路左右，那時(shí)我們的年歲才有9歲。早上往那“遙遠(yuǎn)”的二年級跑去，中午回來吃飯?jiān)偃?，晚上再回來。來來去去，一天也是要跑上以現(xiàn)在的計(jì)步達(dá)兩三萬步的吧！你說這辛苦嗎？也許有一點(diǎn)，特別是下雨天，中午我們回家一趟是極不劃算的，有的學(xué)生家里會有媽媽送飯過來。我也曾經(jīng)期待過這樣的場景。然而一直沒有。也許中午不回來就在教室里餓著肚子。那時(shí)候穿著小雨靴走在泥濘的道路上，不小心把腳從陷在爛泥里的雨靴里拔了出來，又一腳踩在爛泥上。自是苦不堪言。
然而，也有很多樂趣。傍晚放學(xué)的時(shí)候，會跟松橋的房寶宏、李才俊他們“打架”，可憐有一天，李才俊的連環(huán)腿被我的手抓功給破了。或者兩個人摟在一起摔跤，腿別著，勝負(fù)其實(shí)就在膠著之間誰的力氣稍出一籌。不要以為我們是真打，我們打出的是真感情。這多少像《鹿鼎記》里韋小寶與康熙帝兒時(shí)的摔打！李才俊長得有些靦腆，說話的時(shí)候喜歡眨眼睛，是班上的好學(xué)生。奇怪的是，在這個二年級班上，女生更受老師器重，班長跟副班長是金玉蘭跟韓國芹。這一年，我的鉛筆字也是一期不落地貼到學(xué)習(xí)園地的，而且還偷機(jī)取巧的用一只鉛筆頭把描紅的作業(yè)都涂抹成了優(yōu)，典型的“投機(jī)主義”！當(dāng)然還有一個好習(xí)慣，就是作業(yè)只要一布置就趕緊完成，甚至還會揣測老師的想法，提前做一些作業(yè)。到得我爸拿到我二年級的學(xué)習(xí)成績時(shí)，說了這么一句意味深長的話，“總體評價(jià)要是較好改成很好就好了！”這些年來，我忘記了許多，但這一句話卻一直銘記在心！
二年級結(jié)束，我就要回到我家北邊的劉堡小學(xué)了！也將結(jié)束從幼兒園到一、二年級在校園外輾轉(zhuǎn)漂泊的遭遇！
（注：不知道我提到的同學(xué)的名字有無錯誤。這么多年了，我總覺得我還能記著很多同學(xué)的名字和一些往事。謝謝我的老師、同學(xué)，小時(shí)候的伙伴）
加工廠和劉堡小學(xué)
現(xiàn)在一條路已經(jīng)直接抵達(dá)“劉堡小學(xué)”的門口。自然劉堡小學(xué)早已完成了它的使命，變成了村辦廠，而現(xiàn)在只是一座空城。要知道，關(guān)于劉堡小學(xué)，我的一些美好的記憶全停留在這里，我在這里有許多兒時(shí)的伙伴、要好的同學(xué)。我能記著他們，他們也許會記得我！我們的村莊跟小學(xué)可能相伴相生的……它們是密不可分的關(guān)系。
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