文丨 優(yōu)寶
2009年的12月，位于河南南部的信陽(yáng)也迎來(lái)這個(gè)冬天的第一場(chǎng)大雪，街道白雪紛飛，村子里更是銀裝素裹。 羅山縣朱堂鄉(xiāng)保安村的楊德玉看著窗外的漫天飛雪，想到還在老家房子獨(dú)居的堂弟，心里牽掛起來(lái)。 他在家里準(zhǔn)備一些做好的飯，還抱了一床被子，打算去看看自己這位失去雙親的堂弟。 楊德玉走到堂弟家門前，厚厚的雪上連個(gè)腳印都沒有，他就知道堂弟在家沒出門。
敲了敲門，沒人應(yīng)答，楊德玉只好自己開門進(jìn)去。 走進(jìn)院子，同樣的一層厚雪，楊德玉長(zhǎng)嘆一口氣：“堂弟也太懶了，怎么不清出來(lái)一條路，這大雪下的，進(jìn)進(jìn)出出多不方便啊?！?nbsp;楊德玉心里嘀咕著，走向堂弟一直居住的房間，推開房門，一股難聞的味道撲面而來(lái)，楊德玉扭頭深吸幾口身后的涼氣才緩過(guò)來(lái)。 “楊鎖，楊鎖……”楊德玉喊了幾聲，沒有人應(yīng)答。他只好走到堂弟身邊，伸手去推他。 然而當(dāng)手指觸碰到蜷縮在墻角的堂弟時(shí)，楊德玉心里涌起一種不好的預(yù)感。 他趕緊摸堂弟的臉，已經(jīng)冰涼中帶著僵硬，他不死心，又把手指靠近鼻子，沒有呼吸。 楊德玉嚇得連連后退，手里的飯和被子都掉在地上。 “來(lái)人呀，快來(lái)人呀！”楊德玉邊喊邊往村大隊(duì)沖去。 很快，村里的人聽到聲音，都走出家門張望。
當(dāng)?shù)弥菞畹掠竦奶玫軛铈i死掉時(shí)，人們暗下臉色，都深深嘆一口氣。 還有人嘴里念叨著：“作孽啊，作孽呀……”
然后默默返回家中拿上可能需要的東西，往楊鎖家走去。 在楊德玉和其他親戚的操辦下，村民們也自發(fā)出力幫襯著，楊鎖的葬禮很快就舉行完畢。 楊鎖是離開這個(gè)世界，但楊鎖的死卻沒有就此湮沒在塵土中。
中國(guó)第一懶人
用堂哥楊德玉的話來(lái)說(shuō)：“他是我們堂兄弟8個(gè)當(dāng)中長(zhǎng)得最英俊、最聰明的，也是最懶的?！?nbsp;沒錯(cuò)，這個(gè)懶人四肢健全、智商正常，甚至上小學(xué)時(shí)還經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)非常機(jī)靈。 可能因?yàn)槔蟻?lái)得子，46歲才終于有了個(gè)兒子，所以父母對(duì)楊鎖簡(jiǎn)直寶貝之極，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
1歲的楊鎖開始學(xué)走路，他在門口一步一搖晃地挪來(lái)挪去，咯咯的笑聲彷佛在訴說(shuō)他的興奮，向父母展示他的傲人成就。 老父親看到開始蹣跚學(xué)步的兒子，開心激動(dòng)之余還有一些擔(dān)憂，他怕楊鎖不小心摔著磕著。 每次楊鎖快摔倒的時(shí)候，他就趕緊把孩子抱起來(lái)。 幾次之后，年幼的楊鎖發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)不到一搖一晃的玩樂(lè)，對(duì)走路也就失去興趣，終日呆在父母的懷里。即便是父母在地里勞作，他也不愿意下地走路。 直到8歲的時(shí)候，小楊鎖出門也不曾走過(guò)一步路，都是老父親挑著擔(dān)子把他帶走。
對(duì)于學(xué)習(xí)，小學(xué)時(shí)的任課老師說(shuō)：“楊鎖其實(shí)挺聰明的，可他根本不學(xué)，也不做作業(yè)。我們只要嚴(yán)厲一點(diǎn)，楊鎖就告訴他的父母，他父母第二天就會(huì)找到學(xué)校?！?nbsp;父母總到學(xué)校鬧事，老師們也很無(wú)奈，只能將他勸退了，可他們并不在乎，給孩子起楊鎖這個(gè)名字就是希望他能永遠(yuǎn)留在自己身邊。 從此楊鎖便整天待在家里，真正過(guò)上了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。 原本楊鎖還想過(guò)幫父母干一點(diǎn)農(nóng)活，但父母看見后就說(shuō)：“你到一邊玩兒吧，不要累著，這些活不是你干的。”
每天醒來(lái)，楊鎖的一件事就是等著父母來(lái)幫他穿衣服、喂他吃飯，一天三頓必須有肉，很少吃青菜。 而父母每頓飯都吃得清湯寡水，他們幾乎把所有的錢都花在了孩子身上。 楊鎖最喜歡做的事情就是躺著，指揮父母幫他拿水拿東西，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他也算度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
然而好景不長(zhǎng)，在他13歲那年，父親因重病去世了，身體本就不好的母親也在操勞中沒幾年就病倒了。 此時(shí)母親才想起來(lái)念叨兒子去干點(diǎn)活，可已經(jīng)完全沒用了，楊鎖只感覺不勝其煩，甚至對(duì)母親拳腳相向。 在他18歲那年，母親也走了，楊鎖只好搬到堂哥楊德玉那里生活。
楊德玉在鎮(zhèn)上一個(gè)建筑隊(duì)干活，就讓楊鎖跟著一起去干活：“他到了地方后，說(shuō)太熱了，說(shuō)什么也不肯干，就自己跑回家了?！?nbsp;“村里人把他介紹到縣城酒店去當(dāng)服務(wù)員，他去了之后什么都不干，還讓別人伺候他，最后被送回來(lái)了?！?nbsp;周圍人都對(duì)他沒了脾氣，也不再管他。很快，楊鎖便賣光了家里所有值錢的東西，最后就到村里各家討飯吃。
衣服穿臟了從來(lái)不洗，實(shí)在太臟就扔掉換一件；村里人給他的肉、菜他都掛在屋檐上，一直放臭也不做來(lái)吃。 甚至天冷的時(shí)候，楊鎖連上廁所都懶得出門，方便后在堂屋地下刨個(gè)坑用土一蓋就完事了。 為了取暖，他更把家里能燒的東西都順手燒了，最后連床也被他燒了，平時(shí)就裹著個(gè)破棉被卷縮在角落里。
楊鎖從開始的一天一餐到后來(lái)的幾天一餐，人們經(jīng)常好幾天在街上看不到楊鎖，漸漸地也習(xí)以為常了。 直到那年冬天，23歲的他終于活活餓死在家中，他的故事也一度登上了新聞的頭版頭條，在當(dāng)時(shí)引起了相當(dāng)大的輿論。 村里人都說(shuō)他不是被餓死的，而是他的父母親手殺死了他。
變懶，從一件小事開始
或許你覺得自己只是不想孩子餓著所以才追著喂他飯吃； 你覺得孩子還小走路會(huì)累著不如抱著來(lái)的輕松方便； 你覺得孩子動(dòng)手打別人也打不疼；孩子辱罵別人也童言無(wú)忌。 但又是否想過(guò)，習(xí)慣衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子后，需要多大的毅力才能自己動(dòng)手去添衣加飯； 享受慣了的生活，該怎么去獨(dú)自面對(duì)困難； 欺負(fù)別人時(shí)別人反抗又該怎么去處理，是變本加厲地還回去還是就此隱忍？
很多事情都注定要由孩子自己去經(jīng)歷才能有所體會(huì)。 但當(dāng)每一件本應(yīng)是孩子正常生長(zhǎng)階段所經(jīng)歷的事情，被家長(zhǎng)以所謂的心疼與溺愛代替，一旦孩子失去了依賴的親人，便只能被生活的毒刺刺到遍體鱗傷，被懸崖上的一陣風(fēng)吹落崖底。 有多少孩子其實(shí)也和楊鎖一樣，或許他們的父母沒有這樣極端，但那些孩子長(zhǎng)大后也依然靠著父母生活，他們就是所謂的“啃老族”。 在那些父母抱怨孩子沒出息，不爭(zhēng)氣，吸自己血的時(shí)候，又是否想過(guò)造成這一切的元兇正是身為父母的自己呢？ 然而教育孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立并不是幾句道理，又或是帶他去工地體驗(yàn)辛勞就可以的，這樣做或許會(huì)有一些效果，但真正的關(guān)鍵還是父母要學(xué)會(huì)“放手”。
楊鎖就曾有過(guò)很多次機(jī)會(huì)改變自己不幸的命運(yùn)：
1歲那年，如果父母愿意放手讓他去磕碰，或許他就能從跌跌撞撞中重拾走路的樂(lè)趣；
8歲那年，如果父母愿意放手讓老師去管教，或許他就能放平心態(tài)好好學(xué)習(xí)； 即便是輟學(xué)回家，如果父母愿意放手讓他去幫忙干活，或許他也能靠這唯一的技能讓自己活下去，而不至于徹底喪失對(duì)生的渴望。
就算依然淪落到沿街乞討、要飯為生，或許他也可以成為第二個(gè)“瀟灑哥”。
優(yōu)家教育創(chuàng)始人吳臻老師曾感慨： 最近和幾個(gè)好友聊天，發(fā)現(xiàn)十幾年的學(xué)校教育沒有讓我們認(rèn)識(shí)自己。 各自都是在后來(lái)人生的某一階段突然找到了真正的自我， 為什么我們沒能在更早的時(shí)間做自己想做的事情？ 因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育很少去鼓勵(lì)孩子發(fā)展自我意志， 大家都是要求孩子聽話、好好讀書、考個(gè)好大學(xué)、找個(gè)好工作，然后結(jié)婚生子。 其實(shí)每個(gè)孩子從出生的那一刻開始，他們就已經(jīng)擁有了自己的人生腳本， 父母?jìng)儜?yīng)該盡量提供一個(gè)環(huán)境，讓孩子從每件小事開始自己做選擇。 只有在一次次地選擇中他才能逐漸了解自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的天賦潛能。 選擇自己所愛，做自己所想，一步一個(gè)腳印，創(chuàng)造出屬于自己的人生奇跡。 愿每個(gè)孩子都可以得到善意的對(duì)待！
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