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大語(yǔ)文真的太難了，語(yǔ)文作業(yè)太難了，文言文你了解一下，讀書(shū)時(shí)候覺(jué)得自己作文還算可以，自從教娃中文以后感覺(jué)自己是個(gè)文盲。
有媽的孩子像塊寶，有孩子的媽像保姆，疫情在家，除了日?，嵥?，還要吼學(xué)習(xí)，今天不講英文書(shū)了，講個(gè)比英文更難的學(xué)習(xí)。

我以前信誓旦旦的說(shuō)，中文容易，自己教唄。該買(mǎi)的書(shū)買(mǎi)好，每天認(rèn)幾個(gè)字，和我們小時(shí)候一樣學(xué)，有啥難的。自己教了幾天，太難了，中文為什么那么難，總結(jié)下我覺(jué)得的難。

字是字，詞是詞，初期看懂了也不理解，難。

和英文不同的是中文的字和詞語(yǔ)意思是大不相同的，按科學(xué)統(tǒng)計(jì)只要認(rèn)識(shí)2000多個(gè)中文字，達(dá)到小學(xué)六年級(jí)中文水平，就可以閱讀報(bào)紙上97%的文字了。閱讀是可以，理解并不可以，兩個(gè)都認(rèn)識(shí)的字放在一起可能會(huì)組成一個(gè)完全新的意思，這就是中文博大精深的地方。所謂的英文高頻詞都認(rèn)識(shí)可以閱讀英文報(bào)紙的理念放到了中文里，完全行不通。

初期，小孩覺(jué)得我每天認(rèn)識(shí)幾個(gè)字有啥用，看什么還是不認(rèn)識(shí)，依然是文盲，學(xué)習(xí)的積極性被打擊了。

語(yǔ)調(diào)，四聲是中文里又一個(gè)難點(diǎn)。

阿混講上海話(huà)為主，她的普通話(huà)靠阿姨教，和阿姨分開(kāi)了3年以后普通話(huà)聽(tīng)的少，語(yǔ)調(diào)靠自己編。大人聽(tīng)著覺(jué)得挺好玩的，小孩說(shuō)話(huà)說(shuō)不準(zhǔn)的時(shí)候最有意思了，然而到了學(xué)中文里語(yǔ)調(diào)也成了一個(gè)問(wèn)題。今年還給她報(bào)了拼音課，第一節(jié)課老師就先教了四聲，重要性可見(jiàn)一番。

除了四聲以外，前鼻音后鼻音，除了認(rèn)識(shí)字，還要用正確的語(yǔ)調(diào)表達(dá)意思。同樣兩個(gè)字，不同的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出來(lái)意思會(huì)是不一樣的。

中英文的不同翻譯，太難

英文的意思翻譯到中文里，和詞面本身的意思會(huì)有點(diǎn)不同。好比英語(yǔ)的俚語(yǔ)，翻譯過(guò)來(lái)怎么用中文解釋?zhuān)也坏胶线m的詞。同樣中文的方言，也沒(méi)辦法用英文來(lái)表達(dá)。對(duì)于兩種語(yǔ)言同時(shí)需要學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，腦子里會(huì)有一些混淆。我以前會(huì)考阿混，說(shuō)完英文要說(shuō)中文，她說(shuō)真的不知道怎么翻。我們學(xué)語(yǔ)言和我們學(xué)語(yǔ)言又不同，我們以前學(xué)的思路互相翻譯，是行不通的。

中文字寫(xiě)起來(lái)比26個(gè)字母組合在一起難，有次閨蜜送孩子去補(bǔ)習(xí)，我?guī)Я税⒒旌烷|蜜約會(huì)順帶讓阿混在旁邊寫(xiě)字，閨蜜問(wèn)我為啥不買(mǎi)描紅本讓她寫(xiě)，第二天立刻逛了書(shū)店里所有的寫(xiě)字本，這套寫(xiě)字入門(mén)值得擁有。

每個(gè)字旁邊有圖片解釋?zhuān)鬃指癞?huà)好了里面整一頁(yè)都是寫(xiě)一個(gè)字，一大半是描紅，一小半是自己寫(xiě)，在孩子沒(méi)有察覺(jué)間，100個(gè)字就這樣寫(xiě)好了。

學(xué)中文有很多難，我不是專(zhuān)業(yè)老師，只能靠買(mǎi)道具一個(gè)個(gè)擊破。

中文入門(mén)的四五快讀是要有的，兒童版的入門(mén)字典。學(xué)任何語(yǔ)言先教會(huì)孩子查字典，孩子發(fā)現(xiàn)有辦法自己解決問(wèn)題，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)多一點(diǎn)自信心。

幼升小系列第一套做完的是數(shù)學(xué)，掰掰手指頭的事情，相比中文這是很好教的。

無(wú)論什么學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要信那句，小孩自己大了就會(huì)的，說(shuō)這句話(huà)的背后默默都在拼命，歲月靜好是做給你看看的，信了你就輸了。

學(xué)渣媽的心得，自己的孩子自己要了解，自己爹媽都不負(fù)責(zé)，沒(méi)人會(huì)為你孩子負(fù)責(zé)。

學(xué)中文我用過(guò)幾個(gè)軟件，逐一說(shuō)一下，兩三歲就可以開(kāi)始學(xué)了，趕早不趕晚。

悟空識(shí)字，這是我下的第一個(gè)中文識(shí)字軟件，趣味性很強(qiáng)，從游戲讓孩子接觸文字，每天一課每天有新的單詞。悟空識(shí)字對(duì)孩子的認(rèn)字和拼音有一定要求，需要先略微懂一點(diǎn)文字，達(dá)到幼升小水平是最好的，完全不懂的話(huà)題目也看不懂，純粹是當(dāng)游戲完的，悟空識(shí)字這款里的游戲設(shè)計(jì)的很好玩。

進(jìn)階不下去孩子就沒(méi)有想學(xué)的欲望，我們是進(jìn)階不下去的那部分。

洪恩識(shí)字，我閨蜜娃用很適合，我家用很不適合。取決于性格，閨蜜的娃是學(xué)霸型，坐的下來(lái)心可以靜下來(lái)跟著寫(xiě)字，每天可以學(xué)好多字。我家阿混不行，看一會(huì)就沒(méi)興趣了，我要是不坐在旁邊盯著，她都能藏到桌子底下去玩橡皮泥。洪恩從大人視角看做的很好，兒童興趣欠缺一點(diǎn)點(diǎn)，略教條，缺少趣味性。

以上兩款是單向的教學(xué)，對(duì)于主動(dòng)要學(xué)的學(xué)霸可以，學(xué)渣試過(guò)了都放棄了。和學(xué)渣媽聊天很有收獲，她們?cè)囘^(guò)的東西多，比學(xué)霸媽的需求高。學(xué)渣的學(xué)習(xí)需求是互動(dòng)有趣的教學(xué)，吸引住她的注意力了學(xué)習(xí)才能進(jìn)行下去

適合我們學(xué)渣的學(xué)習(xí)最后選的荷小魚(yú)，我是在APP上看到的推送，5星好評(píng)。

和悟空，洪恩不一樣的是荷小魚(yú)教學(xué)方式有點(diǎn)像我們學(xué)英語(yǔ)的閱讀入門(mén)。悟空和洪恩主打課程單獨(dú)一個(gè)字，從字發(fā)散去組詞，記住這個(gè)字。荷小魚(yú)從閱讀入手，先讓小孩覺(jué)得有興趣，再?gòu)拈喿x中拿出單獨(dú)的字，多了互動(dòng)和閱讀步驟。

大部分漢字學(xué)習(xí)方式是一個(gè)字旁邊一個(gè)圖畫(huà)，好比我的描紅本。
荷小魚(yú)的開(kāi)場(chǎng)是先讀書(shū)講故事，我買(mǎi)了3個(gè)不同年齡段的課都試了下，2-4，4-6和6-8歲分三個(gè)級(jí)別。每個(gè)課程的開(kāi)場(chǎng)都是念書(shū)，先給你念個(gè)故事，故事的文字隨著故事的閱讀用光標(biāo)標(biāo)注出。

2-4歲課程一個(gè)故事字?jǐn)?shù)二十幾個(gè)字，4-6歲的字?jǐn)?shù)就翻幾個(gè)倍了一個(gè)故事里的識(shí)字要求500多個(gè)，6-8歲的故事字?jǐn)?shù)接近千字。三個(gè)試課都讀完我還是先買(mǎi)了2-4歲，中文不打好基礎(chǔ)學(xué)不上去，不像英文還能猜讀法，中文不認(rèn)識(shí)就是完全不認(rèn)識(shí)，一個(gè)字差一筆就成了另一個(gè)字。

2歲課程每天三個(gè)部分，聽(tīng)讀，朗讀，識(shí)字。朗讀是AI科技的，你讀的不對(duì)會(huì)立刻糾正你讓你重新讀，這是學(xué)中文三個(gè)難中的一難，語(yǔ)調(diào)。

福建人民對(duì)于語(yǔ)調(diào)有體會(huì)，你找個(gè)福建朋友來(lái)讀防護(hù)服三個(gè)字讓AI識(shí)別一下。中國(guó)各地有自己的方言，說(shuō)出來(lái)的普通話(huà)語(yǔ)調(diào)是不同的，北京人的語(yǔ)調(diào)最準(zhǔn)，但是北京人說(shuō)話(huà)快了我聽(tīng)著還是累，自己教未必教的對(duì)，我從一開(kāi)始的雞血滿(mǎn)滿(mǎn)已經(jīng)到了要靠酒精提神，學(xué)渣對(duì)我的打擊大。

阿混的語(yǔ)速和流暢度一直是困難，媽媽喜歡有測(cè)試的課程，看到問(wèn)題在哪里。

學(xué)渣媽還是要說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)該早一點(diǎn)開(kāi)始，都是學(xué)渣了還信那句，孩子大了自己就會(huì)了。沒(méi)有人教自己是不會(huì)的，之前我信了孩子大了自己就會(huì)了，童年要快樂(lè)自由放飛，白白浪費(fèi)了幾年時(shí)間。學(xué)習(xí)有很多種方式，每天十幾分鐘讀讀書(shū)算不上正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)，幾年的十幾分鐘累計(jì)下來(lái)，也是可以學(xué)到很多知識(shí)的。

早一點(diǎn)學(xué)還有個(gè)好處，2歲那時(shí)候的孩子聽(tīng)話(huà)，你讓她坐著看屏幕，跟著讀，她是肯聽(tīng)的，現(xiàn)在你讓她坐著，她腦子里可能在想晚飯會(huì)吃啥呢？越大越不可控。3歲看到老嘛，3歲都坐不定的，越大只會(huì)越坐不定，爸媽不去改善問(wèn)題，問(wèn)題不會(huì)自己解決。

4-6歲的課程內(nèi)容我試了5天，純當(dāng)故事聽(tīng)，阿混看不懂那么多文字。這個(gè)年齡段課程步驟是最多的，可能是考慮到幼升小銜接考試，除了讀書(shū)，朗讀，識(shí)字，還增加了思考，寫(xiě)作，闖關(guān)，演講，這個(gè)年齡段的課程有7個(gè)內(nèi)容，一天15分鐘不夠的，順利的話(huà)都需要半小時(shí)完成。洪恩和悟空識(shí)字完全么有演講這些環(huán)節(jié)，風(fēng)格不同，不說(shuō)好壞看適合。每個(gè)學(xué)習(xí)軟件一定有自己的受眾群，別人和你說(shuō)這個(gè)很好啊未必適合你家孩子，選擇之前多嘗試。

6-8歲的課程每天的閱讀有千字，除了耳熟能詳?shù)墓适?，還有成語(yǔ)典故，作為一年級(jí)的課外閱讀來(lái)做擴(kuò)充知識(shí)面，也差不多需要半小時(shí)一節(jié)課。

我最后買(mǎi)的是2-4歲，一年一共240節(jié)課，每天10-15分鐘，折合下來(lái)一天花5塊錢(qián)，睡前抽空學(xué)一學(xué)，玩也是玩15分鐘就過(guò)去了，一年聽(tīng)240個(gè)新故事也是學(xué)渣的進(jìn)步。我在澳洲的中文課10節(jié)課一個(gè)學(xué)期，15節(jié)中文課的費(fèi)用在網(wǎng)課上可以買(mǎi)到一年的課程。還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以反復(fù)進(jìn)退播出。小娃2歲多的時(shí)候我買(mǎi)了一家網(wǎng)課拼音，過(guò)了時(shí)效以后想再觀看就不行了，學(xué)渣看一次記不住的，需要反復(fù)。

有些環(huán)節(jié)是有真人老師指導(dǎo)的，都是有教師資格證的老師，雖然沒(méi)有直播課老師盯的那么牢，有老師上課可以嚇嚇小娃，你作業(yè)還沒(méi)做完，老師是知道的啊，孩子都怕老師。

我先買(mǎi)的試聽(tīng)課9塊錢(qián)5天課程，中文教育資源比英文值錢(qián)，英文教育都是試聽(tīng)免費(fèi)。不確定小孩等級(jí)的可以和我一樣買(mǎi)不用等級(jí)的讓小孩試下，我三個(gè)等級(jí)都買(mǎi)了，不確定自己適合哪個(gè)可以問(wèn)我，大概和我說(shuō)下小孩的基礎(chǔ)，我可以幫你二選一。

9塊錢(qián)5天課，上完了5天以后老師給我寄了一本學(xué)前識(shí)字1800字，據(jù)說(shuō)9塊錢(qián)的課程都送書(shū)，書(shū)在魔都還沒(méi)寄過(guò)來(lái)，云伴侶拍了視頻給我看了下和四五快讀類(lèi)型差不多，每個(gè)字旁邊有拼音，圖片，解釋。

學(xué)渣媽聊學(xué)習(xí)今天就寫(xiě)到這里，阿混要去上中文課了，在家呆著不出門(mén)，每周給她報(bào)了各種網(wǎng)課，中文閱讀課，拼音課，每天學(xué)荷小魚(yú)，中英文兩手抓，學(xué)渣和自己比，每年有進(jìn)步就是好學(xué)渣。

有其他好用的網(wǎng)課也歡迎推薦，我們下周可以回學(xué)校上課了，我不打算送她去學(xué)校，阿混去學(xué)校在學(xué)啥我都不知道，網(wǎng)課多好，她上課我在旁邊聽(tīng)，學(xué)什么知道的清清楚楚，今年要是一直網(wǎng)課該多好。

9塊錢(qián)課程自己申請(qǐng)，上完了會(huì)寄過(guò)來(lái)一本很厚的識(shí)字書(shū)。分2-4/4-6/6-8三個(gè)年齡，學(xué)霸可以4歲學(xué)8歲的，學(xué)渣6歲還在學(xué)2歲的。

【這是24k24k第672篇原創(chuàng)博文】

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