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掌握一個句式就可以撬動孩子向好的轉(zhuǎn)變

各位朋友,我是濤聲依舊。

以家庭教育為依托探尋做人做事之道,既給孩子做出榜樣引領(lǐng)孩子健康成長,也讓家長自己不斷進步,這是我每日寫作的初衷。

當(dāng)我們說出一句話,可能很難預(yù)料這句話對他人所造成的影響。尤其是對方的言行讓我們感到煩躁難過時,我們接下來脫口而出的言語,造成的后果可能更為嚴(yán)重。

由此我想到一個現(xiàn)象,家長們經(jīng)常用責(zé)備來代替對孩子的教育引導(dǎo)。比如,當(dāng)孩子做錯了事,有些家長經(jīng)常會對孩子說下面類似的話:

“你這個樣子,讓我對未來都失去希望了。”

“你這么不爭氣,讓我太丟人了!”

“我都快被你氣瘋了!”

這些話的特點就是把家長內(nèi)在的不良感受,全部歸罪于孩子,因而都充滿著對孩子的攻擊味道,家長希望通過這樣的表達來讓孩子警醒,讓他們能夠立刻改過自新。

然而,遺憾的是,這只是我們的一廂情愿,當(dāng)孩子聽到這些責(zé)備時,內(nèi)心生發(fā)的是一種抵抗,因為他們承擔(dān)不了對父母造成的如此嚴(yán)重的后果。孩子或者逃避,或者放棄,或者抗?fàn)?,很少會出現(xiàn)我們期待的改變。

如果家長不相信我說的話,可以進行一下角色互換,當(dāng)其他人這樣說你的時候,你真的下決心改變嗎?

對上面的指責(zé),你會想:

我怎么就讓你沒希望了?

我怎么不爭氣了?這就讓你丟人了?

這就讓你快瘋了?不至于吧?

所以,類似這樣的話,家長還是要控制住自己,少說或者不說,或者說過了之后,再加以糾正。

那么,遇到類似情況應(yīng)該怎么說呢?我們既想表達自己對孩子出現(xiàn)問題的感受,又要讓孩子意識到必須改正,到底該如何與孩子溝通呢?

有一個非暴力溝通的句式,大家可以練習(xí)著去運用。非暴力溝通能指導(dǎo)我們轉(zhuǎn)變談話和聆聽的方式。

它涵蓋了觀察、感受、需要、請求四個要素??偨Y(jié)為一個萬能句式,讓你輕松實現(xiàn)非暴力溝通:

我觀察到+我感覺+是因為+我請求=非暴力溝通。

設(shè)計一個場景,我們嘗試一下用非暴力溝通的方式來對話:

家長累了一天,回家看到孩子把玩具扔了一地,有的家長會感覺氣憤難當(dāng),脫口而出:再這樣亂扔玩具,以后就不給你買了。

孩子從中感到的是一種沮喪和挫敗,沒有形成做事的規(guī)則,也并非家長希望的,從此他就可以不亂扔玩具了。

現(xiàn)在,套用非暴力溝通公式,媽媽可以這樣說:“你把玩具都扔在地上,我有點生氣,因為媽媽喜歡整潔,你現(xiàn)在可以把玩具重新放進玩具柜嗎”?

家長觀察到的是孩子玩具扔在地上,感覺是有點生氣,讓孩子知道家長生氣的原因是喜歡整潔,最后對孩子提出要求——把玩具放進玩具柜里。

這樣的方式,和單純指責(zé)相比,讓孩子更能明白自己錯在哪里,究竟如何改正,而不是感到沮喪和挫敗。

還是以孩子做錯了題為例,看看家長如何進行非暴力溝通。

有的家長會說:這么簡單的題目都能做錯,你是豬腦子嗎?

這樣的話會讓孩子對于做錯題目充滿恐懼,因為做錯就意味著挨罵,不利于孩子反思改正。

非暴力溝通的方式是這樣的:

這道題難度并不大(觀察),這樣的錯誤太可惜了(感受),因為只要再認(rèn)真一點就可以避免(原因),你能從中總結(jié)出更好的辦法嗎?(請求)

這樣的表述,會讓孩子認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),避免以后犯類似的錯誤。

非暴力溝通之所以有讓孩子向好的作用,就在于家長由關(guān)注孩子的錯誤,轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注如何解決問題,讓孩子明白錯在哪里,思考怎樣讓自己可以做得更好。

當(dāng)我正在寫這篇文章的時候,有個家長從微信上咨詢:周五了,孩子下午放學(xué)后,急急忙忙打開電視找一部電視劇看,說是同學(xué)推薦的。家長擔(dān)心孩子會迷戀電視耽誤學(xué)習(xí),但是又怕不讓孩子看會引發(fā)沖突,就問我怎么辦?

這是比上面兩個案例要復(fù)雜些的非暴力溝通,我給出的建議是:

說出孩子看電視的這個事實(觀察),表達自己的擔(dān)心(感受),因為擔(dān)心孩子會迷戀上電視劇耽誤學(xué)習(xí)(原因),讓孩子想一想有沒有解決的辦法(請求)。

當(dāng)然,在孩子想辦法的時候,家長可以啟發(fā)誘導(dǎo),但不是包辦代替。家長必須牢記一點,每一個矛盾沖突都是孩子成長的機會,家長要抓住這個機會,就要啟發(fā)孩子自己思考,把解決問題的自主權(quán)讓位給孩子,而不是簡單地控制孩子。

尤其注意的是,實施非暴力溝通的關(guān)鍵是家長控制情緒。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己可能失控時,可以采取積極暫停的方式,先回避一下。然后,等自己平靜下來了,重新溫習(xí)那個萬能句式,再與孩子進行非暴力溝通。

只要家長明白了非暴力溝通的重要性,把句式記住,嘗試著不斷加以練習(xí),就可以逐步改變與孩子的溝通方式,最后改善親子關(guān)系,讓家庭更加和諧,讓孩子更好地成長。

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