拼音字母是個拐杖
拼音字母，說法是協(xié)助學(xué)習(xí)漢字用的，相當(dāng)于英文的音標(biāo)。注上讀音，能幫助孩子或大人正確讀某一個字的音。好比是個拐杖，病人康復(fù)，恢復(fù)走路能力了，就用不著了。
假定一個不懂漢語的人，看到如此字母組合，他能理解什么意思嗎？YanAn Xi Lu Rui Jin Bei Lu。我前一陣在貴陽看到這么一個路標(biāo)。上頭標(biāo)的中文字是：延安西路 瑞金北路，下面是這么一排拼音字母。
在中國讀了小學(xué)6年的人，一般不會不認(rèn)識這八個漢字。但是認(rèn)識這八個漢字的人，未必知道那幾個洋碼子意思就是兩條路名?？纯船F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的諸多假冒偽劣網(wǎng)站，模仿得跟本主幾乎一模一樣，可是英文的域名，跟本來的是有區(qū)別的。但是好多人上當(dāng)，吃虧就在不知道英文（或者拼音字母）域名如何寫，因而上了釣魚的當(dāng)。
老外，讀懂了漢字的，估計也不必再用拼音這個拐杖，雖然不時可能還要拄一下兩下。不認(rèn)識漢字的，看到那字母組合，也知道如何發(fā)音，估計還是不知道啥意思。
英美或者歐洲，哪里有路名或者公眾標(biāo)識等，需要在詞匯后后加音標(biāo)來幫助讀音的？懂英文或任何其他洋文的，看了字母就知道，不懂洋文的，看了字母組合也不知道怎么讀，是什么意思。法文，德文，西班牙文，意大利文，葡萄牙文，俄文，阿拉伯文都是見字母發(fā)音。也不需要音標(biāo)。
哪里有已經(jīng)會走路的孩子，還需要拿一根拐杖在身邊輔助走路的？
既然如此，中國人當(dāng)洋碼子看；老外看了不知所云的拼音字母，還要它干什么？我的看法，路牌，單位機構(gòu)牌子以及電視臺標(biāo)，報紙名稱等等上面，要么取消拼音，要么干脆搞成英文或者任何其他洋文。
再說，一百年前，一些個文化激進(jìn)份子中，有好些個都主張取消漢字，中國語言要拼音化。可以理解他們迫切學(xué)習(xí)借鑒西方富國強兵富民的心愿。錢玄同啊，老魯啊都在其中。甚至呂叔湘，百歲周有光也在內(nèi)。
但是千年用的語言文字說扔就扔了，到現(xiàn)在韓國和日本也頭疼呢，金三國就不說了。朝鮮語和日語中他們自創(chuàng)文字有限，好多都是同音字，真到需要區(qū)別時，還需要標(biāo)注一個漢字來區(qū)別。同樣，只懂現(xiàn)代朝鮮語的韓國人，對于百年前還在用作日常文字的漢字，都失去了閱讀能力，現(xiàn)在他們要閱讀研究早先的文獻(xiàn)，還是不得不學(xué)漢字。
歐洲方面，就是因為拼音化，古拉丁語因為在各地使用者受地域發(fā)音習(xí)慣不同的影響，讀音變化，拼寫也跟著變化。天長日久，居然分出了法語，西班牙語，葡萄牙語，羅馬尼亞語，加上古拉丁語的直接后代意大利語，成了五種語言。來個例子，英文的學(xué)校school，法文是ecole，西班牙文是escuela，意大利文是scuola，葡萄牙文是escola。法國諾曼底公爵1066年起占了英國400年，法語詞不少進(jìn)了英語，school也是從法語演變過來的。
如此的差別，是國家語言的差別，但是在中國國內(nèi)，可能只是北京話，天津話，唐山冀東話這樣的方言發(fā)音差異而已，因為發(fā)音差異再大，弄到北方人聽不懂的閩南語和廣府白話，同一個漢字的書寫形式，完全一樣的。
所以，如果漢字被那些毛手毛腳的激進(jìn)文人真的廢掉，估計中國大地會出現(xiàn)幾十種語言，河南語，江淮語，魯冀語，陜甘語，晉蒙語，江南語，川滇黔渝語、桂語、粵語、閩南潮汕語，客家語等等等等。讀音方式不同，書寫形式也不同，那中國就可能如同歐洲一樣，可以有幾十個草頭王各霸一方當(dāng)國王了。
這些人嚷嚷廢除漢字60多年后，王選的漢字激光照排以及計算機文字處理技術(shù)成熟，現(xiàn)在漢語比英語詞匯數(shù)量精煉的優(yōu)點，得到了充分體現(xiàn)，用電腦處理漢字，與英文外語同樣方便。激進(jìn)文人的這些，才是民族文化虛無主義。幸虧國人無法接受這種激進(jìn)主張。
拼音字母有用，就是音標(biāo)和拐杖，輔助學(xué)習(xí)漢字和漢語的。一旦能走路了，確實拐杖就基本用不上了。當(dāng)然這不排除人們偶然還是需要用一用，可能因為查字典確認(rèn)一個字的發(fā)音。但是僅此而已。
因而，拼音字母用在報頭，用在電視標(biāo)題或欄目上，比如什么“jiaodian fangtan焦點訪談”，“bendi xinwen本地新聞”啥的，確實是一個手掌上的第六根手指，沒必要。
輕松點的段子，嘗試一下，上不了。只好換一篇文章。
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