戰(zhàn)略型人才VS.戰(zhàn)術(shù)型人才, 看看你是如何定位的
你是一位戰(zhàn)略型人才還是戰(zhàn)術(shù)型人才？在職場發(fā)展，對你而言這是個重要的問題!, N+ }0 G/ n6 l2 l9 I' }
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在我二十幾年管理經(jīng)驗(yàn)里，優(yōu)秀的戰(zhàn)略型人才大概只占人才的十分之一，像Jack Weltch、Andrew Grove這樣的戰(zhàn)略型人才更是萬中取一了。企業(yè)一直在找尋或培養(yǎng)戰(zhàn)略型人才，因?yàn)閼?zhàn)略型人才總是在企業(yè)發(fā)展過程中，扮演著積極且關(guān)鍵性的角色，企業(yè)在選 擇人才時候，戰(zhàn)略性思考能力總是被放在條件之首位，尤其是管理類職位。0 p- d% l3 |6 K# R1 i: m8 H6 W2 `
( a, n: K6 ^# D' j( G1 @* k戰(zhàn)術(shù)型的人才并非不重要，他們也是公司的中流砥柱，他們在公司里，扮演著執(zhí)行戰(zhàn)略的角色，沒有一群戰(zhàn)術(shù)型人才負(fù)責(zé)執(zhí)行，再好的戰(zhàn)略也只是紙上談兵。戰(zhàn)術(shù)性人才一般都是在他們所在的專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)突出，他們對自己的專業(yè)有深入的了解，最后爬升到該領(lǐng)域的專家。8 O" L% Y1 O6 v# d4 k
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有些杰出的戰(zhàn)術(shù)性人才，在他們被晉升到更高的戰(zhàn)略性職位后(像CEO，反而表現(xiàn)平 平，甚至他自己也覺得工作充滿挫折，一點(diǎn)快樂都沒有，這就是因?yàn)樗形磁囵B(yǎng)足夠戰(zhàn)略性思考與能力，因?yàn)橄?span id="fu8ihs5fyo3" class="t_tag" oncg="tagshow(event)" href="tag.php?name=ceo">CEO這類戰(zhàn)略性的職位，需要的不是天天處理一般 例行的事務(wù)，而是觀察趨勢的變化，啟動變革來因應(yīng)未來之變化與挑戰(zhàn)，創(chuàng)新營運(yùn)與管理模式，以應(yīng)付日益激烈的競爭。
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7 W* N7 A- K6 L9 {6 \* b戰(zhàn)略性人才應(yīng)具備有哪些能力?4 O) P% J5 O7 A5 t9 w- C* v/ V
' _+ ]" a& j; u7 d: t v(一) 他們需要具備有戰(zhàn)略思考的能力5 A# c, P( M& i6 w7 H+ S
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(二) 他們要有創(chuàng)新思考的能力
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(三) 他們要有預(yù)見未來變化的能力
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( E% T/ {6 l- V# e2 c4 H4 Y9 Y(四) 他們要有設(shè)計(jì)戰(zhàn)略實(shí)施方案的能力/ E6 j7 S' x" t! M2 |
% c, O8 D: ]- K* a(五) 他們要有果斷決策的能力
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(六) 他們要有杰出溝通愿景的能力1 v& L6 Y% }0 Y2 G9 o# Y
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(七) 他們要有高尚人格的感召力
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戰(zhàn)略性思考與能力是否可以培養(yǎng)或訓(xùn)練? 我個人認(rèn)為戰(zhàn)略性思考能力有一部分是來自天分，有一部分則是來自長期的自我修練，戰(zhàn)略性能力不可能在短時間通過課堂訓(xùn)練而成，目前MBA學(xué)院很流行的”個 案式教學(xué)法”，也許是一種不錯的方式，透過研讀案例，將自己置身于該案例的情境當(dāng)中，提出你的觀點(diǎn)對策，由于這類案例都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只能考驗(yàn)學(xué)生的觀 察、分析、歸納與對策能力，長久下來的確可以啟發(fā)學(xué)生的戰(zhàn)略思考高度與能力。
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一般而言，企業(yè)或部門的最高領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該任用具有創(chuàng)新與戰(zhàn)略思考之綜合性人才，因?yàn)?在這個位置的領(lǐng)導(dǎo)者必須與各項(xiàng)專業(yè)的人溝通、協(xié)商、共事。一位CEO除了對內(nèi)要了解各功能部門（業(yè)務(wù)、研發(fā)、生產(chǎn)、人事、財(cái)務(wù)。。。）的工作，并能協(xié)調(diào)各 部門合作之外，對外還需要與政府官員、媒體、合作伙伴等專業(yè)人士溝通，他們都必須具備有快速學(xué)習(xí)，豐富知識與創(chuàng)新思考之特點(diǎn)。
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$ s. A5 D- f. o要如何將自己修煉成為一位戰(zhàn)略型的人才呢？最近看了”向Peter Drucker 學(xué)管理一書”，Peter Drucker 給管理者三點(diǎn)建議，我在此摘錄并加上我自己的觀點(diǎn)，與大家一起學(xué)習(xí)：
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(一) 培養(yǎng)你的第二專業(yè)，而且成為該專業(yè)之專家( J3 l/ i8 L5 A: W# W0 T L
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杜拉克認(rèn)為專精兩個以上專業(yè)有許多好處，首先企業(yè)主管知道自己的才能并不局限于單一領(lǐng)域，將會更有自信，而且當(dāng)你被征召擔(dān)任更高一階的責(zé)任時，你更有能力承擔(dān)截然不同的任務(wù)，而且會表現(xiàn)優(yōu)異。精通第二種專業(yè)是為了協(xié)助未來的高階領(lǐng)導(dǎo)人做準(zhǔn)備。
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第二種專業(yè)最好是與你現(xiàn)在的專長差異越大越好， Peter Druker 先生除了在現(xiàn)代管理學(xué)上之成就外，他還是日本藝術(shù)的專家。前Apple 公司的CEO John Scotly 加入Apple 公司之前是百事可樂飲料公司的總裁，可見一位成功的CEO并不一定是要來自本業(yè)。- j4 L1 I6 l5 p6 p. m v
! ]0 e/ X. S2 l4 X$ ]一般都認(rèn)為公司的CEO一定是由業(yè)務(wù)、研發(fā)、財(cái)務(wù)資深主管升任，其實(shí)不然，只要具備有戰(zhàn)略性的能力，企業(yè)律師也可以成為公司CEO。
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4 P! ~2 k5 I3 N8 U(二) 大量的閱讀書報(bào)、雜志- C4 |7 g3 |+ o8 m/ j6 s% G' F1 L
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養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，每天計(jì)劃一小時閱讀，常年下來你 會累積可觀的知識。閱讀的范圍可以很廣，不一定要局限在自己的專業(yè)領(lǐng)域，像管理類雜志網(wǎng)站、新聞時事評論、名人之Blog等等。我每個月都會逛一次書店， 看看排行榜上的新書，買幾本回來，平時放在的公文包里，利用候機(jī)空檔讀書，并將書中的重點(diǎn)整理出來，除了幫助我自己把書中的精華了解透徹之外，還能與大家 分享。. N5 N, K9 }; Q3 K: c |5 V
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(三) 動筆寫作，投稿、甚至寫書傳達(dá)理念 a' Y8 v' R6 _8 z) w( o) y
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做為一位管理者，你用許多時間思考，也用心觀察周遭之 人事物，你會有許多自己之感悟與想法，試著將這些想法寫下來，發(fā)表在自己的 BLOG，或投稿到相關(guān)之雜志、報(bào)紙，我們見過許多大企業(yè)的CEO都寫書，將自己的經(jīng)營理念與經(jīng)營管理心得寫下來，與大家分享。 GE 前CEO Jack Weltch 的 “Winning 致勝，Intel 前CEO Andrew Grove 的 “ High Output Manager 高績效經(jīng)理人”都是非常好的管理類書籍，給許多管理者帶來經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)。; n! A' Q4 y' d
3 e# A* h7 F% p" p(四) 經(jīng)營異業(yè)之人脈# {$ I' g& U3 Q
5 ]1 J7 e% n6 i; z戰(zhàn)略性人才需要具備廣泛的知識，除了透過大量閱讀之 外，刻意經(jīng)營與自己不同行業(yè)之朋友，透過異業(yè)之學(xué)習(xí)，增廣自己之見聞，對于培養(yǎng)戰(zhàn)略思考能力很有幫助。我們一般認(rèn)識之朋友大都是同業(yè)或是與自己產(chǎn)業(yè)生態(tài)系 統(tǒng)相關(guān)之朋友，同質(zhì)型太高，透過參加社團(tuán)可以認(rèn)識不同行業(yè)之朋友，吸收不同行業(yè)之知識。 : E! j. \8 X! e' z7 [5 B
+ n J; o* h; y* C2 v( [, d戰(zhàn)略人才難覓，企業(yè)不斷在尋找或培育戰(zhàn)略性人才，以擔(dān)任企業(yè)未來之任務(wù)。如果你想要晉升企業(yè)之高階主管，透過上述四點(diǎn)方法，可以逐步培養(yǎng)自己之戰(zhàn)略性能力，為自己下一個職位鋪路。
