本文文后有驚喜哈！
1
我是初中語文老師。
我知道很多重點中學，不管是初中還是高中，大多數(shù)靠題海戰(zhàn)術提高孩子們的成績。
做題，做題，做題。
就連我做公眾號，很多家長給我要的最多的就是試卷習題。
我們學校，各年級也是沒完沒了的印卷子，印卷子，印卷子。
然后，上課講卷子，課外活動講卷子，晚自習講卷子。
學生啥時候做卷子？課上做，課下做，放學做，回家做，沒完沒了的做。
一個博物館的留言簿上，一個小學生的留言說他的愿望是能把作業(yè)做完。接著就有人在后面批注，孩子，你的作業(yè)是永遠都做不完的。
故事雖短，卻是意味深長。
我們每個學生，不管是語文，還是數(shù)學，英語，政治。歷史，物理，化學的，甚至生物，地理，全是印卷子，做卷子，講卷子。
單元有單元卷子，月考有月考的卷子，有的還整個一日一練。
哦，我們有個課時練。
難道我們的人生就是這般的灰色？
除了作業(yè)還是作業(yè)，除了卷子還是卷子？沒完沒了的做，沒完沒了地講？
2
我有時候為了增加點擊量也是要轉發(fā)一些試卷習題。
其實，我作為一個基層老師，我實在實在實在是反感這樣做的。
非常反感，
哦，不，
我簡直就是深惡痛絕。
可是，有老師就說了，想提高成績就得多做習題，多做卷子啊。
可是，老師，你不累么？
可是，同學，你不累么？
我現(xiàn)在越來越感覺到學生們的水平一年不如一年。
這是真真的。
就拿成績來說，以前，語文成績哪有單位數(shù)的？
以前語文試卷哪有不寫作文的？
可是現(xiàn)在就有，并且是很多。
優(yōu)秀學生的作文也是一半是抄襲，一半是自己胡謅。
我越來越感覺到，我們的師生為了成績無所不用其極。
甚至很多老師說，這個不考，那個不考。很多中考班的老師每年都要各種猜題。
只為考一個高分。
3
這，便是典型的過度學習。
學生為啥都厭倦學習？
不管是成績的學生，還是成績差的學生。
有哪一個學生不是為了考試而學習？
有哪一個學生不是為了學習而學習？
有哪一個學生不是成了做題的機器？
又請問，又有哪一個老師不是為了成績而教書？
有哪一個老師不是為了教書而教書？
而我們的家長，也是在為學生提供試卷，習題。
我們可曾讓我們的孩子靜下心來好好讀書？
我們學生，老師，家長，都盯著分數(shù)。
盯著分數(shù)的結果是什么？
高分低能。
孩子的閱讀大多是淺閱讀。
他們沒有時間沒有精力深閱讀。
4
急功近利，就是目前教育的真相！
衡水中學尤甚。
就像是揠苗助長！
越是名聲在外的學校越是如此。
試問，考上學之后，考上重點大學之后，有多少知識都被我們扔進了垃圾箱？
有多少知識是我們能用的到的？
有多少知識不過是我們用來輔導孩子用的？
我們孩子也重復著我們的老路，去用學過的知識，去輔導他們的孩子。
其實，我一直認為，不這么做題，不這么做卷子，我的成績也一樣會提高。
精讀，精講，精做題。
能夠舉一反三。
能夠有時間休息，能夠有時間思考人生，能夠有時間思考生命。
能夠給自己的心靈放放假，能夠發(fā)發(fā)呆，去看看山，去看看水，去釋放一下童年的夢，少年的狂，青年的自由。
可是，
因為考試，我們的孩子，這一切都或多或少地給剝奪了。
因為考試，我們的老師，都疲憊不堪，連學習的時間休閑的時間都給剝奪了。
因為考試，我們的家長焦躁難安，各種攀比，連自己娛樂的時間都沒有了。
我們每個人活成了別人。
我們每個人都是為別人活著，我們在考試，在分數(shù)的海里迷失了自己。
5
曾幾何是，我剛剛上班的時候，我留的作業(yè)極少，即便留作業(yè)，孩子們也能課上完成。而他們的成績也挺高。閑暇之余，我還能跟學生一起看《獅子王》，看《馬達加斯加》。我還可以把語文課肆意地上城體育課，活動課。
可是現(xiàn)在，真的不敢了。
因為，班里還有很多孩子完不成作業(yè)，班里還有很多孩子連最起碼的問題沒搞懂。
我們老師累，我們家長累，我們的孩子更累。
可是，考試就在那里，成績也就在那里。過了那道坎，就能到高一級的學府上學，過不了，你就給淘汰了。
這，就是現(xiàn)實。
現(xiàn)實打臉，
我們能怎么做？
魯迅說過一句話，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
我說，不在題海戰(zhàn)術中勝利，就在題海戰(zhàn)術中累死。
我想著的另外一條路，少留作業(yè)，精讀課文精講習題，能不能行得通？反正我想這樣。
北京的老師給我們送課，他們說，他門的小學，活動特別多。他們說，他們很難教。
其實，我很羨慕他們。
不是因為清閑，是因為學生的能力強，有時間玩，有時間接觸社會，接觸生活。
可是，那樣的生活，到了初中，也給剝奪了。
我常常想，為什么一定要考大學？還一定要考好大學？
我就想放羊，牧豬，在夕陽的余暉里唱歌。
我就喜歡吃最簡單的青菜蘿卜，坐牛車，聽蛙鳴······
我不想有很多的選擇，不想在高端大氣上檔次的辦公室里喝咖啡，
我只想在老家當一個有錢的土財主。
不好么？
很多人都認為不好。
所以，很多人就累。
而我，只是想想。
我感覺自己，實在實在實在是太累了。
我也感覺到學生，實在實在實在是太累了。
我想歇一歇。我也想讓我的學生快樂一些。
文后驚喜
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