我們都知道，
感受是靈魂的語(yǔ)言感受，
也是需要的信使。
但是平時(shí)我們對(duì)自己的感受
是沒有覺察的。
我們更多的壓抑了自己的感受，
批判了自己的感受，
否認(rèn)和忽視了自己的感受。
那我們的孩子呢，
我們?nèi)绾螌?duì)待自己，
也就如何對(duì)待我們的孩子。
當(dāng)孩子有這樣或那樣的感受時(shí)，
作為父母的我們手足無(wú)措。
唯有教給他們壓抑，
忽視自己的感受，評(píng)判自己的感受。
我們?nèi)绾螌?duì)自己做的
也是我們?nèi)绾螌?duì)孩子做的。
清晰溝通和傾聽的藝術(shù)
能夠讓我們理解，
原來(lái)每一種感受，每一種情緒，
它沒有好壞之分，
但是這個(gè)感受和情緒引發(fā)的行為
卻有好壞。
從心靈的層面，
每一種感受都值得尊重接納和理解，
而每一種行為卻不是這樣的。
所以當(dāng)我們區(qū)分感受和行為的時(shí)候，
我們就更能夠清晰
我們應(yīng)該如何去做。
當(dāng)孩子有這樣或那樣感受的時(shí)候，
我們也能予以理解尊重和陪伴支持。
孩子的這樣感受。
理解并不是認(rèn)同。
意識(shí)到這里，你是不是輕松了？
傾聽是很好的一種溝通方式，
非語(yǔ)言的溝通也更為重要。
來(lái)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，
他們更容易模仿我們。
語(yǔ)言對(duì)孩子的影響，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有非語(yǔ)言的行為
給孩子造成的影響要大。
姿勢(shì)、語(yǔ)氣、眼神，
還要保持一個(gè)積極的關(guān)注，
聆聽我們的孩子在表達(dá)什么，
這樣我們的孩子就更能聽到
我們所傳遞的信息。
是讓孩子變好的一個(gè)方式，
然而真正讓孩子改變的是
他們?cè)诟惺艿綈?、安全?/span>
信任的前提下，
自由的去創(chuàng)造和體驗(yàn)。
唯有讓孩子感受到恐懼
才能讓孩子改變，
那我們學(xué)習(xí)正面管教都是無(wú)效的。
因?yàn)檎婀芙毯头潜┝贤ǎ?/span>
所倡導(dǎo)的是愛的思想
而非恐懼的思想。
我們?cè)趷鄣闹笇?dǎo)下，
怎樣更好地陪伴我們的孩子，
這個(gè)是基礎(chǔ)，也是最核心的。
關(guān)于父母的自我成長(zhǎng)，
也歡喜大家來(lái)預(yù)約咨詢，
我們一起成長(zhǎng)，
成長(zhǎng)為一個(gè)好父母。
成長(zhǎng)自己永遠(yuǎn)是送給孩子最好的禮物，
也愿意在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中
陪伴你不斷的成長(zhǎng)自己。
對(duì)你養(yǎng)育孩子和成長(zhǎng)自己有所啟發(fā)。
對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，謝謝你，我愛你！
嘴角上揚(yáng)，微笑自來(lái)，財(cái)富自來(lái)！
心平氣和迎接新的一天，
愿今天更平靜更堅(jiān)定！
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愿你每天開心喜悅，
愿宇宙持續(xù)向我展現(xiàn)
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