2012-07-28 本文轉(zhuǎn)載自高揚(yáng)《學(xué)會肯定自己》
從前聽人說過，如果把自己當(dāng)作一桿秤，能耐就如千斤重，然而，支撐它成為最重一方的東西卻是信任，即那份肯定自己的信任。這就是說，千斤里頭藏有九百九十九斤是信任自己的分量。開始我還有點(diǎn)不太相信，近來與兒子同行出游，更是深深感到了這份肯定自己的價值。
那天帶兒子去外地，途中兒子突然接到一條短信。只見他盯著手機(jī)半天不語，我以為發(fā)生了什么不幸，看我好奇，兒子遞過來手機(jī)給我看，原來是他媽媽在鼓勵他，大意是說，媽媽很高興看到兒子隨爸爸出游一個月來的變化，除了一些鼓勵的話，最后還特別寫道：“我有一個最聰明的兒子，你有一個最優(yōu)秀的爸爸！”
“最聰明？最優(yōu)秀？”看此我當(dāng)時很不以為然，以為只是母親對兒子的一番鼓勵而已，沒想到就是這句肯定的話竟讓兒子改變了許多，一改過去90后的許多不良習(xí)慣，慢慢懂得如何與人溝通，如何待人接物，如何變得理解和欣賞別人……沒想到一句鼓勵的話居然有這么大的作用，這讓我想起了中學(xué)時的故事——
一次，化學(xué)老師讓我們判斷下列說法是否正確，其中一題是“sio2和so2均屬于酸性氧化物?！薄罢_！”大家都踴躍舉手，幾乎全部答對了，然而，老師卻很嚴(yán)肅地反問一句：“真的是正確的嗎？”同學(xué)們一聽這話，個個舉棋不定，不知所措。不一會兒，很多人開始否定自己，顛覆了剛才的答案，翻來覆去幾個回合后，很快又倒戈相向，回到剛才“正確”的答案了。
看到大家如此不自信，老師苦笑著說：“其實你們最初的答案都是正確的，只是你們不敢肯定而已。如果，你們都堅信自己的答案是正確的，不論誰干擾也沒用。所以，你們還是不敢對自己的答案給予肯定。但是，如果要成功絕對不可以對自己有一點(diǎn)的不信任，這是不自信的表現(xiàn)。一個不自信的人是不可能成功的。”看我們依然迷茫，老師又給我們講了一個發(fā)生在美國的故事。
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士來到加州一所學(xué)校，獲得校長的首肯后做了一個著名的實驗。新學(xué)年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個班讓你們教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽??！?/p>
聽此介紹，三位老師都非常興奮，一致表示愿全力以赴教好學(xué)生，絕不辜負(fù)學(xué)校的期望。一旁的校長卻叮囑他們，對待這些孩子要像平常一樣，更不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們欣然接受，都承諾將保守這個秘密。
果然不負(fù)眾望。一年之后，這三個班的學(xué)生成績?nèi)济星懊?，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)把學(xué)區(qū)的其他班級甩在其后。正當(dāng)那三位老師和100名學(xué)生陶醉其中時，校長卻告訴了他們真相：“這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生?！崩蠋焸儧]想到會是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實高。
這時，校長又告訴他們另一個事實。那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。聽此，眾人愕然。其實，這個結(jié)果正是博士所期望的：這三位教師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此，他們對教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力，教學(xué)效果當(dāng)然令人滿意了。
