最近由姚晨、倪大紅主演的電視劇《都挺好》正在各大衛(wèi)視熱播，豆瓣評分8.4，可謂叫好又叫座。
這部劇主要揭露了中國普通原生家庭的“罪與罰”，傷與痛，同時也見證了蘇家一家人在磕磕絆絆中的共同成長。
雖然這部劇名為《都挺好》，但相信看過這部劇的人都明白，劇中的主人公一點(diǎn)也不好。父母畸形的家庭教育導(dǎo)致了每個家庭成員的不幸。
姚晨所飾演的女主，用自己的經(jīng)歷和行動告訴了我們一件事：人生最大的課題，就是戰(zhàn)勝自己的原生家庭。
壹
這部劇之所以大火，是因?yàn)閯≈腥宋锏目坍嬏^現(xiàn)實(shí)，彈幕中常常會有這樣的留言：“我爸爸就這樣！”、“太現(xiàn)實(shí)了，我弟弟也是媽寶男，和蘇明成一模一樣！”……
下面，咱們一起來認(rèn)識一下蘇家的成員——
沒有地位、毫無擔(dān)當(dāng)?shù)母赣H：
他是一個“妻管嚴(yán)”，也是一個從不過問家事的“甩手掌柜”，更是一個“作天作地”的自私父親。面對兒女的教育，他扮演的只是一個和稀泥的角色，從不表態(tài)，從不擔(dān)當(dāng)，遇事便躲，逃避度日。他是一個可悲的父親，更是一個不稱職的父親。若用魯迅先生的話來說，那就是：哀其不幸，怒其不爭。
“傳統(tǒng)長子”蘇明哲：
老大蘇明哲總想著孝順父母，但常年身居海外的他，無法親身照顧父親，所以這份“孝順”總是停留在口頭上。為了體現(xiàn)自己的“孝”，他總是指責(zé)老二沒有照顧好父母。母親的離世激發(fā)了他對家庭的愧疚感，他一心想要挑起家庭重?fù)?dān)，但能力有限，力不從心……
“媽寶男”蘇明成：
蘇明成是蘇家老二，被蘇母驕縱著長大，是一個十足的“啃老族”、“媽寶男”：考大學(xué)是花錢上的，找工作是花錢找的后門，結(jié)婚買房也是用父母的錢付的首付……甚至在蘇母去世后，他依然惦記著父親手里的幾萬塊錢養(yǎng)老金。蘇明成的角色定位很清晰：不求上進(jìn)，貪圖享受，好吃懶做，沖動無能。
“孤獨(dú)的游離者”蘇明玉：
也許在外人看來，她是位高權(quán)重企業(yè)高層，豪車別墅，風(fēng)光無二?？墒?，在事業(yè)上小有成就的她，卻始終缺愛、怕愛。
作為家中年齡最小、最有天資的小女兒，始終被父母視若草芥，苛刻盤剝。她明明有望考入清華，母親卻為了省錢給二兒子鋪墊優(yōu)渥生活，不惜毀掉女兒的前程，強(qiáng)迫女兒去讀最省錢的師范大學(xué)。
18歲的她不愿妥協(xié)，毅然離家出走，靠自己的努力和拼搏闖出一片天地。但是，在她的內(nèi)心身處，從來沒有遠(yuǎn)離過蘇家?；蛟S，她憤怒的，并不是父母“重男輕女”的教育方式，而是自始至終母親都好像沒有把她當(dāng)成過家庭的一份子……
看到這里，相信大家都知道了蘇家是一個問題深重的家庭。母親的專橫跋扈、不可理喻和父親的怯懦示弱、得過且過共同導(dǎo)致了蘇家的不幸。
由此可見，一個好的家庭教育對整個家庭的幸福培養(yǎng)有多么重要！
貳
現(xiàn)實(shí)生活中，向蘇父這種毫無擔(dān)當(dāng)、充耳不聞的父親雖然不多，但是因?yàn)楣ぷ髅Α⑷毕⒆映砷L的父親卻有很多。
近日，全國婦聯(lián)兒童工作部發(fā)布了一項(xiàng)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果。結(jié)果顯示，在子女教育方面，近一半家庭的父親缺位。
在劇中，有一個場景讓人印象深刻——
高中時代的明玉在和母親爭吵的時候，曾經(jīng)多次向站在邊上的父親求助：“爸！您倒是說句話呀！”可是父親卻一言不發(fā)，借口說自己有別的事情走開了。
毫無疑問，蘇母跋扈慣了，想要在短時間內(nèi)改變蘇母是非常難的。但是，作為女兒的父親，妻子的丈夫，卻根本不愿承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遇事便躲。
他的旁觀和逃離，意味著家庭教育中父親這一方的缺失，也代表著女兒最后希望的湮滅。他的不作為，讓家庭失去了平衡，使得整個家庭墜入了不幸的深淵……
齊全的家庭教育對孩子的成長如此重要，可生活中有太多的父母被繁忙的工作糾纏，從而缺席了孩子的教育和成長。但是我們必須明白：有些事情，錯過了，便是一輩子。
顏如晶曾在《奇葩說》里說過這樣一句話：“孩子這一生唯一的觀眾就是父母，其他人都是后面加入的。連續(xù)劇錯過了可以補(bǔ)，但孩子這一生的連續(xù)劇錯過了，以后就永遠(yuǎn)看不了了。”
孩子的成長只有一次，孩子的教育也有時效，不要等到孩子長大了，你才痛心疾首地對孩子說：“我知道這個家庭虧欠了你，可我也沒有辦法?！蹦莻€時候，不管說什么，都沒用了……
叁
在教育節(jié)目《老師請回答》中，講述了一對因?qū)懽鳂I(yè)而鬧得很僵的母子——
男孩小籍一上場，就哭個不停。主持人引導(dǎo)他說出原因，孩子哽咽地說：“不知道怎么解釋，媽媽看得這么緊，一直寫不好，自己很著急……”
現(xiàn)場專家敏感地察覺到，小籍很希望媽媽能陪他寫作業(yè)。聽到專家說出自己的心聲，孩子頓時淚如泉涌。
為了解小籍作業(yè)寫不好背后的原因，節(jié)目組決定將母子分開采訪。這時，孩子才道出了心里最真實(shí)的想法。
原來，他成長在一個多子女家庭，有了弟弟妹妹后，感覺父母基本不管他。小籍表示，父母不該在弟妹出生后，把所有的重心都移到他們身上，冷落自己。
最讓他傷心的是最近一次，父母接弟妹回家后，弟弟妹妹都有面包，唯獨(dú)沒有他的，說是忘了給他買。那時，他覺得父母不可能忘記，而是真的把他忽略了……
小籍之所以始終寫不好作業(yè)，是他在潛意識里呼喊媽媽的關(guān)注，渴望回到家里只有他一個孩子時，備受父母關(guān)注的相處模式中。
《論語》里有這樣一句話：不患寡而患不均。放到家庭教育中，同樣適用。
父母對子女的愛，本應(yīng)不分厚薄，不偏不倚。每個孩子都是平等且獨(dú)一無二的個體，偏頗的教育方式不可能塑造有愛和諧的家庭氛圍，更不利于孩子的健康成長。
《都挺好》已經(jīng)向我們展現(xiàn)了這個問題，希望咱們都能引以為鑒。
Professor說：
父母最大的驕傲，是以自身為榜樣，為孩子撐起一片天空，讓孩子充分的成長與進(jìn)步，直至掙脫家長提供的溫床，展翅翱翔。
對于孩子而言，父母既是榜樣，也是參照對象。人無完人，世上沒有完美的父母，孩子在學(xué)習(xí)父母長處的同時，也要注意到父母的缺點(diǎn)和毛病并引以為鑒，避免重蹈覆轍。
超越父母，戰(zhàn)勝原生家庭所帶來的消極影響與問題，是每一個人都需要挑戰(zhàn)的人生課題。但愿我們都能交出讓自己滿意的人生答卷。
