兒子長(zhǎng)得很秀氣，行為和長(zhǎng)相差不多，謹(jǐn)慎著很少做冒險(xiǎn)的事情。在三歲半入園給老師的信中，我也是和老師說他是個(gè)比較謹(jǐn)慎的孩子，其實(shí)當(dāng)時(shí)腦子里閃過“勇敢”兩字，但是，總感覺簡(jiǎn)單地用“勇敢”或者“不勇敢”來概括兒子當(dāng)時(shí)的狀態(tài)還是不夠恰當(dāng)。
基本上，從兒子兩歲開始，很多個(gè)星期天我們會(huì)往附近的植物園跑，那里有個(gè)封閉滑梯，很多同齡的孩子都會(huì)很自然地鉆進(jìn)去往下滑。而我家孩子一開始就很抗拒，每次爬到口子那便開始猶豫、磨蹭，不敢下來。
爸爸很心急，覺得男子漢怎么可以這樣呢，催促著兒子往下滑?？墒窃竭@樣，孩子卻反而越猶豫，竟著急地哭了起來。
看著父子倆較勁，我選擇理解孩子，也許他的內(nèi)心還沒準(zhǔn)備好，這不是簡(jiǎn)單的一句鼓勵(lì)就可以幫助完成的。于是，抱兒子下來，下次來再試吧。畢竟來植物園只是為了玩耍和開心，并不是為了考核什么！
再往后的幾次，兒子依舊如故，每次爬到頂端了，就邁不出小腳。
有一次，我問：“為什么不下來呢？”他回答：“是因?yàn)槔锩婧芎?。?/span>
于是，靈機(jī)一動(dòng)：“好吧，那媽媽把手機(jī)的燈打開，在出口照著等你好嗎？”兒子開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一次，他成功了，并且在以后許多時(shí)間里他都要媽媽打開手機(jī)照明。其實(shí)，就那么一點(diǎn)燈光哪能把封閉滑梯照亮呢！孩子不過是個(gè)圖個(gè)心安罷了！就好比是個(gè)燈塔，指引著在海上航行的人。
后來，在讀《追風(fēng)箏的人》時(shí)，看到了這樣一段話：“我記得開學(xué)那天，同學(xué)們擠在一起 ，比較各自的戰(zhàn)傷。傷口很痛 ，幾個(gè)星期都好不了，但我毫不在意 。我們的冬天總是那樣匆匆來了又走 ，傷疤提醒我們懷念那個(gè)最令人喜愛的季節(jié)。”
這段話讓點(diǎn)醒了我，孩子的謹(jǐn)慎很多時(shí)候是家長(zhǎng)培養(yǎng)出來的。
想想孩子小時(shí)候，總是被看得太緊，少有犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。遇到一個(gè)臺(tái)階，身后的爺爺奶奶會(huì)提醒：“寶貝小心有臺(tái)階！”遇到危險(xiǎn)一點(diǎn)的高度，身后的爸爸媽媽會(huì)提醒：“寶寶小心，危險(xiǎn)！”孩子連摔跤的機(jī)會(huì)都鮮有。
但是，當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，卻又要求他勇敢地去探索、去攀爬，去面對(duì)失敗和痛苦的經(jīng)歷，這是何等的矛盾呀！
想想自己小時(shí)候，媽媽做著縫紉的工作，沒時(shí)間管我。所以，5、6歲的我便得以獨(dú)自用縫紉機(jī)車著布料玩。
有一次車得正歡，被一個(gè)阿姨看見了，便是一翻夸獎(jiǎng)，我心里那個(gè)得意??！結(jié)果得意忘了形，縫紉機(jī)的針又準(zhǔn)又狠自上而下地扎透了我的食指，針斷成了兩半。
長(zhǎng)大后回憶起這件事，媽媽說她當(dāng)時(shí)臉色都嚇青了，我愣是沒吱聲。其實(shí)，當(dāng)時(shí)小小的我也被這個(gè)意外給嚇蒙了。只是，滿腦子擔(dān)心的是，這個(gè)針該怎么拔出來好呢！是從下往上完整地拔，還是分兩次分別從上、下兩個(gè)方向拔呢？記憶早已把疼痛過濾了，它留給年幼的我，只是思考：到底該用什么方法把手指里的針拔出來好呢？
既然，問題已經(jīng)意識(shí)到了就好辦多了。我選擇了閉嘴，就算是善意的提醒，也不行。寧愿孩子自己先摔跤，我再提供安慰。
慢慢的兒子可以從很陡的坡自如地騎著三輪車俯沖下去。有一次，他竟一時(shí)貪吃，松開把手，邊下坡邊吃東西，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)是一胸口的泥巴。
當(dāng)下，看著孩子哭泣的臉，真是想笑，因?yàn)樗菢觽?，而我卻在心里慶幸：總算是好好摔過一跤了！
后來，每次他摔跤就會(huì)學(xué)我故作鎮(zhèn)定地說：是好事，我又長(zhǎng)大了！于是身上陸續(xù)的出現(xiàn)了學(xué)滑板的擦破皮和一些粗心大意的磕碰。
相信孩子的膽量不是一蹴而就的，就是在這樣不斷的探索和信任中增長(zhǎng)的，讓他去做些看似有點(diǎn)危險(xiǎn)的事情吧！
我一直都是個(gè)乖乖女，所以連自己家后的明礬礦洞內(nèi)部都沒去過。正好回老家，鎮(zhèn)上有人來參觀，我便提議爸爸帶著我這個(gè)女兒和外孫前去探險(xiǎn)。
開始爸媽都有點(diǎn)反對(duì)，那種地方帶小孩去干什么，心里充滿擔(dān)心。但，我相信，兒子之前讀過《神奇的校車》，一定會(huì)非常感興趣。于是出發(fā)，果然一路上孩子只有好奇，并沒有害怕。
勇氣之旅從此開始一發(fā)不和收拾。
前不久，也就是孩子4歲又26天時(shí)，一家人去水上樂園嗨皮。
一開始玩水上滑梯，孩子依舊有點(diǎn)顧慮，每次都要爸爸、媽媽依次滑下去，他才肯最后一個(gè)下去。
于是，就這樣一家人排著隊(duì)，從難度最低的滑梯開始玩。
玩到最后，我不禁想問：這還是以前那個(gè)謹(jǐn)慎的，需要媽媽用手機(jī)光做燈塔才肯從封閉滑梯滑下來的兒子嗎？接近十米高的橙色滑梯，竟然能淡定地挪動(dòng)著小屁股滑下來了！
也許，只能說是父母的期望超過了他的成長(zhǎng)速度。當(dāng)他對(duì)一件事沒有足夠掌控感時(shí)，他是沒法膽大的。而這次，水上樂園之旅，首先他的浮力衣給了他足夠的安全感，然后慢慢嘗試后的勇氣，更是給他帶來了滿滿的自信！
事隔幾日，一家三口又來到植物園這個(gè)封閉滑梯。
他爸爸偷偷地說：“上次在水上樂園那么勇敢，不知道今天還要不要照明。”我便假裝不看兒子。結(jié)果兒子早就把這事給忘了，哧溜一下就到底了。
原來勇敢的保質(zhì)期很長(zhǎng)，并且可以從一次經(jīng)歷派生出另一次經(jīng)歷，從一次小小的勇敢疊加出更大的勇敢。也許這就是心靈的成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)了就永遠(yuǎn)改變了。
昨天，放學(xué)后孩子和朋友一起玩滑梯。到了吊環(huán)那一環(huán)節(jié)，兒子要我在下面接著他。但是，見他的朋友一個(gè)猛撲早已跳在地上。當(dāng)時(shí)我心里閃過一個(gè)念頭，兒子也應(yīng)該這樣才對(duì)呀！他不是已經(jīng)變勇敢了嗎？
但是，回家細(xì)細(xì)想來，突然，想起他不想跳的原因是之前有一次因?yàn)樽约禾轮刂氐厮さ搅似ü?！還好當(dāng)時(shí)沒有因?yàn)榈K于面子而拒絕他。
但是，為什么會(huì)有這個(gè)念頭呢！
應(yīng)該是我太希望孩子是完美的，我拿著別家小孩的長(zhǎng)處去比較他的不足。但是，這個(gè)不足不也正是一種謹(jǐn)慎的優(yōu)點(diǎn)嗎？
也許，對(duì)孩子而言，是否勇敢并沒有好壞之說。危害最大的怕是家長(zhǎng)面對(duì)這個(gè)問題的態(tài)度?；蛘咂婵浯笥赂业恼嫘蜗?，急功近利?；蛘呤涫帜_卻又盼其灑脫自在的矛盾心理，兩者皆不可取。
作者：Addel，青青蓮子行動(dòng)派媽媽大本營(yíng)成員。
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