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漢簡風(fēng)格作品的創(chuàng)作與投展
原創(chuàng) 中國書法網(wǎng) 2020-03-31 14:59:09

課程類型:國展創(chuàng)作

適合人群:

1.有隸書臨摹創(chuàng)作基礎(chǔ)能力的書友

2.有志于在漢簡風(fēng)格上投展創(chuàng)作的書友

課程亮點(diǎn):

1.樹立正確的漢簡學(xué)習(xí)理念

2.培養(yǎng)漢簡臨摹與創(chuàng)作的技法能力

3.訓(xùn)練國展創(chuàng)作下的作品打造能力

漢代書法有兩大系統(tǒng),一是碑刻文字,一是簡牘墨跡。我們以往很多人學(xué)習(xí)漢代書法都會把關(guān)注點(diǎn)放在漢代碑刻、石刻上,卻忽略了漢代的簡牘墨跡。其實(shí)漢代也是有墨跡傳世的,隨著近些年來的發(fā)掘與發(fā)現(xiàn),許多學(xué)習(xí)資料呈現(xiàn)在世人面前。

如何把自然、率真的“漢簡”藝術(shù)作為取法學(xué)習(xí)的方向,將簡牘上的書法藝術(shù)搬到紙張和展廳里是當(dāng)今漢簡書法創(chuàng)作的思考點(diǎn)。

相信很多有一定是臨摹能力,書寫功力的書友對于臨摹漢簡這個技術(shù)活來說其實(shí)不難,難就難在創(chuàng)作與應(yīng)用上。那么怎樣選用字法,怎樣統(tǒng)一風(fēng)格,怎樣安排章法布局,如何做作品的形式是很多書友思考的具體問題。

陳亮老師與漢簡書法風(fēng)格的研究與創(chuàng)作上頗有心得,根據(jù)自己對于漢簡取法創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn),此次整理歸納了四個課時的創(chuàng)作應(yīng)用課程。相信大家本次學(xué)習(xí)后能夠對漢簡的具體特征和書寫技巧有所鞏固,并且可以掌握清晰的取法創(chuàng)作思路。

第一課時 漢簡取法的標(biāo)準(zhǔn)與理念是什么

上課時間:2020.04.08 19:00

1.漢簡與漢碑的關(guān)系

2.漢簡書寫的材料與書寫效果分析

3.漢簡書風(fēng)的學(xué)習(xí)思路與學(xué)習(xí)誤區(qū)

4.代表性單字的書寫示范

第二課時 漢簡經(jīng)典作品的書寫技法訓(xùn)練

上課時間:2020.04.15 19:00

1.居延漢簡、敦煌漢簡、武威漢簡的特征比較

2.筆法共性對比

3.字法的特征歸納與個性分析

4.章法的對比

5.局部臨摹示范

第三課時 創(chuàng)作應(yīng)用中的具體方法

上課時間:2020.04.22 19:00

1.創(chuàng)作內(nèi)容和書籍版本

2.如何用字,字法應(yīng)用的難點(diǎn)

3.書寫節(jié)奏與用墨

4.章法設(shè)計(jì)方法

5.作品形式的制作方法

第四課時 國展作品思考與借鑒創(chuàng)作

上課時間:2020.04.29 19:00

1.國展?jié)h簡作品的分析

2.借鑒的亮點(diǎn)因素

3.創(chuàng)作方法與創(chuàng)作的避諱

4.實(shí)際創(chuàng)作演示

5.課程總結(jié)

陳亮,筆名陳修竹。中國書法家協(xié)會會員,文旅部全國青年拔尖人才,國家二級美術(shù)師,中國書協(xié)首屆國學(xué)高研班成員,中國書壇蘭亭42人展成員,中國書法家論壇特約評論員,四川省青聯(lián)委員,四川省書協(xié)理事,四川省西蜀印社理事,四川省正書委員會委員,四川省詩書畫院特聘書畫師,四川省新聯(lián)會書畫院特聘書畫師,劉海粟藝術(shù)館特聘書法研究員,河北美術(shù)學(xué)院特聘教授,內(nèi)江市青聯(lián)副主席,張大千書畫院秘書長,內(nèi)江市書協(xié)副主席,東林書社社長。榮獲四川省人民政府金熊貓獎、四川省第八屆巴蜀文藝獎、四川省優(yōu)秀文藝家、內(nèi)江市學(xué)科帶頭人。

其書法作品入選第三屆中國書壇蘭亭42人雅集、全國第十一屆、第十二屆國展等50多次,并7次榮獲最高獎,被中國美術(shù)館、中國文字博物館、蘭亭書法博物館、杜甫草堂、山東美術(shù)館、劉海粟藝術(shù)館、林楓紀(jì)念館、張海書法藝術(shù)館、張大千美術(shù)館等文博單位收藏。




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