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張美青757:戴反的口罩

新冠疫情期間,最好的防護品就是口罩,最好的化妝品也是口罩,我懷疑最近一年口紅的全球銷量是否會降低很多。

今天是全區(qū)期末考試第三天,小學部一二年級的考試。如果只有一個學段,會非常輕松,考完就沒事兒了,但是,九年一貫制的學校要接連發(fā)生。幸虧學校小學部和初中部各有業(yè)務校長,她們各自負責,做得還算不錯,我所能做的就是好好服務。

習慣性地看看考務辦,帶隊領導和老師們到的都比較早,考務辦人員也都在,我和他們簡單交流后,就去了教學樓。我清楚自己最喜歡的地方就是教學樓,就是看看孩子們,如果是下課或者放學,他們還會一個一個地和我打招呼。我逐個班級地看著,看到很多孩子坐姿逐漸習慣性地坐端正:頭要正,背要直,雙腳要平放。當然依然有個別孩子歪歪扭扭,僥幸地在HAPPY著。看看孩子們的書寫,經(jīng)過一個學期的督促,逐漸能寫得橫平豎直,橫就像胳膊一樣,直就像腿一樣,都要有規(guī)矩。嚴格要求老師們對書寫的重視和引領,請教務處每天檢查和考評。我自己的漢字很丑,簽字都覺得丟人,所以,我希望全校師生都比我強,當然,我自己也要加強學習??吹接行┌嘀魅魏驼Z文老師要求嚴格,學生進步就比較明顯。目前,小學部的書法明顯強于初中部,可見管理人員的重視程度和水平的區(qū)別,初中部已經(jīng)被說過多次了。
小學部三四年級寫得有進步了,六年級整體比較好,六二班最好,五年級比較弱。但是,今天的五二班寫得不錯!我非常高興!

走進五二班,我看到班主任俊濤在輔導,學生在爬黑板,聲音有點大。怕影響樓下的一二年級考試,我提醒他們聲音要小,最好做檢測題,要輕聲交談,凳子要輕拿輕放。還沒說完,第一排的一個男生小聲對我說“老師,您口罩戴反了”。我快點摸了摸我的口罩,摸到了上面的夾鼻子的那個東西,我不知道咋命名它。我說“沒有啊”,其實,我真的不喜歡戴口罩,因為一出氣,眼睛就霧蒙蒙的,看不清楚了,經(jīng)常像盲人摸象一樣,霧著。我準備再講,孩子又說話了,“不是那樣反了”。我看他有點著急,就摘下口罩自己看。
   
內(nèi)外反了!

哈哈,我笑了,原來如此。

謝過孩子,我走出了五二班。從學校門口到考務辦,從考務辦到教學樓,從一樓到二樓再到三樓,我應該遇見了很多人,有校長同事,有其他學校的老師,有各班老師,還有各班的孩子們,那么,為什么直到我上到三樓才有學生指出來這個明顯的錯誤呢?

或許有如下原因:第一、大家都比較忙,確實沒有人關注到。第二、自己的同事不好意思,覺得這是校長自己的事情。第三、其他有人看到了感覺不好意思,感覺這不是大事兒。第四、或許是不敢??傊?,我戴著一個反了的口罩從門口走到考務辦,然后從考務辦到三層教學樓,沒有一個人給我指出來。

試想,我們每天會說錯多少話,辦錯多少事情,做錯多少個稱不上決策的意見,然而,自己卻不自知,可能因為自己沒有照鏡子,也可能因為自己沒有達到那么高的水平,也可能自己太狹隘太片面,總之,自己是錯的。然而,身邊人卻沒有人告知你,或許不知道你錯了,或許知道了不告訴你,那么,最后錯的會是誰,傷害的又是誰,帶來不好結果的時候危害的又是誰?這都需要我們要經(jīng)常自我反思,反思自己所言所行是否錯誤;另外,我們需要主動請人去指導自己,去糾正自己;第三,我們要鼓勵身邊的人敢于去直接指出自己的錯誤,要有一種輕松民主的氛圍讓大家都樂于去糾錯。

錯誤,很正常,但是,如果不自知,是可怕的,長期錯下去,會禍害他人的。Error,humans.人無完人,對待錯誤卻很重要。


非常感謝那個孩子!我查出來他的名字叫韓子辰,請班主任再次感謝了他!非常棒的孩子!如果不是他,我可能會一直走到四樓。《皇帝的新裝》里人們需要感謝的是那個敢于指出赤裸裸皇帝的孩子,現(xiàn)實生活中,我們更要感謝敢于講真話的人,這不僅僅是勇氣,更是對真善美的尊重和宣揚。
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