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“史上最兇班主任”的問(wèn)題在哪兒？
明珠絮語(yǔ)-教育｜美文｜人生感悟

原創(chuàng)首發(fā)｜明珠絮語(yǔ)（ID：tsliuchanghai），轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系授權(quán)
01
這兩天，一位被人們稱(chēng)為“史上最兇班主任”的視頻又火了一把。
在視頻中，一位留著光頭，長(zhǎng)相“霸氣”，穿皮衣戴項(xiàng)鏈，頗有社會(huì)范兒的男子站在講臺(tái)上說(shuō)：
“我是你們高一年級(jí)的班主任，我為人和善，從事教育多年，但如果我們班的同學(xué)被別的班的同學(xué)欺負(fù)，一定要告訴我，我來(lái)教育他們?！?/section>
那氣場(chǎng)，不是一般人能有。
有這樣一位“大哥”般的班主任，相信班里的同學(xué)肯定不會(huì)被外人欺負(fù)，恐怕班里的同學(xué)也會(huì)老老實(shí)實(shí)。
該男子外形與人們認(rèn)知中的教師反差強(qiáng)烈，讓他的視頻一炮走紅，也讓他遭到了質(zhì)疑。
當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)經(jīng)過(guò)調(diào)查稱(chēng)，該男子并非教師，而是一名網(wǎng)紅，冒充教師拍視頻，已報(bào)警。
當(dāng)事男子雖然刪除了相關(guān)視頻，但稱(chēng)自己拍視頻是在“宣傳正能量”。
02
不是老師，卻裝作自己是老師拍和老師相關(guān)的段子，這在網(wǎng)上并不新鮮。
除了裝老師的，還有裝家長(zhǎng)的。
比如在徐州，就曾有一位“家長(zhǎng)”站在學(xué)校門(mén)口，手持寫(xiě)有“教啥啥不行，叫家長(zhǎng)第一名”的錦旗，反映徐州市天翔小學(xué)三（2）班趙西海老師“頻繁叫家長(zhǎng)”。
該家長(zhǎng)稱(chēng)，“作業(yè)完成不好，叫家長(zhǎng)；字寫(xiě)得不好，還要叫家長(zhǎng)。如果我們家長(zhǎng)什么都會(huì)做的話(huà)，還要你們老師做什么！”
視頻引來(lái)了網(wǎng)友一邊倒地叫好，結(jié)果調(diào)查發(fā)現(xiàn)徐州市范圍內(nèi)沒(méi)有錦旗中寫(xiě)的“天翔小學(xué)”，也沒(méi)有叫“趙西海”的老師，該視頻系自導(dǎo)自演的虛假視頻。
當(dāng)然，視頻的作者也因此被公安機(jī)關(guān)傳喚。
03
有人說(shuō)，拍段子怎么了，為什么還要管人家？
拍段子當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題在于，他們是虛構(gòu)的情節(jié)，屬于表演，卻讓人當(dāng)成了“真人秀”。
或者說(shuō)，他們故意混淆虛構(gòu)與真實(shí)的界限，讓人們以為這是真事，以博得更大的流量。
這其實(shí)是當(dāng)前短視頻創(chuàng)作中的一個(gè)普通現(xiàn)象，不僅教育領(lǐng)域有，其他領(lǐng)域也有。
比如網(wǎng)上曾經(jīng)有“女孩考上清華后跪謝父親”的視頻被網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)。
但隨后有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，該賬號(hào)曾連續(xù)發(fā)布多條視頻，考上清華的是同一個(gè)小姑娘，可她爸爸一會(huì)是“工地上的工人”，一會(huì)是“植物人”。
比如有位搬水泥的網(wǎng)紅女孩，大家感動(dòng)于她的自強(qiáng)自立，最后卻發(fā)現(xiàn)人家開(kāi)豪車(chē)住豪宅，拍的根本不是真實(shí)的生活。
網(wǎng)紅們都賺到了真金白銀，而知道了真相的網(wǎng)友，卻有一種受到愚弄的感覺(jué)。
這種把自創(chuàng)的段子當(dāng)成“真人秀”的做法，顯然是不對(duì)的。
04
同樣一件事情，是真人真事，是藝術(shù)表演，還是刻意偽裝，人們的接受程度是不一樣的。
舉個(gè)例子說(shuō)，在很久以前的一檔相親節(jié)目上，一位女嘉賓說(shuō)了一句“寧愿坐在寶馬車(chē)?yán)锟蓿膊辉缸谧孕熊?chē)上笑”，遭到了大家的聲討。
因?yàn)檫@是號(hào)稱(chēng)真實(shí)相親的節(jié)目，這樣的價(jià)值觀應(yīng)該批評(píng)。
但如果是在一個(gè)小品當(dāng)中，女演員說(shuō)了這句臺(tái)詞，沒(méi)有人會(huì)聲討女演員。
因?yàn)榇蠹叶贾?，這是表演，是在表現(xiàn)和諷刺一種社會(huì)現(xiàn)象。
再比如，我們經(jīng)常會(huì)遇到乞丐，有的是真的身無(wú)分文，甚至幾天都沒(méi)吃飯了，這樣的人我們應(yīng)該接濟(jì)。
但有的乞丐則是假的，他們化妝為乞丐博取人們的同情，實(shí)際上存款比我們還多。
后者之所以讓人討厭，是因?yàn)樗粌H欺騙了我們的善良，還可能使得真乞丐被誤會(huì)。
05
看一則短視頻，有時(shí)候你還要仔細(xì)分辨到底是真是假，這是當(dāng)前這個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀。
我們?cè)诳措娨晞〉臅r(shí)候，片頭經(jīng)常會(huì)有“本片內(nèi)容，純屬虛構(gòu)，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座”這樣的文字，這既是一種提示，也是一種免責(zé)的做法。
平時(shí)我們看電視，是新聞，是紀(jì)實(shí)，是電視劇，是娛樂(lè)節(jié)目，是文藝表演，都分得清清楚楚明明白白，如果所有內(nèi)容都做得像新聞紀(jì)實(shí)一樣，恐怕會(huì)亂了套。
小視頻創(chuàng)作，也應(yīng)如此，對(duì)于并非生活實(shí)錄的虛構(gòu)作品，應(yīng)該也在明顯位置做出提醒。
這樣，可能會(huì)對(duì)視頻的流量產(chǎn)生一定的影響，但肯定不會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。
明珠絮語(yǔ)（ID：tsliuchanghai），以教師和家長(zhǎng)的雙重視角看教育，解答青少年和家長(zhǎng)的教育困惑。
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